ウ 以降が難しくて悩んでいます😓 解説を分かる方教えてください！！

円運動演習 11. [1998 水平面に対 端をAに結 につるした。 [A] 1図の 体Aを行 10.[2005 法政大] 次の文の口 に入れるべき式, 数値を記せ。なお, 重力加速度の大きさをgとす る。 キ) B A なめらかな面 A na-T heasy- Tal あらい面 直下向き (1) 糸C 図1 図2 方程 (2) 加 (3) 物 B a- A を連 あらい面 F 図3 図1に示すように,上面と側面がなめらかな平面である直方体の台Aを床面に固定 し、質量 mの2物体 B, Cをつなぐ軽い糸を台の端の小滑車にかけ, 物体Bを台Aの 上面にのせて手で押さえ, 物体 Cを台Aの側面に接して高さんの位置につり下げる。 物体Bを押さえていた手を離すと, 物体Cは鉛直方向に大きさア]の加速度で降下 し,両者をむすぶ糸の張力の大きさは[イ]となる。このとき, 物体Cが床面に達す るまでにかかった時間をむとする。 次に図2に示すように,台Aの上面と側面に表面のあらい薄板を張った質量 10mの 台A'を床面に固定し, 同様にして上面にのせた物体Bから手を離し, 糸でつないだ物 体Cを同じ高さんの位置から降下させた。 薄板と物体Bとの間の動摩擦係数をμ'とす ると,物体Cが鉛直方向に降下する加速度の大きさはウ]となり, 糸の張力は となる。物体Cが床面に達するまでにかかった時間tっがtっ=1.2xt,であったと すると,動摩擦保係数 μ'の値はオ]となる。 次に,この台 A'をなめらかな水平床面におき, 図3に示すように矢印の向きにカF を加えて,一定の大きさ 0.2gの加速度で台 A'を床面上をすべらせた。同時に, 上面に のせた物体Bから手を離したところ,糸でつながれた物体Cは高さ hの位置からゆっ くり降下して床面に達した。このとき, 台 A'に対する物体Bの水平方向の運動は, 糸 の張力,台A'との摩擦力のほか, 台A'が加速度をもつことによる慣性力によって決ま る。また,物体Cが鉛直方向の運動は,重力,糸の張力のほか, 台 A、の側面との間の 摩擦力によって決まる。側面と物体Cとの間の動摩擦係数はμと等しい。 その結果, 物体Cが鉛直方向に降下する加速度の大きさは「 カとなる。また, そのために台 A* に加えるべきカFの大きさはキ]と求まる。 もつ 動に 加ミ 上 の エ の

このページの解答が分かりません 教えて欲しいです！

TExercises After Your Lesson Reading SkillS 1空所に入る適切な語句を下から1つ選びなさい。 & Sentence Structure (復習) (1) We bought our tickets to London today. We(で) that we can hardly wait for the day of our flight. (拓殖大) 1 are anxious so are so anxious ③ will be anxious so will be so anxious eakfast, y Tevets mprovp yo) (2) Social science, ( O studying the subject ② having studied 3 the subjectI studied 【語句】 social science 「社会科学」 ) in 1998, is no longer taughtat this college. (センター本試) I have studied 1) となる。 この意味の くのがよい。 主なものは次のとお 2[ ]内の語句を並べ替えて英文を完成しなさい。 並べ替え箇所のみ書きなさい。 (1) この日は観客がとても多く, 競技場の外まで行列ができていた。 On this day [a line / large / so / that / the crowd / was ] formed outside the stadium. (近畿大) (2) Those [ information / to find it / who need / be able / will usually ]if they know demand how to use a library. (センター追試) 「7 33 ca 会 い図 1 口 ATL Met an e TO. bulsnl 3 それぞれの問いに答えなさい。 ob ar 0 w ) 20.1 (1) 下線部の others を 2語の英語で言い換えなさい。 There are many individuals who still seem "young" at seventy or more, while」 baiac! others appear “old" in their fifties. (センター本試) ISA e 01 【語句】 individual 「個人」 appear 「~に見える」 a2h C 3 sifpa C 0t 001 Sal ivs o (2) 下線部を日本語に直しなさい。 Genes, the basic parts of cells which are passed down from parents to children, may have something to do with human behavior. Tatesino SL01 (センター追試) khduld Colaunan03 o E boom C 2r 1 人間の行動と何か関係があるかもしれない。 AST ood af ! e setg 【語句) gene 「遺伝子」 basic 「基本的な」cell「細胞」pass down ~「~を伝える」 sd Q O 8 hogko るを能ー 61 I S er at ヒュ」 Coalieh &lananes

UNITE stage2 という教材で答えをもっていないので合ってるか説明も合わせて教えて欲しいです！(2),(3),(4)です。

and has over 10 societies and clubs. 次の文章は,あるアメリカの高校のウェブサイトにある学校紹介ですが,文法や内容に誤りが 8 Answer the following questions. あるようです。 下線部(1)~(4)の誤りを直し, 下線部全体を記述しなさい。 for E xpression Writing [文章の誤りを直す) 16 Answer the following questions. (各4点) の文章は,あるアメリカの高校のウェブサイトにある学校紹介ですが,文法や内容に誤りか おるようです。下線部(1)~(4)の誤りを直し,下線部全体を記述しなさい。 Star High School (1) has been one of the best school in San Francisco for the past 20 years. It iS Known as a school with quality teaching and various school events. Our school provides(2) as few as 20 school activities in the three academic years We welcome students from all cultural backgrounds.(3) Since the school have started in 1998, our students have come from different towns in the San Francisco area and neighboring cities,(4) or they are all interested in the differences and Iddon cu uniqueness they find on campus. 090 lsdsesd to 2slu ort uov donst Hiw I lgon 00g o ol gniloo! aS mony as Shool Started > 6lonit and they are allinterected Tn the differences T o

オリンピックの中で一校一国運動が始まったのは、1998年の長野オリンピックですか？

お願いします🙇‍♂️

【1)(be to 不定詞〉 次の日本文に合うように [ えて、英文を売成させなさい。 (最初に来るものも小文字になっている。 ) ]内に与えられた語と並べ換 (1) 新郎新婦は新婚旅行をニュージーランドでされる予定です。 The happy couple [their, spend, are, honeymoon, to] in New Zealand. (2) テレビを見る前に宿題をやらなければいけないでしょう。 You [homework, do, your, are, to] before you watch TV. (3) 1998年に彼女は将来夫になるべき運命にあった男性と巡り会った。 In 1998 She met the man who [be, her, to, husband, was] in the future. (4) あんな男と付き合うな。 信用できないから。 Don't have anything to do with that fellow; [trusted, he, be, not, is, to] . (5) 長生きしたければ、タバコをやめるべきだ。 [long, you, if, are, live, to], you must giveup smoking.

どこから並べていけば良いのか、 分かりません、教えていただきたいです！

(be to 不定詞)次の日本文に合うように [ えて、英文を完成させなさい。 (最初に来るものも小文字になっている。) ]内に与えられた語と並べ換 )新郎新婦は新婚旅行をニュージーランドでされる予定です。 the happy couple Ltheir, spend, are, honeymoon, to] in New Zealand. 12)テレビを見る前に宿題をやらなければいけないでしょう。 You [homework, do, your, are, to] before you watch TV. (3) 1998年に彼女は将来夫になるべき運命にあった男性と巡り会った。 n 1998 She met the man who [be, her, to, husband, was] in the future. (4)あんな男と付き合うな。 信用できないから。 Don't have anything to do with that fellow; [trusted, he, be, not, is, to] . (5) 長生きしたければ、タバコをやめるべきだ。 [long, you, if, are, live, to] , you must give up smoking.

1の答えが2なんですが､なぜこの答えになるんですか？解答見ても分からないです。

速読問題 【目標時間5分) 6 グラフと英文について問いに答えなさい。 A-43(関東学院大)(各4点) There has been growth in the sales of computer and video game units in the United States for the past 12 years. Perhaps the largest growth was between [ land [ ], when the sales of computer and video game units increased about 42 percent. After 1998, there has been a steady increase in the sales except in Computer US 1、when there were fewer units sold than in | ]. In 2006, the and video game software sales grew six percent. bopcu pat U.S. Computer and Video Game DOLLAR Sales Growth -7.4 8.0 920b) 7.0 7.1 7.0 7.0 6.1 6.0 4.8 5.0 4.0 otonitxs 3.0 2.6- gnal 2.0 1.0 0.0 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005. Year o市 id al 本文の空所に入る年の最も適切な順番を示した組み合わせを1つ選びなさい。 1996 - 1997 - 2004 - 2005 199721998 2004 -2005 1. 1996 -1997 - 2005 - 2004 の 1997-1998 - 2005 - 2004 3) noloo usgua 2. 本文の内容に一致するように、次の質問に対する最も適切な答えを1つ選びなさい。 so psh s/ 1 From this article, how high would the bar for 2006 for the total number of Computer and video games be? Approximately the same height as 2005. ② Shorter than 2005. ont ad t. sgsug.nl ③ Taller than 2005. ed to の It is impossible to tell. 【2分) リスニング 音声を聞いて、問いに答えなさい。 英文は2度読まれます。 A-44(各2点) 国声の内容と一致するものには○、 一致しないものには×を書きなさい。 Billion dollars

高2の化学の問題です 生成熱を求める問題なのですがわからないため教えていただきたいです 解説も教えていただけると嬉しいです

問3)、アセチレンの燃焼反応は、次の熱化学方程式で表わされる。 C2H2+Q2=2CO+H20(液)+1309k J CO2及びH20(気)の生成熱は、それぞれ394k J/mo1及び242k J/mol、又、水 の蒸発熱は44k J/molである。以上から、アセチレンの生成熱を計算するといく らになるか。次の①~⑥のうちから、最も適当な数値を1つ選びなさい。 の323 ヒント)H:O(気)の生成熱242KJ/molと水の蒸発熱44k J /mo1から、 液体の水の生成熱 を求めると 2279 3235 の-235 5-279 6-323(1998センター追)

答えをが分かりません。 全てです。 教材は、新現代社会第一学習社です。 急ぎです。教えて下さい。

教科書p.1g. チャレンジしよう 1 リサイクルについて, グラフをつくって考えよう。 (1) 次の表は、 日本におけるアルミ街とスチール征の消費量と回収量の推移を示している。 これらの リサイクル率を求めて, グラフをつくろう。 アルミ缶(万トン)リサイク スチール缶万トン)リサイク ル率 100 年 消費 回収 ル率 消費 回収 774% 825% 90|スチール缶 70.1%| 142.21100 128.5| 106) 1215 102.3 各国で導人。 -日本は中 に次いで第 設である。も の広い中国ち 女定した編 ーロッパの街 これている。 1996 27.1 190 1998 27.1 202 74.5% 26,6 21.4 0 / 2000 2002 29.2 243 94.9 81.7 A 70 アルミ缶 2004 30.3 26.1 908 79.1 2006 29,9 27.1 832 73.2 2008 29.9 26.1 77.2 68.3 0 2010 29.6 27.4 68.5 61.2 2012 30.1 28.5 66,4 60.3 50 2014 31.3 27.3 57.1 52.5 196 98 2000 02 04 06 08 10 12 14 16 18(年) | 2016 34.1 31.5 46.3 43.5 43.9 %|(アルミ缶リサイクル協会,スチール缶りサイクル協会資料) 2018 33.1 30.9 40.4 ヒント 消費量のうち, どのくらい回収されたかがリサイクル率となる。 大量消費· ライフスタイ ごみ問題が つ対策として こめられてい しよう。 (2) 2018年度に日本で再生利用されたアルミ缶23.9万トンは, 天然資源から新たに地金をつくる場合に くらべて,電力量に換算して71億kWhの節約になる。一世帯の1か月の平均使用電力を300kWhと すると,節約された電力は約何世帯分の電力に相当するか。 約( )世帯 (3) グラフに書いたように, アルミ缶やスチール缶のリサイクル率は90%を超えている。 また, ポリ エチレンテレフタレートという樹脂からつくられる容器のリサイクル率も, 84.6% (2018年度)と なっている。清涼飲料などに使われるこの容器は何だろうか。 ( したら容器 れるデポ メリカの ツで実施 みの減量 2 身近にあるリサイクルマークから考えよう。 次の1)~(4)は,さまざまな製品についているリサイクルマークである。 どのような製品についてい るか,身近なものからさがして書いてみよう。 率の上昇 アルミ PET Vチェックポイント の石油などの化石燃料に代わる代替エネルギーとして開発が進むエネルギーの総称。 …( バイオスネルギー 2植物をもとにつくられるエネルギー。… のCTの活用によって電力の流れを制御し, 需要と供給を最適化する送電網。 の資源を連続的に有効利用できる社会。 のリデュースリュース·リサイクルの絶称。 . O1個 の5個 @10個 11 2ズ 1リットルの牛乳パック30枚から, トイレットペーパーは約何器できるでしょう

答えがないので、解答があっているかどうか丸つけをお願いします🙇‍♀️

CHECK &CHECK 7 次の分数を小数(有限小数, 循環小数)で表せ。 23 1 2 877 1 4 6 11 666 8(1) 次の値を求めよ。 (ア) |-2| (2) 次の2点間の距離を求めよ。 (ア) P(3), Q(8) ーx000 (イ)|-7+3| (ウ) |-4|-|6| (エ) |元-5| (イ) P(-2), Q(5) (ウ) P(-1), Q(14) 2 9 次の式を、を含まない形にせよ。 245 (2) V8/2 3 V5