なぜ４はダメなんでしょうか？

) borrowing the book from her. 33 He ( O regretted ② refused ③ asked ④ demanded

比例計算です。教えてください🙏

2.糖アルコールであるマルチトールの1回あたりの最大無作用量(下痢を誘発し ない許容量)は,男女とも0.3g/kg体重である. 体重 50 kgの人では, マルチ トールの最大無作用量は何gになるだろうか?

イについてなんですが、 ATDからATPに合成される時にリン酸基が減少しているのはd.e.gなのになぜdが入らないのか教えて頂きたいです

生物 第2問 次の文章を読み,下の問い(間1~6)に答えよ。(配点 19). 発酵には,乳酸菌が行う乳酸発酵や酵母菌(酵母)が行うアルコール発酵などがあ る。乳酸発酵とアルコール発酵では, 図1に模式的に示したグルコースがピル ビン酸に分解されるまでの反応過程(解糖系)は共通しているが,ピルビン酸から最 終的に生じる有機物が異なり, 乳酸発酵では乳酸が生成され,アルコール発酵では エタノールが生成される。なお,図1の Ce と Caはそれぞれ, 炭素原子を6個と 3個含む有機物であることを示しており, ®はリン酸基を示している。また, 図1 には ATP の合成や消費については描かれていない。 ある乳酸菌と酵母菌をグルコースを含む寒天培地で酸素を与えた条件で培養した ところ,それぞれは増殖して多数のコロニー(1個の細胞が増殖してできた多数の 細胞の集まり)が形成された。この培地に, 発酵は阻害しないが,呼吸を阻害する 物質Xを加えて乳酸菌と酵母菌を培養したところ, 小乳酸菌は物質 Xを加えない 場合と同じ大きさのコロニーを形成したが, 酵母菌は物質Xを加えない場合に比 べて小さなコロニーを形成した。なお, 物質Xを加えた場合も加えない場合も, 乳酸菌を培養した培地には乳酸が検出され, 酵母菌を培養した培地にはエタノール が検出された。 リン酸が増てる.1ATPから ADPになるときにリ瞬にすなかあ グルコース (C6) C6 -2| C3 |Ce 2NADH+2H* 2NAD* 2リン酸 P 21 C3 2| Cs 2ピルビン酸 (C3)| 2H20 図 1

1枚目は体液の濃度の恒常性が維持されている。 と書かれていますが、 2枚目の問題ではfの体液の濃度調整は解答の中に含まれていませんでした。 違いはなんでしょうか？💧

1 腎臓と肝臓 れこんでいる。 脈 ② 腎臓では, 血液(血しょう)中の不要な物質を尿として排出 濃度)や浸透圧な し、おもにNa*やK*などの( どの恒常性を維持している。 ③一方, 肝臓ではグルコースやタンパク質など, おもに有機化 合物の濃度の恒常性を維持している。 ④ その結果, 全身の細胞を取り囲む( 体液)の濃度の恒 常性も維持される。 半透膜を通じて水分の吸収にはたらくカー うこう ⑤肝臓でつくられた尿素は腎臓を通して排出される。

（2）は、なぜ100になるのですか？ 教えていただけると助かります！ よろしくお願いします🙇‍♀️

9)血糖濃度の調節 図1は食事前後の血液中のグル [10-12g/cm') カゴンとインスリンの量を,図2 は健康なヒトの食事前後の血糖濃 グ 度の変化を示したものである。 (1) 図1の A, Bのうち,インスリ ンのグラフはどちらか。 (2) 図2における血糖濃度Cの数値 を答えよ。 (3) インスリンを分泌する臓器の名称を答えよ。 (4) インスリンの分泌は,自律神経系によっても調節されている。その神経の名称を答えよ。 (5) 血糖濃度の調節中枢はどこか。 (10-12g/cm) (mg/100cm) 70 140} 食事 120- {60 50 (Cは血糖濃度の 正常値を示す。) ル 100 カ 80 60 40 30 B 20 量 40 20 10 0 60 120 180 240° 120 180 240(分) -60 0 60 図2 図1 3 すい臓 (間安感神経間能の視別下部 血糖濃度 インスリン量

あってるかおしえてほしいです！答えないのでわからないんです、、

会 Level.1 の文英の太 1 次の各英文の下線部が、形容詞·副詞どちらの働きをしているか答えなさい。 ote someimevnoo e is 1. The bag on the table is mine. 人年 ofdslincve: 33 2. He put the bag on the table. 3.I met a boy from New York. notesirvp to insaqolevsb edt alS 4.I always go oto school @by bus. vio ne jobue 5. The pretty girl lives oina house @near the park. bas 6. They were oat the top @ofthe mountain.o olaid vhse odi nl 8 bpe |2 次の各英文の下線部が、形容詞·副詞どちらの働きをしているか答えなさい。 T0 1. Agirl owith long hair is coming etoward us. 注; toward ~の方へ Leve.l 2. oIn the garden eat the rear eof the house, he is playing owith his friends. 注; rear 背後、裏側 sdaiee ow edt1o Hrorrga ol boot a tsne equd2 doin vile

生物の光合成と呼吸についてです。 光合成と呼吸の違いについてエネルギーレベルの 変化とそれぞれの反応での電子伝達系の役割の 観点から説明するとどうなるか教えてほしいです。 化学反応、ATP、エネルギーレベル、高、低、 酸化、還元、電子伝達系、グルコース（ブ... 続きを読む

（2）の英文を2枚目の下に書いたような文に書き換えることは出来ますか？？

| remember doing 「(過去に)…Cたことを覚えている」(529) 540 go on to do 「さらに続けて…する」 538 want doing 「…される必要がある」%3Dnecd. doing[to be done] 「forget to do 「…することを忘れる」 ( 531) 1regret doing 「-したことを後悔する」 ( 533) 1 forget doing 「-したことを忘れる」 ( 532) |regret to do「残念ながら…する」 第17章 動詞の糖法 538~542● 197 目的語が不定詞動名詞で意味が異なる動詞 整理 49 e1 o do することを見えておく」 (4530) mean to do するつもりである」 ( 535) mean doing 「…することになる」 need to do 「…する必要がある」 ed 「want] doing 「…される必必要がある」 ( 536, 537, 538) - heed to be dare he go on to do 「さらに続けて…する」 ( 540) go on doing 「…·し続ける」 ( 539) try to do 「…しようとする」 (4534) try doing 「試しに…してみる」 stop to do 「…するために立ち止まる」1998 badd od bis *この場合の stop は「立ち止まる」の意味の自動動詞。 stop doing 「…するのをやめる」 (4519) TAE anios Point 135 : get Alto do / have A do, have [get] A done の用法 これらの用法が問われる問題では, 目的語であるAと補語である 「to do/do/ done」 が能動関係になっているか受動関係になっているかを文意から見抜くこと 立番も目目+ at A done

問7で、Fがなぜチミンになるのか分かりません。分かる方は教えてください。

I 高校生のマサキとナナは、(エ ラの精果を用いて次のようなDNA の抽出実験(実験2) を行った。 実験2 タラの精を乳鉢にとり、すばやくすりつぶした。そこに台所用洗剤を食施」 10倍に薄めた抽出用溶液を加えて, 粘りが出るまでかき混ぜた。これを10分間産。 た後,ガーゼに通してピーカーに液体(液体 A)を得た。このビーカーに, 水より変作。 小さいエタノールを静かに注いだところ,ビーカー内に二つの層ができた。その後 (オビーカー内にできた二つの層のうち,エタノールの層に出てきた白色の繊維状の のをガラス棒でからめとった(図3)。 マサキ:授業でDNA はエタノールに溶けにくいということを学んだけど,本当に DNA AMはエタノールの層に出てくるんだね。 ナ ナ:うん。てきた白色の繊維状のものをからめとってみたけど、これは本当にDNA なのかな。 マサキ:どうしてそう思うの。 ナ」ナ:だって, DNA の二重らせん構造のようには見えないもの。もしかして、肉眼で は DNA の構造は確かめられないのかしら。 マサキ:そうだね。この前の授業で, (カ題微鏡でタマネギの体細胞分裂を観察しても 染色体までしか確認できなかったね (図4)。(キほかの実験を追加で行って、 08 の白色の繊維状のものが DNAかどうかを確かめられないかな。 ガラス棒 図 3 図 4

❺について この記述は合っていますか？ とくにx=3またはー4のところから、 a=3, c=-4としてよいのか不安です。 ネットのですが、一応答えは合ってました。 添削お願いします！

(2) AOAB の面積は, y-xay|で表されることを示せ。 5 直線 x-y+2=0 が円 x+(y-1)?=D 25 によって切り取られてできる 線分の長さを求めよ。