下の④の意味がよくわからないです 説明誰かお願いします！ 至急🚨

副助 下二[用] 完了用] 四 [用] 格助 など聞こえたりしを、立ち返りその御返し、 過去[体]単接 などと申し上げたところ、(Aから)折り返し(いただいた) そのご返事は、 [ラ変[未] 接助 格助 [格助 下二[用] 下二[用]<補> 完了 [体]接助 格助 四 [用]下二[男] あらばと心にかけ参らせ つるを、今日、師走の二十二日、文待ち得 □かたたがへ【方達へ】圈 ①凶な方に行くのを避けて、 別の方角にいく習わし □みゆき 【行幸】 ①天皇のお出まし □ほいなし 【本意無し】 形ク 〈仮定〉 《単接》 ★★★ 副 つてがあればとあなたのことを) 心に思い申し上げていたが、今日、十二月の二十二日、手紙を受け取ることができて シク[] シク [用] 助ナリ [] 四[用] 希望[用] 四 [体] 《補》接助 係助 格助 格助 ①残念だ②物足りない 珍しく嬉しさ、まづ何事も細かに申したく候ふに、今宵は御方違の行幸の 稀に見るような嬉しい気持ちを、真っ先にすべて申し上げたいと思いますが、 今宵は方違えの天皇のお出ましの 格 下二[体] 四[体] 係助副 格助ク[用] 《ウ音便> 係助 □うらむ 【恨む】マ上二 《逆接》 ①憎く思う・恨む ②悲しむ ⑨不平を言う ④仕返しする 格助 格助 →御上とて、紛るる程にて、思ふばかりもいかがと本意なうこそ。御旅 明日 と 御座所として、取り込み中、思いの程もどうして書くことができようかと残念であります。旅立ちが明日ということ 四[用] 四 [用] 《補〉 過去[体] 副助係助 上一格助 ク[体] 格助 四 [用] 四[用] 《補>過去[体] 御参り候ひける日しも、峰殿の紅葉見にとて若き人々誘ひ候ひし で あなたの) ご訪問がありました日に限って、(A)峰殿の紅葉を見に行こうといって若い者たちが誘いました 格助係助連体 下二[用] 四 [用] 《補> 過去 [巳] 係助 副 格助係助 格助 格助 程に、後にこそかかる事ども聞こえ候ひしか、などや、「かく」とも御尋ね 時に外出してしまい)、後にあなた様のご来訪があったと聞きましたが、どうしてあなたは)「お別れです」と言っ 四 [未] 《補〉 打消 [用] 過去[体] 侯はざりし。 てお尋ねになることがなかったのですか。 格助 係助 下二[未] 反実 [体] 四[体] 格助四[未] 打消[体] 断定[用] 過去[未] 接助 一方に袖や濡れまし旅衣たつ日を聞かぬ恨みなりせ <反語〉 〈仮定〉 並一通りに私の袖は濡れるだろうか、いや濡れないだろうに。(あなたの) 旅立つ日を聞いていない恨み(だけ)であっ たならば。 「便りあらば……あはれぞ 知る」までは御匣殿が筆者に 送った手紙の引用である。こ こに使用されている尊敬語の 主語は筆者(あなた)、謙譲語 の主体は御匣殿(私)であると 考えること。 ⑤…反実仮想の助動詞「まし」は 「…せば･･･まし」のような形を とるが、本文のように倒置に なることも多い。

問2.3がわからないです

15 カタラーゼの働き 太郎くんは,カタラーゼが37℃ pH7で活性があることを学習 その後、酵素と無機触媒に対する温度やpHの影響を比較するため、8本の試験管 に5mLの3%過酸化水素水を入れ、下表のように条件を変えて気体発生のようすを確認 した。なお、表の温度は,試料が入った試験管を湯煎もしくは水冷して保った温度を示 している。各物質について, 表中の+,-は添加の有無を意味し、添加した量は等しいも のとする。 以下の各問いに答えよ。 試験管 A B C D E F G H 温度 37°C 37℃℃ 37°C 37°C 4°C 4°C 95°C 95°C pH 7 7 2 2 7 7 7 7 MnO2 + + + + 肝臓片 - + + - - +- + 問1. 表に示された実験だけでは, 正しい結論を導くことができない。 どのような実験を 加える必要があるか。 MnOzや肝臓の代わりに、石炭を入れて温度を変えた実験 問2. 試験管A, B では, 短時間で同程度の気体の発生が認められた。試験管 C~Hのう ち,試験管 A,Bと同程度に気体が発生すると予想されるものをすべて答えよ。 C 問3. 酵素に最適温度や最適 pHが存在し, MnOg にはそれらがないことを考察するため には,どの試験管の結果を用いる必要があるか。 最適温度と最適pHのそれぞれについ て,考察に必要な試験管をすべて挙げよ。 ABEFGH \ 16 1編 生物と遺伝子 A.BCD

生徒5人と先生3人をひとまとめの並び方が6！通りになる理由が分かりません。どのようにしたら6！通りになるんですか？

44 (1)先生3人をひとまとめにする。 生徒5人 と先生ひとまとめの並び方は6! 通り

丸３、４と1番下の問題がわからないです！

1. 日本時間が午前9:00のとき. 次の地図中の1~6の都市の時刻を求めよ (カッコ内はその都市の 標準時子午線を表す)。なお、サマータイムは使用していないものとする。 ①カイロ(30°E) 1200番 ②ペキン(120° ④サンフランシスコ ( 120°W) ●ニューヨーク (75) ③ シドニー (150°E) 午前2時 ] 2 午前8時] 午前10時] ⑤ [ ] 150 問2.7月21日 成田10:30発 (日本時間) の飛行機に乗り、ちょうど9時間後にロサンゼルスに到着した とすると, ロサンゼルス到着は現地時間で何時か。 なお、ロサンゼルスはサマータイムを使用してい るとする。 また, ロサンゼルスの標準時子午線は西経120°である。 7 〕月 ( 22 〕〔前 〕[ 2 〕: [ 30 ]

この問題の解き方がわからないです

5 a, a, a, b, bの5文字すべてを1列に並べる並べ方の総数xを27ペ ージと異なる方法で求める。 次の問に答えよ。 (1)5個の文字を a1,a2, ag, b, b, とすべて区別するとき,これらを 1列に並べる順列の総数を求めよ。 (2)(1) で考えた順列のうち,例えば, ab1a2a3b2, a2b1aga1b2, a2b2aab は,3個のaと2個のbをそれぞれ区別しなければ,ど れも同じ並べ方 abaab を表す。 このように区別をなくしたとき, (1) で 考えた順列のうち,同じ並べ方は何通りずつ含まれるか。 (1,2)を踏まえて, x を求めよ。

この問題の解き方がわからないです！

標準 (3)このデータのうち1個が誤りであり,正しい数値に基づく平均値と中央値はともに29である ことがわかった。 誤っているデータは である。また、このとき,正しい数値に修正 した後のデータの分散は,修正する前のデータの分散より ただし, 最後の には, 「大きい」または「小さい」 を入れなさい。

この問題の(i)なんですけど範囲がa＜0で0が含まれてないのに最小値xが0なんですか？

例題 応用 放物線の位置が変化するときの最大・最小 5 2次関数 y=x-2ax+a2+1(0≦x≦2) の最小値を求めよ。 また、そのときのxの値を求めよ。 1 方針 定数aの値によって放物線の軸の位置が変化する。このとき,定義域 の両端と軸の位置の関係によって, 最小値はどのように変化するか。 解 与えられた2次関数は, 5 x=ay y=(x-α)+1と変形できる。 a²-4a+5 15 (i) a < 0 のとき a²+1 0≦x≦2 におけるこの関数のグラ フは,右の図の放物線の実線部分で ある。 したがって a0 2 x 10 |x=a x=0 のとき 最小値 α+1 (ii) 0≦a≦2 のとき 0≦x≦2 におけるこの関数のグラ フは,右の図の放物線の実線部分で ある。 したがって a2+11 1 a2 x x=α のとき 最小値1 x=a (Ⅲ) 2 <αのとき a2+1 0≦x≦2 におけるこの関数のグラ フは、右の図の放物線の実線部分で ある。 したがって a²-4a+5 x=2のとき 最小値 α-4a +5 O 2 x (i), (ii), (ii) より a < 0 のとき 0≦a≦2のとき 2<a のとき x =0で最小値 α + 1 x =αで最小値1 x=2で最小値α-4a +5 25 25 25

この問題答えが合ってるか確認して欲しいです！ 間違えがあったら解説も欲しいです！

この問題の解き方がわからないです

間 59 3つの袋 A,B,Cがあり。 Aには赤球1個と白球3個、Bには赤球3個と白球2個, αには赤球4個と白球3個がそれぞれ入っている。 3つの袋から球を1個ずつ取り出して, それら3個の球の色を調べる。 (1) 1個だけが赤球である。 (2) 少なくとも1個が白球である。 36 A 1- 4/4 + 1 - 26/1 + 1 - 76 +/ 4C SC, 1-7 +1 -3 11-4 長剥唯一景十一号) 4 + 4 + 4 84 140 35 140 f 199 140 f 89 80 740

問い2.3がわからないです

れる 養した｡ 96 4.文中の 問. 下線部(c)に関して, アミノ酸を指定する mRNAの連続した ( A ) 個の塩基のこ とを何というか。 国のコドン 知識 33. 遺伝子の発現 次の文章を読み、下の各問いに答えよ。開始 スタジン DNAの塩基配列をRNAに写し取る過程を 2/ Im (子)という。DNAとRNA はともにヌクレ オチドからなるが, RNAを構成する糖は オース であることが DNAと異なる。 また, RNAには チミンがなく(ウラル) が含まれている。 mRNA の塩基配列にもとづいてタンパク質が合成される 過程をという。 図は真核細胞の細胞質で タンパク質合成が行われている状態を示す。 メチオニン バリン (オ) トレオニン プロリン (ア) mRNA 問1.文中の空欄 a~dに入る適切な語をそれぞれ答えよ。 問②.図中のア~ウに入る適切な語をそれぞれ答えよ。 問3.図中工,オに入るアミノ酸を次の表を参考にしてそれぞれ答えよ。 mRN ·----F- GUA GGG AUGGUUACUCCCCAUUUA コドン ACU GGG GUA CCC CAU アミノ酸 トレオニン グリシン バリン プロリン ヒスチジン RNA ウ) ンチコドン 2. 遺伝子とその働き 37