なぜ神人、供御人になるだけで、関所の通行料とかも免除になるんですか？

古文漢文の勉強法を教えてください。 直近の模試での古文漢文の点数が29/90(半分は運)だったのですが、どのようにして勉強していけば良いと思いますか。出来れば自分も初めは全く分からなかったけどだんだんできるようになったという体験談的なものを聞きたいです。周りの人に聞いてもな... 続きを読む

答えに納得がいかない件について 河合塾が出している 英語Rの共通テスト問題集（いわゆる黒本）の 2025年版の第1回第1問です ③が正しいのは確かなのですが 私は②も正しいと感じます 理由としては導入に 「あなたはカメラに興味がある」とあるからです これは私の感覚が... 続きを読む

第1問 【全訳】 あなたは鉄道とカメラに興味がある高校生です。 自分が住んでいる市の交通局が開催するコ ンテストのためのウェブサイトを見つけます。 コンテストに参加しようか思案中です。 transit 列車好き, バス好きのみなさん, 注目! 今夏7月1日に列車の路線であるグリーンラインが, カワイ市の東部で営業運転を開始しま す。 記念行事の1つとして,交通局では列車好き, バス好きのみなさんのためのアートコン テストを開催しています。コンテストは写真部門,1分動画部門,絵画部門の3つの部門で 構成されています。 カワイ市民であればどなたでもこのコンテストに参加できます。 ◆写真部門 写真にはカワイ市の列車かバスの少なくとも一部がはっきりと写っているものとします。 過去12ヶ月以内に撮られた写真のみが対象です。 1分動画部門 13:09 動画にはカワイ市の列車かバスの少なくとも一部が含まれているものとします。 過去 12 カ月以内に撮られた動画のみが対象です。 ◆絵画部門 作品は列車かバスに関するものとしますが, 抽象的なものであれ具象的なものであれ、ど このようなものでもかまいません。 絵画の作成時期に関する規定はありません。 ◆コンテストのスケジュール コンテストは5月31日の午後5時まで参加を受け付けています。参加するためには,こ ちらをクリックし、各々の部門の指示に従ってください。 ≫6月7日に,各部門のファイナリスト5名ずつが応募者の中から選ばれ, その作品は同日 正午に,中央駅待合室に展示されます。 6月21日の午後11時59分まで, そこを訪れた 方がお気に入りの写真, 動画, 絵画に投票することができます。 その後、得票数に基づい て3名の最優秀賞受賞者 (各部門1名)が決定されます。 6月30日, 最優秀賞受賞者の栄誉を称え、中央駅にできる新しいグリーンラインのプ ラットフォームで式典が執り行われます。 ◆賞 すべてのファイナリストに1日乗車券を7枚差し上げます。 1日乗車券はすべてのバス や列車に1日有効です。 各部門の最優秀賞受賞者にはさらに, 6カ月間有効の乗車パスと新しいグリーンラインの ロゴの入った記念のジャケットが授与されます。

プラトンにとっての〈わたし〉は、対話の中でプラトンが送り出すロゴスである。 と解答にあったのですが、このことはどこを読めば分かるのですか？

16 望の形態である。それゆえ、「記録」をめぐる手法は常にその時代を象徴する一つのテクノロジーであった。記録は、人々の 記憶を「かたちあるもの」として表現するためのテクノロジーであり続けてきた。ロゴス(言語表現)を用いて「書くこと」; は、「かたちあるもの」として表現するための最も代表的なテクノロジーなのだ。だ <わたし〉と〈他者〉との関係を表現する形態の中で、対話はたぶん歴史上、最も古いロゴス(言語表現)だと僕は思う。 書物や図書館など問題にならないほどの古くて豊かな表現力をもっている。 旧約聖書には、〈わたし〉と〈他者〉という関係が発明された経緯が語られている。中沢新一は、〈わたし〉と〈他者〉とい う関係が神とユダヤ人との「対話」によって始まったとしている。神とユダヤ人との「対話」が始まった瞬間に、〈わたし〉 と〈他者〉との「関係」が定義されたのである。絶対という「関係」が定義されると、世界に意味が与えられる。「対話」に よって、意味が動き始めるのだ。 プラトンはそのような「関係」と「対話」を重視した。書物に問いかけても何も応答がないので、プラトンは神とユダヤ人 がおこなった対話を採用することにした。プラトンにとって、〈わたし〉は、プラトン自身ではない。ソクラテスはもとより、 神になり変わることもできるのだ。対話の中でプラトンが送り出すロゴスは、ソクラテスになったり神になったりしながら生 き続けることになったのだ。 論語やピュタゴラス学派でも、「対話」が重視されている。彼らが殺し文句のように用いる「師曰く」という枕詞は、師の 言葉に服従することを強制しているわけではない。対話を通じて、「師の言葉」を発展させる自由が用意されていることを表 明しているのだ。 5 対話は、「粋な希望」なのである。「有限」としての資料は記述の体系に依存し知覚からは自由であるが、「無限」としての 欲望や想像力は記述の体系から自由になるにつれて、僕たちが持つ知覚の波にさらされ、6のように漂うことに なる。この「有限」と「無限」のとの間の相互作用によって、僕たちは「粋な希望」である対話を実感するのだ。

どのように答えたらいいのか分かりません 皆さんなら下の問いをどう答えますか？ ・Aさんだったらこのとき何をしますか？ ・今後、他の消費者が同じ販売サイトで 被害に遭わないために何が出来ますか？ ・販売サイトに対し、どのような意見を 伝えたらいいですか？

次の文章を読み、 問いに答えよう。 Aさんは、SNSの広告にあった 2,000円のブランドTシャツを見つけ, インターネットシ ョッピングで注文した。 後日、商品が届いたので、商品を確認したところ, Tシャツの縫製 の仕方が荒く、裾の糸が少しほつれていた。 また, 正規品とはロゴの一部が異なっている ことが分かった。 そこで、返品をお願いしようと, 注文した販売サイトを確認したところ, 小さい文字で 「返品・交換不可」 と記載されていた。

この答えは合っていますか？

(例) ① 昔、鉱山による公害で、水道水に ｢銅｣ が含まれることがあった。 ② 導線は 「銅」からできている。 ①,②の「銅」は単体、 元素どちらの意味で用いられているか? 【答え】 単体 ① 2 元素 ●

地理共通テストで8割取るにはどんな勉強法がいいのですか？

冬休み古典の勉強をしようと思います。苦手すぎて勉強の仕方がわかりません。教えてください

ノ〜ホを教えてください

まず, =結 リッ トキ*) を満たす整数 x。 > について考える。 与除法を利用して, 方程式 (*) を満たす整数 x。 > の組を 1つ求める。 時生還畔<しアコ+ュ[イコ (たとなし. 0 ミ[イ<31) ょり イィ =100キ絹訂人-玩 凍…① こい) *Lラタコ+[エコ (ただし, 0 s[コ<ロゴ) まり エ 「 | (ee 76 )ッ …⑨ に しイー イキをっ| XEN ③にを代入して, 整理すると [イコ]xヒカコ+31x(-[生=1 に@、 ④ に ① を代入して, 整理すると 100xヒタコ+81x(-[区ヨコ) = 「 よって, ァニ[サシ], = -[スセ] は, 方程式 (*) を満たす加数*。 y の組の 1 つである。 このことを利用すると, 方程式 (*) を満たす整数 x。 >について _ 100(テー[ラ])+ 81の+ 区) = 0 が成り立つ。したがって, (*) を満たす整数 x。 y は, 整数ヵ を用いて ァートツタ[チコ ッー[テトチミッー[ヌネネ] と表すことができる。 さらにこのことから, 方程式 (*) を満たす整数の x。 y の組に対して 13x+y| の値は x ニ[フバビ ト ッー [ラへ」] のとき最小値[赤 ]をとる。

教科は社会と情報なんですが、分かる方いたら教えて欲しいです😢💦 お願いします🙇‍♂️

生徒 TSP ISP DNS ez<17 (プロキジ ウジ ロゴ kk ju H版社 II 2イル ウォール ビタ| DNS Web サーバ (① 生徒が Web ページを表示するとき, http:/www.aozora.edjp/ などの( ア ) を指定する。 aozora.edJp の部分は ( イ ) と呼び。 人に分かりやすい名前が付けられている。 ②) この () は, まず複数の DNS サーバによって, 個々のコンピュータに わせからなる ( ウ ) に変換され, 生徒のコンピュータに通知される。 割り当てられた数字の組み合 ⑬③) 続いて, 生徒のコンピュータは, この(ウ) をたよりに,目 的の Web サーバに問い合わせを行い,( エエ ) という言語で で記述された Web ページを画面! に表示する。 《⑭⑳ 図中の( オ ) は インターネッ トへの接続サービスを 世界規模のネットワークを実現している。 さ 羽体で, 相互がつながることで