至急！今日の宿題でこの漢字のもんだいをだされました。どなたか教えていただきたいです。 よろしくお願いいたします。

ステップ 15 練習問題 2 4 次の線の漢字の読みをひらがなで記せ。 6 5 1 クラスの羨望の的になる。 2 家族そろって祝いの膳につく。 3 食後に煎茶をいれて飲んだ。 4 気になるページに付箋を貼る。 姉夫婦は人も羨む仲だ。 前立腺がんの検査を受ける。 7 彼とは姻戚関係にある。 8休んだ理由を詮索される。 10 9 コーヒー豆を自分で煎る。 1 友人の多い人が羨ましい。 ( ) ) 16 月日 15 1 中庸を得た意見に感心する。 12 ビルの建坪を計算する。 1 泥沼の紛争が続いている。 14 議論が白熱し、深更に及ぶ。 この件については後で詳述する。( 机に向かって苦吟する。 18 77 拷問は憲法で禁じられている。 二人若しくは三人で一組になる。 11 復旧作業は徹宵で行われた。 20 夜の八時はまだ宵の口だ。 2 由緒ある古寺を訪ねる。 12 草履の鼻緒が擦れて足が痛む。( 23 決勝戦で惨敗してしまった。 24 失敗して惨めな気持ちになる。 ) ) ) 22 72

高校の美術の授業ってどんな事をするのですか？ ちなみにミッション系私立高校で、 特に美術についての特徴はありません。 参考までに出来るだけ詳しく教えてください🙇

特徴と特長が入れ替わっても文脈的にいいと思うんですけど、どうですか？

ートクチョウをよく捉えた似顔絵。 他との違いがよくわかる目印 徴は、はっきりわかる目印。特徴は、広く一般 的に使うことができる。その中で、優れた点 という意味をはっきりさせたい場合に、特長 を使う。長は、優れる。「長所と短所」 特徴 |8新商品のトクチョウをプレゼンする。 他とは違って優れた点 特長

2,6の解説をお願いします。 マイナスな意味を持つ動詞は動名詞だと教わったのですが、2は何故不定詞なのですか？ 6は単純にわからないです。

X(2】 日本語の意味に合うように ( ) 内の語を正しい形に変えなさい (1)「コイにえさをあげてもいいですか。 」「ええ、もちろんどうぞ。」 "Do you mind me ( feed ) the carp?" "Of course not." feole 7(2) 彼らは私の助言を聞くのを拒んだ。 They refused( listen ) to my advice. to (isten (3) 僕はアイルランドを訪れたことを決して忘れない。 Iwill never forget ( visit ) Ireland. (4) そのツアーに参加したいですか。 Do you wish (join ) the tour? 業 to Joim (5) 手紙を忘れずに投函してくれた? Did you remember ( mail ) the letter for me? to 7(6) 割り勘にしない? splittig o yptht How about ( split ) the bill? (7) 彼女は似顔絵を描くのが上手です。 She is good at ( draw ) portraits. odrdeing 食べすぎはよくないですよ。 (eat ) too much is not good for you. Eating ロ(9) まもなく君に会えるのを楽しみにしています。 I'm looking forward to ( see ) you soon. Seeting (9) 彼に空港で会ったのを覚えていますか。 Do you remember ( meet ) him at the airport? nde tあg (10) ビル宛の手紙を書き終えました。 I finished (write ) a letter to Bill.

自然免疫と獲得免疫、体液性免疫と細胞性免疫の違いについて解説して欲しいです

これ合ってますか？（間違ってたら訂正お願いします） ちなみに6番は〇×どっちなのでしょうか、💦

2 菊の1)一(6)のうち, 著作権で保護される著作物であるものには〇を, そうでないも けなさい。 ①⑰ 個人のブログ ん ②⑫) まだ特許申請をしていない新しい扇風機のアイディア ⑬) 「吾本は猫である」(作者 : 夏目激石) (| (④⑫ 3 歳の子どもが描いた母親の似顔絵 () 0 スマートフォンのアプリケーションソフトウェア 人 (⑥) 国葵調査のデータ

授業は寝ないで集中しているのですが、現代社会の時間だけは最後まで持ちません。眠気覚ましや眠くならない方法などあったら教えてくださいm(_ _)m