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生物 高校生

自家不和合性について、問3の組替え価の求め方がわからないです。答えは20%になるらしいのですが、解説が載っていなかったので、どなたか解説をお願いします。

テーマ14 自家不和合性 被子植物の受精では精細胞は花粉管によって胚のうへと運ばれるが,このとき花粉管を誘引する物質が 胚のうから分泌される。誘引物質は植物種によって異なり、これによって雑種形成が抑えられると考えら れている。また,被子植物の多くは、自家受精を避けるしくみをもつ。 これを自家不和合性という。 問1 ある被子植物において遺伝子型AAの親の花粉と,遺伝子型 Agの親の胚のうから生じる可能性の AHua AAA, Aaa. Bn. ある胚乳の遺伝子型をすべて答えよ。 AA、Ala 問2 裸子植物では受精前からあらかじめ胚乳がつくられている。このことをふまえて、重複受精による 利点について考察した記述として最も適当なものはどれか。次の①~⑤のうちから一つ選べ。 1 生じる受精卵の遺伝的な多様性が増す。 MAJ mu ②2) 果実を形成することで種子が広範囲に拡散される。 3) 種子を形成することで乾燥に強くなる。 22 問4 パ 4 受精に水を必要としない。 5 W 胚乳を形成するコストを最低限に抑えることができる。 問3 自家受精が可能な植物がもつ2組の対立形質を [A] と [a] [B]と[b]とし, それぞれ顕性(優性)の 遺伝子Aと潜性 (劣性) の遺伝子α, 顕性 (優性)の遺伝子Bと潜性 (劣性)の遺伝子によって決定され ているとする。 遺伝子型 AABB の個体とaabbの個体を交雑し,得られたF1 どうしを交雑して F2 を得 たところ, F2 の表現型は [AB]: [Ab] [a] [ab] = 66:9:9:16 となった。 A (a) B (b) 間の組換え価 (%) を整数で答えよ。

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生物 高校生

問4について質問です。 赤線部のように分かるのはなぜですか?🙏 お願いいたします🙇🏻‍♀️

イネでは,おしべの先端の からなる ア ]の中で花粉母細胞が減数分裂を行って4個の細胞 イができる。 めしべの柱頭に付着したそれぞれの花粉は、発芽して花粉 管を伸ばす。 花粉管内ではウが分裂して2個の精細胞を生じる。 めしべの エ ]内にある胚珠では,胚のう母細胞が形成される。 胚のう母細胞は, | 個の細胞になる。 その後, 胚のう細 大きなオ 個の胚のう細胞と, 小さなカ 胞は、3回の |を行って8個の核を生じる。 8個の核のうち3個は、珠孔側で1 個の卵細胞の核と2個の助細胞の核となる。 また, 他の[ 側に移動して、ク ク 個の核は、珠孔の反対 個の反足細胞の核となる。 残りのケ個の核は,胚のうの 中央に集まり, 極核とよばれるケ 個の核となる。 このようにして、胚珠内に卵細 胞を含む胚のうが形成される。 花粉管が胚珠の珠孔に達すると、2個の精細胞は、胚のう内へ進入する。精細胞は, 1個が卵細胞と受精し受精卵となる。他の1個の精細胞は中央細胞と融合し,その後, 発芽後の栄養供給にはたらく胚乳を形成する。 文中の空欄に適切な語句,または数字を入れよ。 イネの胚のう母細胞,胚のう細胞,卵細胞,花粉母細胞,精細胞,(胚乳の細胞そ れぞれの核相を答えよ。 問3 文中の下線部に関して, 適当な記述を次からすべて選べ。 ① マメ科植物の種子では、受精卵に由来する構造に栄養分が貯蔵される。 ② ダイコンやアサガオなどでは, 重複受精は起こらない。 ③ 受精卵からつくられる胚柄は,完成した種子では失われている。 ④ 受精卵に由来する胚は,子葉, 幼芽, 胚軸,幼根から構成される。 イネのウルチ性の純系品種 (遺伝子型44) の花粉をモチ性の純系品種(遺伝子 のめしべに授粉して得られた玄米(F) はすべてウルチ性であった。 この玄米が 発芽し成長した個体どうしを交配したところ,1つの穂にウルチ性とモチ性の (F2) が混じった状態となった。 1 F1 の胚乳の遺伝子型を答えよ。 す 2 F2の胚乳の遺伝子型の分離比を答えよ。 のが花粉管誘引に及ぼす

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生物 高校生

解説が全く理解出来ません💦 3枚目の写真では弛緩時も収縮時もアクチンフィラメントとミオシン頭部は重なっているように見えます💦

必 73. 筋収縮 6分 骨格筋は筋繊維 (筋細胞)からなり,筋繊維の中には多数の筋原繊維が束になって存 在する。筋原繊維は「 仕切られている。 〒 という袋状の膜構造によって取り囲まれており,またイという構造で サルコア イから隣のイまでをウとよび、これが筋原繊維の構造上の単位とな っている。 筋原繊維はアクチンフィラメントとミオシンフィラメントからできており,これらが規則的 に配列しているので、明暗の横縞が見られる。図は筋原繊維の一部を模式的に示したものである。 上の文章中のアウに入る語句として最も適 問1 当なものを、次の① ① シナプス小胞 a b ~ ⑥のうちからそれぞれ一つずつ選べ。 ②筋小胞体 ③ サルコメア ④ Z膜 ⑤ 帯 ⑥ 暗帯 C d 問2 図のa〜e のうち,筋収縮時に長さが短くなる部分を過 不足なく含むものを,次の①~⑤のうちから一つ選べ。 ① a, d 生物の環 ②a, e ③ b.c 4 b, e 5 a, d, e 問3 弛緩した筋肉を人為的に引き伸ばした状態で固定し,電気刺激を与えると張力が発生した。さら に筋肉を徐々に引き伸ばすと張力は徐々に減少し,図のeの長さが3.6μm以上になると,張力は発 生しなくなった。弛緩時におけるeの長さは2.4μmであった。 弛緩時におけるdの長さとして最も 適当なものを,次の①~⑥のうちから一つ選べ。 ① 0.2μm ③ 0.6μm ② 0.4μm ⑥ 1.2μm ④ 0.8μm ⑤ 1.0μm [17 名城大 改, 15 センター試 改]

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生物 高校生

この精子の誘引と全体反応の問題の、問4についてです。 解説の緑の線を引いた場合を考える必要がある理由が分かりません。 物質Yは精子に先体反応を引き起こす物質であり、実験4で先体反応が起きなかったため、物質Yは半透膜を通過できない、と断定できない理由の例が想像できません。。... 続きを読む

25]精子の誘引と先体反応 ウニの未受精卵には,内側から順に卵細 胞,卵膜,ゼリー層という層状構造がある(図 1)。精子がゼリー層に達すると, 精子の 先端から先体突起が伸長する。これを,先体 反応という。そこで,ウニの未受精卵と精子 を用いて,以下の実験を行った。() 実験1 海水を含むペトリ皿に精子懸濁液(一定数の精子を含む海水) を加えると, 精子 はゆっくり運動した。 さらに一定数の未受精卵を加えると, 精子は激しく運動した。 実験2 未受精卵のかわりに, ゼリー層のみを除去した未受精卵を用い, その他の条件 は実験1と同じにすると, 精子はゆっくりと運動した。 実験3 未受精卵のかわりに,未受精卵から取り出したゼリー層を用い,その他の条件 は実験1と同じにすると, 精子は激しく運動した。大 実験4 図2のように,未受精卵を含む海水の入った半透膜の袋を海水中に入れた。こ のときの容器中の未受精卵1個あたりの海水量は, 実験1と同じである。一定時間後。 袋の外側の海水に、海水1mL あたりの精子の数が実験 1と同じになるように, 精子 懸濁液を加えると、精子は激しく運動した。 実験1~4で先体反応がみられたのは実験1,3のみであった。これらの結果から, 精子に運動性の上昇を引き起こす物質Xと,精子に先体反応を引き起こす物質Yの存在 を仮定し,これらの物質が精子に十分量作用すると物質の効果が現れると考えた。 問1 下線部アに関連して, 100個の一次卵母細胞が同時に減数分裂を開始してすべて 正常に卵になった場合生じる卵の個数はいくつか。最も適当なものを次から一つ選べ。 0 25個 ② 50個 問2 下線部イに関連して,先体突起の伸長に関わる細胞骨格として最も適当なものを, 次から一つ選べ。 0 微小管 支持棒 L O 未受精卵を 含む海水 卵膜 ゼリー層 ア ひも 半透膜 卵細胞 海水 図1 図2 第, ⑥は さ満数分 こある。 はみら 胞が輪 る。 つ方が 6 800個 こから 3 100個 ④ 200個 6 400個 出さ かる」 中間径フィラメントS 2アクチンフィラメント Oミオシンフィラメント 会 主要組織適合抗原 3 の コラーゲン 問3 XとYが存在する未受精卵の存在部位として最も適当なものを,次からそれぞれ 一つずつ選べ。 0 卵細胞のみに存在 謙 卵膜のみに存在 キエ③ゼリー層のみに存在 の 卵細胞と卵膜の両方に存在 6 卵膜とゼリー層の両方に存在 0 すべての領域に存在 下問4 半透膜に対するXとYの透過性について, 実験結果から導かれる結論として最も 適当なものを,次からそれぞれ一つずつ選べ。 0 半透膜を通過することができる。 半透膜を通過することができない。 半透膜を通過できるか, 実験結果からはわからない。 を歯 代 (卵細胞とゼリー層の両方に存在 1競実 に栄 くセンター試験 本試〉 8ケ人 26]多精拒否の機構 ウニでは,複数のヵ精子が卵に受精(多精)するのを防ぐしくみ(多精拒否機構)を2通 47 13|生殖法,動物の配偶子形成と受精 第4章 生殖と発生 塩注

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現代文 高校生

至急!教えてください🙏🏻💦

第8章◆対比 選択だけではなく、抜き出し問題も入っていますカ 要です。では、頑張って! 演習20 目標時間5分 「記号論」なるものが流行して、言語もまた一種の記号だとする考え方が以前に増して力を得てきているようにみえ る。確かに、言語は実物の犬や家の記号であり、それによって実物の様子を表現するのだ、という言い方はいかにも 自然であってわれわれはそれに誘引される。しかし、この言語観は全く表面的で浅薄なものである、と私には思われ る。言葉は表面的には実物の記号や符丁のように見えるがそれは表面だけのことであって、見せかけに過ぎない。言」 葉は実物の記号として実物を表現するのではなく、言葉は実物を制作するのである。例えば、ある建築物を「家」と sう言葉で呼とき、それはその建築物を家にするのであり、したがって、そこに一軒の家を制作するのである。「家」 という言葉は複雑な「意味」を持っている。屋根があり、窓が開き、土台の上に建てられ、様々な間取りがあって、 大工さんが材木や石やセメントで組立て、家具を入れて何人かの人が寝起きして、時に売買される。そして掘立てs 至から豪邸まで、ピンからキリまである。今目前にある建築物を「家」として見ることは、その建築物にこの家とs う意味を与えることであり、この意味を与えられることによってその建築物は「この複雑な意味を持つもの」になる、 つまり「家」になるのである。「家」という言葉がその建築物を家にする、家を制作するといったのはこのことである。 「家」という言葉がなければこの世で家が制作されることはなく、家なるものは存在しないだろう。だから、言葉は表 現するのではなくして制作するのだ、と言いたいのである。 (大森壮蔵『存在と意味』) 間傍線部について、筆者はなぜそのように考えるのか。その理由として最適なものを一つ選びなさい。 O「家」という言葉は、大工が建築して、施主がそこにすむことで成立するという人間的なものであるのに、それ を無機的な記号と捉えているから。 言語を一種の記号や符丁とみなす言語観は、その自然な言い方ゆえに、人の思考を表層的な水準にとどまらせる から。 本来言葉というものは、対象を記号として一義的に表現すると同時に、対象に意味を付与することで存在を実体 化するものだから。 O言葉は実物を表現する記号であると考える言語観には、言葉が意味によって実物を制作するという視点が欠落し ているから。 言語が実物を制作するという言語感覚には、本来の言語の働きが正確な事象の表現にあるという観点がないから。

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生物 高校生

全部わからないです 生物好きな人教えて欲しいです

上0の太および発生に関する汰の文を計 の旧1問4に符えよ み 人では 攻のうの人によりに 需の細谷のう ちの 】倒が夕の う細砲となる。その の) 人入うに。氏のう細が3 分叶した人に 因りが入り。砥のう内の革包人に件 人人7)と2仙の及細有(人名人 が形 <の そいで珠れ反対仙に3仙の中有(人gn rwwogo。 Wa 99 内角!押の中央(公休数 0が 。 のFカEzoao AHRをar 6 花がめしべの住項に付着すると.礁和が0 上がらHHきれるタンバク質Xによって馬のうへと を 佑 放2Eの2ぐ聞達すると。花和中の2 個の本肥(天も体邊)が氏 。 』ーュ 2へ導遇きれ。そのうちの1 個はと 8 する. 全した罰細肛と中央細候は。 それぞれ放と計れ 訪87プラナ特村物では。 このよう な生填あるいは発生の半各に 上人人ABでが知られている。このう も容休Cは。半了 の夫人伝子rによることが分かっている。これらの人 聞:び輸物を用いて。 以下の【天中1】【丈只5を行った 1] 夕のう内の細胞の分化におけるオーキシンの和拓を 朗べるため。細穫の仕切りが入る直前の的のう内のオーキ ランの分を机べた。その結果。図2のように. 折れ休から の計仙に向けて, オーキシンの江本が失された 2 回3は。族具体Aおよび変体Bの組有内の仕切り ッ 間?べ3下介の族のう内のオーキシンの分布をしている。野 回 生に人のりが入谷のうきで 生かちとった人厄を.野生弄変体Aおよび氏休おの にRAをす。還の でにそれぞれ受粉きせ。 1時間修に胡のうを失究した。 がある半生 間 還季では 四4のように。1ネの奉geg wmeA Ne 四側から尋のうへと誘引されていたが 変 | 休Aでは花遼符の拭のうへの誘引はみられなかっ M を ENW 図り還のうとの人 は は 灯隊をポす。団のカポある 2 WotDtAow 2でO+ーキシンのがを OS Wi 3 osその0 Ame PT 全5Yの0

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