ワークの問題なのですが、参考ページに資料が載ってなく、また、文書もどれも正解だと思うのですが、 なぜ、ア、イなのでしょうか？

(4) 独立後のアメリカで権利をあたえられなかった人々と、 その人たちが直面した課題を示すための資 料の組合せとして正しいものをすべて選ぼう。 参考 教科書 p.68~69, 119 アイ 対象一奴隷 イ対象一奴隷 女性 資料プランテーション経営の費用をまとめた帳簿 資料-大統領選挙の投票所のようすを描いた風景画 ウ 対象一奴隷、 女性、 先住民 資料―もともと住んでいた地からの移住が定められた法律 13

助動詞べし の当然、義務はどう見分けるのですか？

国家総動員法と国民精神総動員運動の違いを教えてください🙏

問題 奴隷の輸送が行われた背景には何があったか、説明している本文に下線を引こう どこか教えてください🙏 とても見づらくてすみません🙇‍♀️

どの 巻頭 30 ト教の布教も進められ、フランシスコザビエルが九州を中心に活動した。 1506~52 から ガ 17世紀にはオランダの東インド会社がポルトガルに武力で対抗しなが ら交易に参入し、江戸幕府のヨーロッパ唯一の貿易相手となった。さらに、 日本 p.52 p.19 ジャワ島を中心に植民地も広げた(後のオランダ領東インド)。 イギリスも、 東インド会社を設立して東南アジア進出を目指したが、オランダと争って 敗れ断念した。その後、進出先をインドに変えたことで、17世紀末には、 ヨーロッパ諸国の間で対アジア交易の主導権を握った。 18世紀のアジア にぎ p.51 ヨーロッパの アジア交易参入 16世紀に入ると、ポルトガル・スペインがインド 洋交易に参入した。 ポルトガルはマカオに、スペイン きょてん 巻頭 29 はマニラに軍事拠点を築き、日本や中国との交易にも乗り出した。キリス 北アメリ たいこう 1000 10 交易は、アフリカ回りの航路が陸路を圧倒するようになった。 あっとう 史料 アメリカ大陸と 大西洋三角貿易 きそ 17世紀の北アメリカでは、 イギリスとフランスが 競って植民地を拡大した。 この結果、南北アメリカの、 多くの地域で、先住民の社会と文化が破壊された。 はかいP.29 巻頭32 どれい 15 か ポルトガル・イギリス・フランスなどの奴隷商人は、西アフリカの現地 支配者たちから武器や雑貨と引き換えに黒人奴隷を買い集め、船でプラジ ルやカリブ海の西インド諸島、北アメリカ南部の植民地に輸送した。 植民 地からヨーロッパへは、砂糖・ たばこ・コーヒー・毛皮・銀などが運ばれ た(大西洋三角貿易)。なかでも銀は、インド洋交易などを通じて最終的に 20 中国へと向かった。 この貿易によって、 西アフリカでは、 19世紀までに p.22 約1200万の人々が移動を強制され、人口の減少がみられた。 黒人奴隷の 多くはプランテーション経営者に売られたが、 それは南北アメリカの先住 巻末 1 5 民人口の激減による労働力不足を補うためだった。

世界史わかる方教えてください

A (2)次のA~C におけるI・IIについて,それぞれ正しいか誤りかを 判断して、その組合せを下の①~④より選び記号で答えよ。 Ⅰ・Ⅱとも正 ② Iは正・Ⅱは誤③ Iは誤Ⅱは正 ④Ⅰ・Ⅱとも誤 【A】 古代オリエントの統一について I.ユダヤ教は『創世記』 などの聖典を生み出し、それらはキリスト教 だけではなく,イスラーム教にも受けつがれている。 B C Ⅱ. アケメネス朝ペルシアにはさまざまな民族が住んでいたが,アッシリアと 同じように、服従した異民族に強制移住や重税を課した。 (4) 【B】 アテネの民主政について I. アテネの民主政では、すべての成年市民が集まって議決した。 Ⅱ.僭主の出現を防ぐためにオストラキスモス (陶片追放) の制度を定めた。 【C】 前500年~前449年のペルシア戦争について I.この戦争では、アテネの下層市民が、 軍船の漕ぎ手として活躍した。 Ⅱ. 歴史家のヘロドトスは,自らの調査にもとづいて、この戦争の歴史を興味深い物語風に描いた。 (3) 次の文章の空欄 ①②に当てはまる語句の正しい組み合わせを、下のア~エからひとつ選び記号で答えよ。 フェニキア文字はアルファベットのもととなる ( 1 ) 文字で, (②)をあらわす文字しかなかった。 ア) ①表意②子音 イ) ①表意②母音 ウ) ①表音・②子音 エ) ①表音・② 母音 (4) 次の文章の空欄に当てはまるものとして最も適切なものを一つ選び、記号で答えなさい。 「人物は万物の尺度である」というプロタゴラスの言葉は,( )を唱えるものである。 ア) 絶対主義 イ) 相対主義 ウ) 知徳の合一 エ) 理想国家論

⬇️の解き方教えて下さい🥲

2 4-1 doc

右端まわりのモーメントを求める時なのですが、どのようにして10－ｘ部分を右端側にするなど、決まりがあるのですか また、ｘでおいた場合はどうなるのですか。

10m300N まるた 28 長さ10mの不均質な丸太が置かれている。右端 1 を少し持ち上げるには 300 N の力が必要であり, - 方, 左端を少し持ち上げるには100N の力が必要で あった。丸太の重さ Wと重心の位置を求めよ。 100 N

｢春に強制的に稲を貸付け、秋の収穫時に利息をつけて回収する制度は何か｣という問題で私は出挙だと考えたのですが答えは公出挙でした 出挙ではなぜダメなのか教えてください🙇🏻‍♀️

問4、5答え(🟧)になる理由を教えてほしいです🙇‍♀️ 問4が、原型ではない理由を教えてほしいです

HA Junya cannot make himself ( ) in English. 9 (a) understand (c) understanding (b) to understand (d) understood 問5 I found the story (). ? a difficult 和訳 (b) difficulty (c) interested (d) interest 21

「〜をさせる」という意味の単語 ・made ・let ・have のそれぞれのニュアンス？使い方？を教えて欲しいです🙇🏻‍♀️🙏🏻 madeは「強制」ってことはわかりました！