物理 高校生 4日前 解説お願いします🙏 なめらかな水平面上に質量がそれぞれ mm2, mg の3つの物体A, B, Cを接触 させて置き,Aを水平方向右向きに大きさ Fの力で押すと, A, B, Cは接触したまま 右向きに動き出す。 AがBを押す力の大きさ | と, BがCを押す力の大きさを,それぞれ 求めよ。 A M m1 m Bm2 F FE Cm3 F-F² = m10 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 5日前 間違い探し問題 どこが間違っているか教えてくださいm(_ _)m The student was never happy about his test results, and he always asked his teacher how to study for get a perfect score. 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 7日前 正しく直していただきたいです。 do Given that exposure to hot environments can cause pigs to eat less, which can lead (イ) to smaller pigs, should pig farmers be worried about the effects of climate change as average global temperatures rise? After all, heat stress can result in decreased sperm 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 8日前 Let's look at the land features of Yakushima. 高校英語です。 これにSVOCMを振り分けると、どうなりますか?? Let V us O までは調べましたが、その後はlookがCですか? 解決済み 回答数: 3
数学 高校生 8日前 以下の問題の(1)で解答に辺AC は円O の直径であるから 角ADC=90度 と書いてあったのですが、これはなぜ分かるのですか? お願いします。 16 AB=10, AC=14 である △ABC がある。 辺ACを A 0 直径とする円0 が辺BC上の点Dを通っており,CD=11 である。 (1) 線分 AD, BD の長さをそれぞれ求めよ。 (2)円 0と辺ABの交点のうち, Aでない方の点をEと B D C する。 線分 BE, DE の長さをそれぞれ求めよ。 (3)(2)のとき,2直線ACとDEの交点をFとする。 の値を求めよ。 また, △AFE の CF FA 面積を Sとし,△BDE の面積をTとする。その値を求めよ。 (配点 25) 解決済み 回答数: 2
古文 高校生 9日前 写真一枚目のものは、語幹に、未然形の時の活用 は と 〜ず を付けていはず になるのは分かるのですが、2枚目も同じように未然形を考えるとけけずになりませんか🤔? 言ふ は cal 基本形 未然形 連用形 終止形 連体形 已然形 命令形 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 10日前 間違っている英文を3つ選ぶのですが、7 の他にあと二つがわかりません😭どなたか教えてください🙇♀️ 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. I am sure that he will be able to solve the problem by himself. If I were you, I would tell the truth to your teacher right now. My father told me that the sun rises in the east every morning. It is one of the most interesting book I have ever read in my life. She has been lived in this small town for more than twenty years. This computer is much more expensive than the one I bought last year. I am looking forward to see my friends at the school festival next week. The song which was sung by the singer became very popular all over Japan. You should finish your homework before you go to play soccer in the park. 10. He is too busy to help us with the heavy boxes in the classroom. 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 10日前 下の英文について教えていだだきたいです。 下の文のthe organization以降は、「the organization still spends much on each elderly person 」と「the organization still spends ... 続きを読む 解答・解説p.78 Despite all the data available showing that children in the area make up the group which is most likely to be malnourished, the organization still spends twice as much on each elderly person as on each child. 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 10日前 下の英文のようにnothingが主語にくる比較構文の訳し方についてです。 私はいつもnothing→anything して、動詞にnotをつけて訳すやり方をしていました。ですが、そうすると、例えば下の文の場合「彼らが今までやってきたことの中のどんなものでも、労働時間の削減ほ... 続きを読む (34 解答・解説 p.76 While schools have tried numerous ways of attracting more young people to the teaching profession, nothing which they have done thus far has been as immediately effective as work-hour reductions. 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 10日前 Ving +名詞の解釈について教えていただきたいです。 参考書に以下の写真のようなルールが記載されていたのですが、具体的な見分け方が分からないです。 例えば、「My mother's guiding principle was compassion.」という文では、gu... 続きを読む 1. 《 (V)ing+名詞》 《 (V) ing + 名詞》の形は3種類の可能性があります。 (1)他動詞の動名詞 + その目的語の名詞 解決済み 回答数: 1