数学 中学生 5年弱前 中三、二次関数の問題です。(1)の式を導き出す所までは良かったのですが、(3)、(4)から、答えがあっているのか分からなくなっていってしまいました。(間違えている場合)どこで計算を間違えてしまっているのでしょうか💦?特に(4)については解き方も曖昧なので、教えて頂きたいです... 続きを読む 5.関数y=az?で、z=4のとき、y=-8である。次の問いに答えなさい。 (1) yをの式で表しなさい。 4=0にイ代入 → -& = 16a てマーー tH a a 2 (2) =-6 のときのyの値を求めなさい。 18 35 く 2 4=ー18 0 (3) 9=-4のときのの値を求めなさい。 8 =x?-1 X=±2に ーチ=ーズ 2 ー4メ-2= x? 25 So1 ス2-2 (4) の値を5倍すると、 yの値は何倍になりますか。 25 15 (255 4 x5 X25 10 倍。 4=-|2,5 2+ In 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 明日までの宿題です! 誰かお願いします🙏🥺 図にメモっているやつもしかしたら合ってないかもです💦 2以下問いに答えよ。 図のように、底面AABC が AB=4, AC=3, CB=5の直角三角形であり,底面 ABC に垂直で, DA=3である立体1D- ABC がある。辺 DA, DB, DC 上に点P, Q. Rをとると, DP:PA=D2:3, DQ:QB=4:3, DR:RC=D2:1となった。 このとき、立体 D-PQR の体積を求めよ。 3 4 B n 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約5年前 中三、二次関数です。 解いていて、よく理解出来ていないところが自分でも分からなくなってしまいました💦 aが何なのかもよく分からなくなってしまい、なにを導き出す為にこの計算をしているのか、というのも、わからなくて不安になってしまいました… 質問が曖昧で申し訳ないです💧1から解... 続きを読む (3)/関数y=ar1で, xの値が2から7まで増 (3)/関数 =ar?で, zの値が2から7まで描 X加するときの変化の割合が一3犬ある。この 関数で,cの値が-5から-1まで増加する ときの変化の割合を求めなさい。 92 -5a=9a--3 51 2S ax7-ax2? 7-2 a- -31 リー(デメー5) a=ー 25 +3 2 解決済み 回答数: 4
数学 中学生 約5年前 中3、二次方程式です。初歩的な質問で、すみません💦 問題文を読んでいる途中によく分からなくなってしまいました……解説お願いします💧 (問題文の四角形PQRSの面積が長方形ABCDの面積の半分になった。と書いてあり、答えには、4つの三角形の面積の和は、長方形の面積の半分に等... 続きを読む On オープンセサミ S, D A 4 AB=6 cm, 知 BC=8cm の長方形 P 6cm ABCDの辺AB, BC, R CD, DA 上に,それぞ れ点P, Q. R, Sを, AP=BQ=CR=DS となるようにとると, 四角 形PQRSの面積が長方形ABCD の面積の半分 になった。APの長さを求めなさい。 【20点】 Q -8cm B 2 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 約5年前 この人形の名前教えてください! 間単 2 縄文~古墳時代 I I その国は70~80年間 ほど男子を王としてい たが、内乱が続き,女 子を王に立てた。名を 卑弥呼という。 (1) ①Iの土製の人形を何といいますか。 ま 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 度数分布表から求められる記録の平均値の求め方がわかりません💧 階級値×度数の合計÷度数の合計では間違っていますか?💧 解説お願いします…… (質問の仕方が分かりにくくてすみません……) pl- の よらしメ5) 3) |5 55)右の度数分布表は、あるクラスの生徒20人の 2| ハンドボール投げの記録をまとめたものである。 20 この度数分布表から求められる記録の平均値を 40 階級(m) 度数(人) 15 10 以上14未満 三12 = 48 ニ 60 22 = 14436 51642 1 14 18 3 18 22 8 2 22 26 6 0 小数第一位までの値で求めなさい。 2 >0 26 30 2 42021 21 20 計 20 420 ニ 04? 解決済み 回答数: 2
古文 高校生 約5年前 全ての答えを教えていただきたいです。 次の形容詞の活用表を完成させよ。 テVロ 基本形 終止形|連体形|己然形 2-8 研激 〇形容詞とは一 ·自立語。 未然形 ·活用がある語。 たか 単独で述語になることができる語。 * 田血SI0。 ·事物の性質や状態、または人の感情など を表す。 基本形を「Iし」で言い切る。 さ C24r(O )S年- (命令) 口語では、基本形を「ーい」で言い切る。 ·活用の種類は、ク活用とシク活用がある。 下に続く主な語 a保系古典文法10~0 次のア~エから形容詞のク活用·シク活用を選んでそれぞれ記号で答え 飽く(満ち足りる) うつくし」 ク活用とシク活用の見分け方 形容詞に「なる」をつけてみて ア飽く 受く 欠く聞く (かわいい.りっぱだ) うし(つらい) おもしろし(興味深い) あゃし すさまじ うつくし めづらし くなる」→ク活用- ごとし たし べし まほし 例「しろし」 + 「なる」 H うし おもしろし にくし → 「しろくなる」 · しくなる」→シク活用 「たのし」+ 「なる」 ク活用 → 「たのしくなる」 次の傍線部の形容詞の活用の種類と活用形を答えよ。 体系古典文法 D0~" ē初心の人、二つの矢を持つことなかれ。 初心者は、 (徒然草·九二) *「同じ」「いみじ」などのように、終止形 が「じ」となる形容詞がある。活用も 「~じく」と濁音になるが、シク活用で 1二本の矢を持つこと(をして)はいけない。 (徒然草,一七O) その事果てなば、とく帰るべし。 その事が終わってしまったら、早く帰るのがよい とどろきの瀧はいかにかしがましく おそろしからむ。 森の滝は (枕草子·五九) どんなに大きな音の驚くべき滝なのだろう 〇形容詞の語幹の用法 *シク活用の場合は、語幹ではなく終止形 がこの働きを持つ。 紫の花の中には、かきつばたぞ少しにくき。 かきつばたが少し気にくわない。 (枕草子·八八) 6夜鳴くもの、何も何もめでたし。 (枕草子·三九) 自感動的な表現となり、文を言い切る。 いで、あな幼や。(幼し) 活用| 1 に下 回 ~ 活用| (源氏物語·若紫) の (まあ、なんて子供っぽいことを。) 活用| の 包助詞「の」がついて連体修飾語になる。 をかしの御髪や。(をかし) 活用 次の傍線部の形容詞の終止形と活用形を答えよ。 体系古典文法D0~5| (源氏物語·若紫) (枕草子·九) (美しい髪だこと。) たいそう愛らしいので、 〈猫ハ〉いみじうをかしければ、 静かなる御有様に、あはれ少なからず。 特 (源氏物語·鈴虫) 接尾語がついて他の品詞になる。 さ」がついて名詞→深さ 「み」がついて名詞→悲しみ 「がる」がついて動詞→寒がる一 「げなり」がついて形容動詞→清げなり 京や住みうかりけむ 都に住みづらかったのであろうか、 (伊勢物語.八) いでや、この世に生まれては、願はしかるべきことこそ多かめれ。一 この世に生まれたからには、(誰しもこうありたいと)願うはずのことが多いようだ (徒然草·一) 思 「体言+(を+)形容詞の語幹+み」のか たちで原因·理由を表し、「~が~ので」 と訳して連用修飾語となる。 次の傍線部を形容詞の語幹の用法に注意して口語訳せよ。 回 席和眠区畑 a 「体言+(を+)形容詞の一 語幹+み」のかたち。「~ が~ので(から)」と訳す O© 「かも」は、「~だ」 ろうか」の意。 吾妹子をいざ見の山を高みかも大和の見えぬ国遠みかも(万葉集·巻一) 妻をさあ見ようと思う、そのいざみの山 『 計 例瀬をはやみ岩にせかるる滝川のわれ」 ても末にあはむとぞ思ふ(詞花集·巻七) (川の流れが速いので岩にせき止めら 大和の国が見えないことよ れて裂かれる急流がまた一緒になるよ うに、いつかまた逢おうと思います。) 春の野にすみれ摘みにと来し我れそ野をなつかしみ一夜寝にける 一晩泊まってしまったことだ。 (万葉集·巻八) 3 |0 蘭 形|| 形 形 回答募集中 回答数: 0
古文 高校生 約5年前 解説お願いします🙇♀️ 3 1 2) 形 形 4 2 形 形 4 県田 飾語になる。 かし) 体系古典文法 D 0~0 次の傍線部の形容詞の終止形と活用形を答えよ。 〈猫ハ〉いみじうをかしければ、 たいそう愛らしいので (枕草子·九) 腺氏物語·若紫) ありさま (源氏物語·鈴虫) 静かなる御有様に、あはれ少なからず。 (伊勢物語·八) なる。 京や住みうかりけむ、 都に住みづらかったのであろうか いでや、この世に生まれては、願はしかるべきことこそ多かめれ。 この世に生まれたからには、(誰しもこうありたいと)願うはずのことが多いようだ。 (徒然草·一) いやpう、 調→清げなり 幹+み」のか 「~がので」 次の傍線部を形容詞の語幹の用法に注意してロ語訳せよ。 体系古典文法 D -る滝川のわれ p リ &# J 「体言+(を+)形容詞 語幹+み」のかたち。 が~ので(から)」と訳 0「かも」は、「~ ろうか」の意。 吾妹子をいざ見の山を高みかも大和の見えぬ国遠みかも(万葉集·巻一) 妻をさあ見ようと思う、そのいざみの山 (詞花集·巻七) 大和の国が見えないことよ。 にせき止めら の。 リ ひとよね 春の野にすみれ摘みにと来し我れそ野をなつかしみ一夜寝にける 1緒になるよ と思います。) 慕わしい 一晩泊まってしまったことだ。 (万葉集巻八) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 38の(3)と39の解き方を教えて欲しいです… (3)の答えが27分の13 39は6枚です 部ぶ出 じゃんけん 38 4人がじゃんけんを1回するとき, 次の確率を求めよ。 - 確率 (1) 1人だけが勝つ確率 (2) 2人が勝つ確率 )あいこになる確率 ポイント2 じゃんけんの確率 誰が,どの手で勝つかに注目。 こる場合の TES (3) あいこ → 全員が同じ手,または出る手が3種類の場合 がある。 出 率から39 数の決定 トランプのハートとダイヤのカードが合計 10枚ある。この カードから同時に2枚取り出すとき, 2枚ともハートである確 率がっであるという。 このとき,ハートのカードの枚数を求め 3 よ。 ポイント③ ハートのカードの枚数をnとおき, 条件からnの方程式を作 る。nの範囲に注意して,この方程式を解く 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約5年前 (3)が分かりません。 答えは½です。 どなたか解き方を教えてください🙇♀️🙇♀️ 字列と 37 SUNDAY の 6文字を1列に並べるとき, 11 事象と確率 (2) 学列と 37 SUNDGY の人の INDAY の6文字を1列に並べるとき 率 (2) SとYが隣り合う確率 (3)SがYよりも左側にある確率 (1) 両端が母音である確率 ント0 順列と確率 (2) SとY(隣り合うもの)を1つにまとと 出0S跡」(3) SとY(順序の決まったもの)を同じ] 解決済み 回答数: 1