一次関数の問題で、(2)と(3)の解説をお願いしたいです💦

る1周3200mの池がある。太郎さんと花子さんは、 同じ場所から出発し,それぞれこの池の周りを1 8 日 3200 周する。 右のグラフは, 太郎さんが出発してからr分後 における進んだ道のりをymとして, rとyの関 1600 0 60(分) 係を表したものである。〈富山> [7点×3] (1) 太郎さんは, 出発して 32分後から8分間休憩した。 休憩前は毎分何mの速さで 32 40 進んだか求めなさい。 (2) 休憩後に太郎さんが進んだ様子を表した直線の式を求めなさい。 (3) 花子さんは, 太郎さんが出発してから24分後に, 太郎さんとは反対の向きに 毎分40mの速さで進んだ。 2人が出会うのは太郎さんが出発してから何分後か 求めなさい。 山

答えが分からないので、全部教えてください

公立英単語Level B P211 [) 英単語 |No. 26 急ぐ |No. 意味 英単語 意味 1|鍵をかける 2落とす 27揺さぶる 込 28 励ます 29|判断する 3失敗する 4燃やす 5落ちる 30|ノックする 6気にする そ 31 |におう 7引く 32|解決する 8|費用がかかる 6E|| 33 |提供する 34 |共有する 9吹く 10包む 35上げる 11傷つける 36 |発明する 12折る Te 37|~かしらと思う 13 印刷する 38 選ぶ 14|衝撃を与える e8 39起こる 15 覆う 40||減らす 16撃つ 41 |デザインする 17注文[命令]する 42 戻る 18 くつろぐ 43 |属する 19 同意する と 44出席する 20|触れる 45集める 21登る 46 選ぶ 22引き起こす 47 |ついていく 23 |推測する 48(り返す 24飲食物を出す 49|招待する 25 叫ぶ(5) 50調べる,探す

vision quest1 standard homeworkなんですがここのページの答え誰か教えて欲しいです。 横のquizってところもお願いします🙏🏻

Quick Lesson7-1 不定詞 ① Review 教科書 p.52 To get enough sleep is important. 十分な睡眠をとることが大切だ。 Her dream is to be a singer. 彼女の夢は歌手になることだ。 Thope to go to university. (A-1-3 名詞的用法 私は大学に行くことを希望しています。 1. この川で泳ぐのは危険だ。 is dangerous swim in this river. Quiz 「安全だ」に。 Surpre 2. 私の趣味はお菓子作りです。 My hobby make sweets. Quiz 「音楽を聴くことです」 に。 3. 彼はボランティア活動がしたい。 He do volunteer work. Quiz 「サッカーをしたい」 に。 Luckily, he had friends to help him. 幸運なことに,彼には助けてくれる友達がいた。 今日,私にはすべきことがたくさんある。 Do you have something to write with? 何か書くものをお持ちですか。 B -4-6 |形容詞的用法 Thave a lot of things to do today. 4. 彼は私たちと一緒に働く少年を紹介した。 He introduceda boy with us. Quiz 「私たちを手伝う少女を」 に。 5. ここには訪れるべき場所が多くある。 There are many here. Quiz 「食べるべきものが」 に。 6. 今晩泊まるホテルを探しています。 I'm looking for a hotel tonight. Quiz 「住む家を」 に。 C -7 副詞的用法(目的) 1got up early to catch the 6:30 train. 6時30分の列車に乗るために早く起きた。 7. 彼は地図を見るために立ち止まった。 He stopped at the map. Quiz 「休憩するために」 に。 C-8 副詞的用法(感情の原因) I'm glad to see you. 私はあなたに会えてうれしいです。 8. お邪魔してすみません。 I'm bother you. Quiz 「こんなに遅くにお電話してすみません」 に。 C-9 副詞的用法(判断の根拠) He must be clever to answer that question. あの問題を解くなんて, 彼は賢いに違いない。 9. そのお年寄りを助けてあげるとは, 彼女は親切でしたね。 She was kind the old man. Quiz 「私に助言をくれて」 に。 C -10 He woke up to find himself in the hospital. 彼は目を覚ますと, 自分が病院にいることに気がついた。 副詞的用法(結果) 10. いとこは成長して電車の運転士になった。 My cousin be a train driver. Quiz 「ビアニストに」に。 ロ ロ

（3）の解き方について質問です。解説では図2にAさんとBさんの間の距離の関係を表すグラフを書き加えて考えていました。でも私は図2のグラフの3つの変域の式をそれぞれ出してy=20xとの連立方程式をたてて求めようとしました。3組の連立方程式のxの解の中で変域に合っているものを最... 続きを読む

一直線のジョギングコース上に, P地点と,そこから2700m離れたQ地点があり、このコー 1 スをP地点からQ地点に向かって 1200m進んだところにR地点がある。 AさんとBさんは,同時にP地点を出発し,このコースをR地点までそれぞれ一完の速さ で歩いた。Bさんは Aさんより5分遅く R地点に着いた。 Cさんは、Aさんと同時にQ地点を出発し,このコースをR地点に向かって一定の速さで 5分間走った後、 5分間休憩し, 一定の速さで5分間歩いて, Aさんと同時にR地点に着いた。 図1は、AさんがP地点を出発してからR地点に着くまでの時間と Aさんが歩いた距離の 関係をグラフに表したものである。 図2は、AさんがP地点を出発してからr分後の, Aさんと Cさんの間の距離をymとす るとき、AさんがP地点を出発してからR地点に着くまでの.rと yの関係をグラフに表した ものである。('12 福岡県) 図1 図2 2700% 1200 A 1300 A 8Omll分 B 900 B 60ml分 15(分)20 AB 間は 毎分 20m ホっけなれていく I 15 5 10

峠の麓に住んでいるAさんは、峠を挟んで反対側の麓に住むBさんの家を訪ねました。 Aさんは、峠を登る時は分速50m、降りるときは、分速80mで歩きましたが、帰りは途中で休憩したため、行きも帰りも34分かかりました。 この時、Aさんの家からBさんの家までの道のりを求めなさい。 ... 続きを読む

どなたか教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

WISN I Were (2 値は不えな察を覚とかできる 私が微だ。たらなあ 4 英文の完成 日本語に合う英文になるように, ( )に適する語を書きなさい。 (3点×4) 4知識技能 5点×4 (1) これからは,より注意してください。 1) Please be more careful ( ) now( Shake イake (2) 私は彼女と握手したいです。 ) hands ( with I want to ( )her. (3) 休憩しませんか。 hest Why don't we ( (4) この部屋をきれいに掃除しましょう。 )( ) this room. Let's ( 5 語の並べかえ 日本語に合う英文になるように, { }の語を並べかえなさい。 3 f) 用しよう

分からないです…一問でもいいので教えてください！ 解説もあるとありがたいです！

問1.★☆☆☆☆ 問2.(1)★☆☆☆☆ 図のように、直線y=ニ*+2…① と直線= ーx+5…② が点Aで交 わっている。直線の上にx座標が 10 である点Bをとり、点Bを通り4軸と 平行な直線と直線②との交点をCとする。また、②とx軸との交点を Dと する。このとき、以下の問いに答えよ。 (1)2点B,C間の距離を求めよ。また、点Aと直線 BC との距離を求 下の図のように、2つの一次関数 4=-x +a, 4= 2x+b のグラフがあ り、x軸との交点をそれぞれP, Qとし、仏軸との交点をそれぞれ R, S とす る。PQ=12、RS=9 のとき、aとbの値を求めなさい。 4= 2x + b めよ。 R (2)点Dを通り、△ACB の面積を二等分する直線の式を求めよ。 B 4=-x+ a

四角６の問2がわからないです。 なんでこの問題でXとＹの増加量を使うのかと、XとＹの増加量を求めてから、一次関数の式を作り、（14,1500）を通るのかがわからないです。教えてください。

- 101 y-3 =-/S y(m) 16 けんたさんは, 1 周1500mの遊歩道を 次のように1周しました。A地点を出発し て,走ってB地点へ向かい, B地点で休憩 した後でC地点まで走り, C地点からは歩 いてA地点に戻りました。右の図は, けん 図たさんがA地点を出発してから×分間に進 んだ距離をymとするときのxとyの関係 をグラフに表したものです。 次の問いに答 えなさい。 A 1500 C 1350 B 600 A x(分) 0 5 7 12 14 でe (8 x08 問1 けんたさんがA地点からB地点まで行くときの速さは分速何mになりますか, 求めな さい。 5分で600m進んでいる。 →1分で/20m強んでいる。 分速120m 問2けんたさんがC地点からA地点に戻るまでの xとyの関係を式に表しなさい。 /500:75×/ 1500-1050 b= 450 コ= 752 a:の場 スの増 12.14.. 150 =75.: 13to -…/500. 2 =75ス+bが14,150) 4/50

(3)の解説お願いしますm(_ _)m

9(m) 1500 8右の図は,A君が家を出発 し,途中で休憩をとり, 1500 m離れた学校まで歩くときの 様子を示している。エ分間 1000 に歩いた道のりをymとし て,次の(1)~(3)の問いに答え 500 なさい。 (1) 0SzS10の範囲でy をrの式で表せ。 0 5 10 15 20 25 30 x(分) 5:105 (2) 20<r<30の範囲での, A君の速さを求めよ。 7 (3) A君が家を出発してから5分後に,B君は学校を出発し, A君の家へと向かっ た。A君が休んでいるとき, B君がA君とすれちがうためには, B君の速さは毎 分何m以上何m以下か求めよ。

問4がわかりません。教えて下さい!

こ 【博物館へ行く手順】 の太郎くんの小学校から博物館までの道のりは60kmです。 の太郎くんの小学校から博物館までは、 バスを利用して向かいます。 の博物館に向かう途中、 20分間のトイレ休けいを1回とります。 表します。 のバスの速さはー定とします。 ある地点を通送しました。 小学校を出発してからの時間と進んだ道のり 10| 20|| 30||40 6| 12| 18|| 24 | 30| 30 表1 70 90|100|110|120 50 60 80 時間(分) 進んだ道のり(km)| 0 0 30 36 42 48 54|| 60 30 太郎くんが乗ったパスが小学校を出発してから10分後には何 km進んでい ますか。数字で答えなさい。 口問1 口問2 トイレ休けいをとった場所は、 太郎くんの小学校から何 kmはなれています か。数字で答えなさい。 口問3 太郎くんが乗ったバスの速さは粉速何mですか。数字で答えなさい。 口問4 太郎くんが乗ったバスがトイレ休けいをとった場所を出発した後、 何分何 秒後に、「博物館まであと10km」 と書かれた看板のある地点を通過しました か。数字で答えなさい。