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数学 高校生

単利の場合と複利の場合と課題3を教えてください!

課題1: 点 課題2: 点課題3: 点 2年 1組2番 名前伊藤愛 数学B 前期中間レポート課題 「テーマ 「単利」と 【預金】 銀行にお金(元本)を貸して,, 追加のお金(利息)をもらう。 制度のこと。 個人 考察 変わらない 5年目 10000000 n年目 【課題1-1 】 めいこう銀行に100万円を預金してみよう! A) 説明を聞いて 「2年目」 「3年目」 「4年目」 を埋めてみよう。 B) 考察の欄を使って 「元本」 「利息」 「元利合計」 の値の変化を 説明しよう。 (2点×2) C) 考察から 「5年目」 と 「n年目」 を求めてみよう。 「複利」 元本 100000 100000 100000 利息 ① スーパーめいこう定期預金(単利) の場合:年間の利息 10% 時期 元本 利息 ( 10%) 元利合計 1年目 1000000円 1000000円 2年目 1000000 3年目 1000000 4年目 1000000 変わらない 100000 [銀行] (2点×2) 1100000 1200000 1300000 10万ずつ 増えた 1400000 100000×(n-1) +1000000 ②ハイパーめいこう定期預金(複利) の場合:年間の利息 10% 時期 元本 利息 ( 10%) 元利合計 1年目 1000000円 2年目 1000000 1000000円 11100000 1210000 13 年目 1100000 4年目 1210000 11331000 考察 昨年の元利合計 になっている 5年目 1331000 n年目 単利の場合、 100000 1110000 12-1000 複利の場合、 元本の六の数 になっている 133100 元本の110% の合額 【課題1-2】 表より, 単利と複利を数列の知識を使って説明しよう。 (2点×2) 1404100 【参考】 銀行の金利を考えてみよう!

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英語 高校生

右側のquiz の答えを教えてください! 埋まってないところがわからなかったので教えて欲しいです!

F010,014 あるが、 で表す & ,287 Lesson 1-1 Quick Review 1. 夏休みはもう1週間ある。 We... 2. 彼女の目は青色だ。 She 4. 3. この街には動物園がある。 There is a zoo 今朝はあまり食欲がない。 I have another week of summer vacation. has blue eyes. 5. あなたは全力を尽くしました。 You did you... □ 6. 信号を無視してはいけない。 We 7. 日本では, 冬にマスクを着ける。 We 12. 私の番です。 It's don't have much of an appetite this morning. 主語 ① in this city. shouldn't run a red light. They □ 9. 今日はリサの誕生日です。 It's wear masks in winter in Japan. 8. イタリアでは時折, 大きな地震が起きる。 LAST 10. 今日は曇りで涼しい。 It's best. 11. 市役所まで遠いですか。 Isit Lisa's birthday today. Quiz 「西洋諸国ではマスクを着けない」に。 They don't wear masks in western countries. Quiz 「日本では」に。 sometimes have big earthquakes in Italy. We sometime have big earthquakes in Japan. cloudy and cool today. far to City Hall? 15. テレビの調子が悪い。 Quiz There is 構文に。 Quiz be 動詞を使った文に。 Her is blue. eyes. Quiz 「博物館が2つある」 に。 There is two museum in this city. Quiz 「今朝はあまり食欲がないんだね」 に。 Quiz 「私は全力を尽くしました」に。 I did my best. There is something wrong the TV. with Quiz 「食べ過ぎてはいけない」 に。 We shouldn't eat too much, Quiz 「今日は母の日です」 に。 It's mother's day today. L1 Quiz 「今日は晴れで暖かい」に。 It's sunny and warm today, dade Quiz 「約300mです」 と答える。 About 300 meters, Quiz 「誰の番ですか」 に。 [11] and Who is turn? my turn. 13. サッカーが好きな男の子もいれば,野球が好きな男の子もいる。 Some like phone, and others Some. like soccer, and Others like baseball. 100: like mail. Quiz 「電話が好きな人もいれば, メールが好きな人もいる」に。 Quiz 「子どもは減っている」 に。 14. 日本では高齢者が増えている。 The number of elderly people in Japan is increasing. Quiz 「私の腕時計の調子が悪い」に。 There is some thing wrong with my watch.

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国語 中学生

写真1枚目のように、けふ(今日)はキョー と読む。 と習ったのですが、問題を解いていると「けふ」の読み方が「きょう」と、キョーではありませんでした。 (写真2枚目) なぜ、写真2枚目のようにキョーと読むはずが 「きょう」になるのか教えて下さい!!

という。 = 「u」以外 ●五十音図と歴史的仮名遣い 文語文(古文)に用いられる仮名遣いを歴史的仮名遣 いという。またそれを整理したものを五十音図という。 これは平安時代中期の使用例を基準としたものである。 ① 五十音図の縦の並びを 「行」、横の並びを「段」 ⑥ すべての仮名を一度ずつ用いた、七五調四十七音 の歌を「いろはうた」という。 ① 読み方の基準 語頭以外の「は・ひ・ふ・へ・ほ」は、それぞ れ「ワイ・ウ・エ・オ」と発音する。 2 ワ行の「ゐゑを」は、それぞれ「イ・エ・ オ」と発音する。 3 母音が連続する時は次のように読む。 I a段+ウ→オー (au→o) 例 やうす (様子) →ヨース ( 1段+ウ→ユー (ju→yu) しろく(秀句)→シューク e段+ウ→ヨー (eu→yo) てうし(調子)→チョーシ (444 〇段+ウ→オー (ou→o) 圓 どうじ(童子) →ドージ ※母音に「ふ」がつくときは、1と3を踏まえて次 のように読む。 けふ(今日)→キョー 4 「ぢ・づ・くわ・ぐわ」→ 「ジ・ズ・カ・ガ」 5 「む・らむ・けむ」などの「む」→「ン」 ※「現代仮名遣い」と「発音」が異なる場合もある ので注意する。 歴史的 見

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