調子の質問一覧

その他高校生約1ヶ月前

Geminiって、最近かなりポンコツになってきましたよね？・規制が異常に厳しい←前まではちょっとしたロールプレイの範疇でかなり過激なことも言ってたのにそういうのもできず役立たず・謝るスピードが速すぎる← 誠意が逆に伝わらないしすぐに謝らないでほしい・丁寧すぎるよう... 続きを読む

未解決回答数: 2

数学高校生約1ヶ月前

高一　数I この式を展開しなさい、という問題です途中式と答え教えてください。

(x-1) (x+1)(x+3)(x+5)

解決済み回答数: 2

物理高校生 2ヶ月前

EXの(3)の最後のところなのですが、なぜuはプラスマイナスからこのように判断できるのですか

64 力学知トク等質量の弾性衝突では,速度が入れ替わる。 78の答えが出たら, M=mとしてみると分かる。たとえば, Qがはじめ静止していると, 衝突してきたPが止まり, Qがひで動き出すことになる。 79 なめらかな床上に, 質量 Mの板が, ばね定数にのばねで結ばれて置かれている。質量m (M/2) ↓ 解の物体が速さで板に当たるとき, ばねの縮みの最大値はいくらか。衝突は瞬間的とする。 M_ m Vo k 000000 (1)e=0 (2) e= =1の場合について求めよ。保存則の威力 (1)Pがばねを押し縮めると同時に, Qはばねに押されて動き出す。ばねが最も縮んだときとは,Qから見て接近してくる Pが一瞬静止したときでもある。 VI 運動量 65 <止まった相対速度 0 つまり、相対速度がだ。ししたがって,このときQの速度も”である。 Qから見た Pの運動 P.Qの速度は同じ運動量保存則より mv=mu+Mv v= m m+M -Vo トク 2物体が動いているとき, “最も・・・"は相対速度に着目りっきゃく力学的エネルギー保存則, 運動量保存則とも運動方程式に立脚している。しかし、保存則は運動方程式を超えた力を秘めている。たとえば, 滑らかな曲面をすべり降りたときの物体の速さや, 衝突の問題では運動方程式を用いても事実上解けない。ただ, 保存則には適用条件があることは常に意識しておかねばならない。 (2) 力学的エネルギー保存則より Mu2+ 1/21/11/21/12k . 1=vok(m+M) mM ちょっと一言ここでQ 上の人に保存則まで用いさせてはいけない。保存則や運動方程式は静止系(あるいは慣性系)で用いるべきもの。ただし,次章で扱う慣性力の効果まで考慮すれば, 加速度系で用いることもできる。摩擦抵抗なし(保存力以外の力の仕事=0) 力学的エネルギー保存則衝突・分裂 (物体系について外力=0) 運動量保存則力学的エネルギー保存則は仕事を, 運動量保存則は力を条件にしているという違いがある。両者はまったく独立な法則であるが,両立することもあり, 車立的に解くタイプは概して難問となる。が, パターンを心得ていれば, 取いはむしろ一本調子だ。猛犬を手なずけて忠犬としてしまおう。 EX 滑らかな水平面上に質量Mの球Q がばね定数kのばねを付けられた状態で置かれている。左から質量mの球Pが速度v で進んできた。 Vo k Q m M (1) ばねが最も縮んだときのPの速度vを求めよ。 (2) ばねの編みの最大値を求めよ。 (3) やがてPはばねから離れた。Pの速度を求めよ。 (3) Qの速度をUとすると運動量保存則より mv=mu+MU ...... ① ばねは自然長に戻っているから、力学的エネルギー保存則より 121212m2-12m+1/2 MU2 Uを消去して整理すると 2次方程式の解の公式より .....2 (m+M)u2-2mvou+(mMv02=0 m±M u=> m+Mv u=v とすると,① より U=0 となって不適 (ばねに押された Qは右へ動いているはず) ium-M m+M V₁ ゆる High (3) は P, Q がばねを介して緩やかな衝突をした後と見てもよい。エネルギーを失わない弾性衝突だから, e=1の式 u-U=) を②の代わりに用いるとずっと速く解ける。

解決済み回答数: 1

物理高校生 3ヶ月前

右下のhighのイメージがつかめません。どういう時に使えるのですか？質問がガバっとしててすいません。。教えていただけませんか？

64 力学 17 トク等質量の弾性衝突では、速度が入れ替わる。 78の答えが出たら, M=mとしてみると分かる。たとえば, Qがはじめ静止していると, 衝突してきたPが止まり, Q がで動き出すことになる。 79 なめらかな床上に, 質量Mの板が, ばね定数k 一のばねで結ばれて置かれている。質量m (<M/2) の物体が速さひで板に当たるとき, ばねの縮みの最大値はいくらか。衝突は瞬間的とする。 (1)e=0 (2) e=- の場合について求めよ。保存則の威力 M. m Vo 0 000000 運動量保存則御 ← できない非殊性力学的エネルギー弾性定、分裂(火薬なし動分裂(焼あり) (1)Pがばねを押し縮めると同時に,Qはばねに押されて動き出す。ばねが最も縮んだときとは,Qから見て接近してくる Pが一瞬静止したときでもある。止まった 65 相対速度 0 つまり、相対速度が0となるときだししたがって,このときQの速度もである。運動量保存則よりmv=mv+Mu Qから見た Pの運動 P.Qの速度は同じ m m+M" トク 2物体が動いているとき, “最も... は相対速度に着目りま (2) 力学的エネルギー保存則より一体となって、ピニト 1 2' mv,² = 1½ mv² + 1 Mv² + 1½ kl² つきゃく力学的エネルギー保存則, 運動量保存則とも運動方程式に立脚している。しかし,保存則は運動方程式を超えた力を秘めている。たとえば,滑らかな曲面をすべり降りたときの物体の速さや, 衝突の問題では運動方程式を用いても事実上解けない。ただ,保存則には適用条件があることは常に意識しておかねばならない。摩擦抵抗なし(保存力以外の力の仕事=0)力学的エネルギー保存則運動量保存則衝突・分裂(物体系について外力= 0) 力学的エネルギー保存則は仕事を, 運動量保存則は力を条件にしているという違いがある。両者はまったく独立な法則であるが,両立することもあり連立的に解くタイプは概して難問となる。が,パターンを心得ていれば, 取扱いはむしろ一本調子だ。猛犬を手なずけて忠犬としてしまおう。 EX 滑らかな水平面上に質量Mの球Q がばね定数々のばねを付けられた状態で置かれている。 P Vo m M mM = (m+M) ちょっとここでQ上の人に保存則まで用いさせてはいけない。保存則や運動方程式は静止系(あるいは慣性系)で用いるべきもの。ただし,次章で扱う慣性力の効果まで考慮すれば, 加速度系で用いることもできる。 (3)Qの速度をUとすると運動量保存則より mv=mu+MU ...... ① ばねは自然長に戻っているから, 力学的エネルギー保存則より Uを消去して整理すると mv,² = 1 mu² + MU² ......2 (m+M)u2-2mvou +(m-M)vo²=0 u=m+M Vo m+M' 2次方程式の解の公式より u=v とすると, ①よりU=0 となって不適 (ばねに押された Qは右へ動いているはず) :.u=- m-M m+Mv 左から質量mの球Pが速度v で進んできた。 (1) ばねが最も縮んだときのPの速度vを求めよ。 (2) ばねの縮みの最大値を求めよ。 (3) やがてP はばねから離れた。 Pの速度uを求めよ。 High (3)はP, Q がばねを介して緩やかな衝突をした後と見てもよい。エネルギーを失わない弾性衝突だから, e=1の式 u-U=(vo) を②の代わりに用いるとずっと速く解ける。

解決済み回答数: 1

物理高校生 4ヶ月前

黄色線なのですが、ここでの保存則とは運動量保存則ですか？またQ上の人とは相対速度を考えるときに意識するだけで他にもQについて考えなければならないこととかあるのですか?黄色線の文全体の解説をいただけると嬉しいです。衝突後の速度差=-e*(衝突前の速度差)、これは運動量保存則で... 続きを読む

(1)e=0 (2)e= e=1/2 79 なめらかな床上に, 質量Mの板が, ばね定数k 一のばねで結ばれて置かれている。質量m ( <M/2) の物体が速さで板に当たるとき, ばねの縮みの最大値はいくらか。衝突は瞬間的とする。 64 力学ヨット等質量の弾性衝突では,速度が入れ替わる。 78の答えが出たら,M=mとしてみると分かる。たとえば,Qがはじめ静止していると, 衝突してきたPが止まり, Q がで動き出すことになる。 ↓ 伴うことが運動量保存則、御父 ← 非弾性力学的エネルギー弾性復、分裂(大事なし分裂(あり) 解 (1) P がばねを押し縮めると同時に,Qはばねに押されて動き出す。ばねが最も縮 VI 運動量 65 (止まった) んだときとは, Q から見て接近してくる Pが一瞬静止したときでもある。相対速度 0 つまり、相対速度が0となるときだ。したがって,このときQの速度もである。 Qから見た Pの運動 P.Qの速度は同じ M. m Vo Imam 運動量保存則より mv=mv+Mv m v= m+Mvo の場合について求めよ。トク 2物体が動いているとき, "最もは相対速度に着目保存則の威力しかし、保存則は運動方程式を超えた力を秘めている。たとえば, 滑らかな力学的エネルギー保存則, 運動量保存則とも運動方程式に立脚している。 (2) 力学的エネルギー保存則よりりっきゃく 11/11/12m+1/+12 -kl² 2 一体となっては、e=1. . l=vok(m+M) mM 曲面をすべり降りたときの物体の速さや, 衝突の問題では運動方程式を用いても事実上解けない。ただ,保存則には適用条件があることは常に意識しておかねばならない。摩擦抵抗なし(保存力以外の力の仕事= 0) 力学的エネルギー保存則衝突・分裂(物体系について外力=0) 運動量保存則力学的エネルギー保存則は仕事を, 運動量保存則は力を条件にしているという違いがある。両者はまったく独立な法則であるが, 両立することもあり、連立的に解くタイプは概して難問となる。が, パターンを心得ていれば, 取扱いはむしろ一本調子だ。猛犬を手なずけて忠犬としてしまおう。 EX 滑らかな水平面上に質量Mの球Qがばね定 P 数kのばねを付けられた状態で置かれている。左から質量mの球Pが速度v で進んできた。 Vo m k Q mmmM (1) ばねが最も縮んだときのPの速度vを求めよ。 (2) ばねの縮みの最大値を求めよ。 (3)やがてPはばねから離れた。 Pの速度を求めよ。ちょっと一言ここでQ上の人に保存則まで用いさせてはいけない。保存則や運動方程式は静止系 (あるいは慣性系)で用いるべきもの。ただし,次章で扱う慣性力の効果まで考慮すれば, 加速度系で用いることもできる。 (3) Qの速度をひとすると運動量保存則より mv=mu+MU ....・・・① ばねは自然長に戻っているから, 力学的エネルギー保存則より 1/12mo=1/2mu2+1/2MU2 "= Uを消去して整理すると ......② (m+M)u2-2mvou+(m-M)vo2 = 0 2次方程式の解の公式より m±M u= Vo .. u=. m-M m+M m+M u=vo とすると, ① より U=0 となって不適 (ばねに押されたQは右へ動いているはず) High (3) は P, Qがばねを介して緩やかな衝突をした後と見てもよい。エネルギーを失わない弾性衝突だから, e=1の式 u-U(vo-0) を②の代わりに用いるとずっと速く解ける。

解決済み回答数: 1

理科中学生 5ヶ月前

（３）の問題で、答えが2枚目の図になるのですが、焦点の意味がわからなくなってきました。焦点は光が集まるところだと思うのですが、光の線は全て焦点通るのではないのですか？教えてください🙇‍♀️

32(2024年) 三重県(後期選抜) ③ 次の実験について、あとの各問いに答えなさい。〈実験> 凸レンズによってできる実像を調べるために, 物体 (P字形に発光ダイオードをしょうてんきょ光源), 焦点距離 10cm の凸レンズ, スクリーン, 光学台を用いて、凸レンスを発の中央に固定し、次の①~③の順序で実験を行った。 ① 図1のように、凸レンズから物体までの距離を図1 15cmにし、実像が映るようにスクリーンを移動させたところ、凸レンズとスクリーンの距離は30cm だった。「物体」凸レンズスクリーン (4 ②①の状態から、物体の位置を, 凸レンズから遠ざけるように5cm 移動させ、実像が映るようにスクリーンを移動させた。 ③②の状態から、物体の位置を, 凸レンズから遠ざけるようにさらに10cm 移動させ, 実像が映るよう室にスクリーンを移動させた。 15cm 30cm 光学台 (1) ①について,スクリーンに映った実像の上下・左右の向きと大きさは、物体と比べて、そこれどのようになっていたか、次のア~エから最も適当なものを1つ選び、その記号を書きなさい大ア.上下・左右の向きはともに同じ向きで,大きさは実像の方が大きかった。イ. 上下左右の向きはともに同じ向きで,大きさは実像の方が小さかった。ウ.上下左右の向きはともに逆向きで,大きさは実像の方が大きかった。上下左右の向きはともに逆向きで,大きさは実像の方が小さかった。調子 (2)②について,スクリーンに実像が映ったとき, 凸レンズとスクリーンの距離は何cmか、刻なさい。 (c) とちゅう (3) ③について、図2は、スクリーンに実像が映ったときの, 物体の位置, 凸レンズ,スクリーン式的に示しており、3本のは、物体の1点Aから出た光の道すじを途中まで示したものでする。3本ので示した光が, 凸レンズを通った後に進む, スクリーンまでの光の道すじを2 を使って表しなさい。ただし、光は凸レンズの中心線上で屈折することとする。図2 物体の1点A AC こうじく光軸焦点: 凸レンズ凸レンズの中心線スクリーン焦点 L

未解決回答数: 1

国語中学生 7ヶ月前

採点お願いします。

は私うきい何はとか他見とよ恩不人はリラ伝願いかが対え単いらあてらで関でれは係すたはるなによいなそりうとるか気りに思とすにとがい思れなもんまいばるのばすま次こをではと言りた私 1 こがういもでうあこで苦もしす 0 2 と手目よ自よたにだ分うらつけかとはいどら改て二他善き替れんすり成かにも言でらもこ 9 はのとて自をがほ私 100 150

解決済み回答数: 1

国語中学生 10ヶ月前

(2)と(5)解説お願いします！

四次の文章を読んで、あとの問いに答えよ。劇が子供たちにとって、面白い遊びの一つだということは、誰でも知っている。それでは、劇のどういうところがそんなに面白いかというと、これはなかなかむずまねかしい問題で、子供たち自身には、そんな理屈はわからなくってもよいが、ただ、間違ってはならないことは、「なにかの真似をする」ことだけが面白いのではないということである。「もの真似」も面白いには面白いが、それだけならサルでもやるのである。だから、劇の人物がどんな人物でも、ただそれらしい真似をするだけでは、ほんとうに面白いものにはならない。ことに、一番いけないことは、劇の真似をすること、どこかで見たことのある劇の真似、あるいは俳優の真似をすることである。のである。ふんいしょうある人物に扮するということは、子供が子供なりの空想で、その人物を頭のなかに描いたそのままを、思いきって、自分のからだ、顔つき、動作、衣裳、声、言 1 葉の調子などで作りあげることである。そこではじめて、誰の真似でもない、また、誰にも真似のできない、一人の人物のすがたが浮かびあがる。それは、脚本のなかに文字で描かれてある人物をもとにしてはいるが、しかし、それはもう、演技者としての君が、君の空想と君の才能と、君の肉体とで、新しい生命をふきこんだ人物である。きせきその人物は君とともに生き、君とともに見物の前に立っている。その人物が、君の口をかりてしゃべり、君の眼をかりてよろこびの瞳をかがやかし、君の手をかりて涙ふくのである。この奇蹟のようだが、なんのふしぎもない、手品のようでいて、すこしのごまかしもない、舞台の人物の「生きている」すがたこそ、劇の面白さをつくりだすもとな20 5 (1) 2 よ。・線部a〜dのうち、品詞が異なるものを選び、記号で答えよ。線部A~Dのうち、動詞の活用の種類が異なるものを選び、記号で答え 3線部ア~エの「ない」のうち、品詞が異なるものを選び、記号で答えよ。 ④「の」と同じ意味・用法のものを、次のア~エから選び、記号で答えよ。ア明日の天気は晴れだそうです。イ私を呼んだのは誰ですか。ウ先生は話の分かる人です。エ次はあなたの番ですよ。 ⑤「しゃべり」の活用形を、漢字で書け。連用形上一段活 a だくにお岸田國士「劇の好きな子供たちへ」による) (注)一部、表記を変えてあります。 -13-

解決済み回答数: 1

国語中学生 12ヶ月前