何故ウになるのですか？

(3)このばねを引いて伸ばすとき, ばねの弾性力の大きさ Fとばねの全長1との関係を表すグラフと して適するものは次のア~エのどれか。 ア イ ウ エ F F F 0 0 1

この文章に出てくる「筆者」というのが誰か分かりません…この文章を書いている杉田敦が自分のことを自ら筆者と名乗っているのでしょうか？

45 伝えるという意味では一種の代表機能を果たすと考えている。選挙や無作為(チュウシュツの世 5 論調査と異なり、デモなどは、一部の人びとが勝手に参加するものなので、全体の世論分布を反 映せず、したがって「代表性」がないという議論も根強いが、それなら、なぜ多くの国々で、街 頭デモによって政権が(選挙を通じてつくられた政権でさえも)倒れるのか。多数の人びとが参 加するデモが、民意を示す一つの重要な手段であることは、国際的に確立されている。 こうした筆者の議論に対して、代表制をそのように多元化すれば、政治の「スピード感」が失 われ、結果的には決定が遅延し、政治そのもののパフォーマンスが低下するという批判が寄せら、 れるかもしれない。図分功一郎と村上稔の討論「変革の可能性としての市民政治」で、国分は次 のように指摘している。「住民運動に反対する人は、日本は『間接民主主義』や「議会制民主主義」 というかたちで民意をくみとっているのだから、それ以外の手段を出してくるのはおかしいと言 さらに筆者は、制度化されていない、たとえば街頭でのデモのようなものも、人びとの意思を うんですね。驚くべきことに、学者でもそういうことを言う人がいます。 筆者自身は、経済や環境をめぐるグローバル化が大きな影響をもつ今日、決断主義的な政治の 枠組みをつくり出そうとしても、現状に合わず、事態の改善につながらないと考えている。それ よりは、右にもふれたように、より多元的なチャンネルを用意する方が、まだしも可能性がある と思う。その意味で、筆者:1鈴木の間題意識に共感するところが大きい。 ただし、何か良い枠組みをつくり出せば、万事うまく行くという見通しについては、筆者は 0 、かなり懐疑的である。実は制度改革論という点で、鈴木の考え方と政治改革論との間には、 一定の類似性が感じられる。むしろ筆者は、どんな制度によっても民意が完全には汲み尽くせな

自分は文系が苦手で特に英語の単語を覚えるのがとても苦手なので、単語を簡単に覚えられるやり方を教えて欲しいです。（単語が覚えられないから、長文読解が全然出来ません。）

(3)です 解説お願いします なぜthinkの後にisが来るのかわからないです

2[]内の語(旬)を並べ替えて英文を完成しなさい。 (1) 問題は,我々が死ぬかどうかということではなく, いかに生きるかということである。 Thetdie / is / not / question / we / whether / will ], but how we will live. (立命館大) question i5 not whether we will die (2) 精白パンは,穀粒の一部が取り除かれた小麦粉から作られている。 White bread is made from[ flour / of / parts / which / from / wheat ] the grain have been removed. (上智大) wheat flouraehich from of pakts (東京医大) (3) Il always [ best / do / for / is / I think / what ] everybody. best what 1 do what I think)is best tor

1番と２番教えていただきたいです！ なるべく早く回答いただけるとありがたいです🙇‍♀

3 平泳ぎの足のけり 下の図1,図2のような足の動きの場合, なかなか前に進むことができない。問題点と, そのように修正すればよ いかを記入しよう。 図1 図2 問題点 修正方法 足を引きつけたときに, 太ももが大きく抵抗に なっている。 図1 足を引きつけたときに, かかとが水の上に出て 図2 しまっている。

至急です。この問題が分かりません。

【1】 座標空間内の4点0(0,0,0). A(1,0,0). B(0,1,0). C(0,0, 1) に対して 線分 OA を3:1に内分する点を P, 線分 ABをq:1-qの比に内分する点 をQ,線分 BC をr:1-rの比に内分する点をR,線分 CO を s:1-sの比に 内分する点をSとする。 ただし,0<q<1,0<r<1,0<s<1である. 4点P,Q, R,Sが同一平面上にあるとき,sをq,rを用いて表せ。 1 |qr S=1- 2 3 |g 4 (100点)

右が解説なんですが、①＋②より〜の後に続く、よっての部分からわかりません。なんで③のように変形できるのでしょうか

S8A6 0ーー8 ス ーA [8 の意】 >▼▼V 19 自然数nに対して, 次の等式が成り立つことを二項定理を利用して示せ。 2 Co+2nC2+… +2» C2m=2»Ci+2» C3+… +2» C2m-1=2°*-1

-1/2が出てくるのが分かりません!教えて頂けると嬉しいです!

216 次の定積分を求めよ。 (x+1)(x+3)dx dx ,2.c r " | sin3xsinx dx π 3 cos20 -de 1 cos'0 π 8) T 4 sin? 2 x ; dx (10) 0 教 p.248 Level Up3 例題 A m, nが0以上の整数のとき, 定積分 合に分けて求めよ。 (1) m=n=0 (2) m=nキ0 (1) m=n=0 のとき 0dx = 0 sinmxsinnx dx 三 のし

整数問題で、ピンクのところがわからないです。 qかL-1のどちらかが2の倍数になるのは分かるのですが、この文が理解できないです（ ; ; ）解説してください！！

Pe有理数とする。 P+2 n = P CP+1) と表さん3軽数nをすべて求めよ <別解 > * 動画を9選うパタ-ンを!! 有理数Pは、互いに素な整数名、トを用いて 8 P= T (870,トキo)と言せる 8 r(&+2r) (e+r) こaとき ル = (キャ) C4)- よて hecetr) = F[&+2r) 8とFa 互いにきなので 8+2t は &の借数で &+2r= le (lo整数) と表せる。 これは 2ト = &(e-1) であるから 同持に考えるて、8は 2の的数となる。 970 より、 8= 1,2 と3. i) &=1aとき (ヵ)は ト(け2ト) 2ト-1+ トtl h= (+ト nは妥数なので |+ト キ±1 である。rキ ) T= -2 、n=-6 となる。 Q= 2aとき(☆) は t(2+2ト) 2 hミ = F-(+ Ft2 同様に考えて ト+2 = ±1, t2 rキo やo ?とトは互いに書なので ト=-1、-3 が得られる。 それをれに対して 以トよ)(h=0、-6 hこo-6