1枚目が本文です。 2枚目の最後のところには何が当てはまりますか？

本のを A B 純が読んでいた本の続きです。 私たちができるエシカルな取り組みとはどんなことでしょうか。 さらに やさしい Moreover, ethical fashion companies are friendly to their 衣料品工場 労働者 発展途上国では よく 働 厳しい 状況 workers. In developing countries, people at clothing factories 低賃金 長時間労働 often work in severe conditions. Low wages and long working 業 大きな問題 ヨン hours have been a big problem in the fashion industry. そのような条件 時々 子どもでさえ 働かなければならない Sometimes even children have to work in those conditions. この Ethical fashion companies have been trying to change this 状況川チュエーション 払う 変えようとしてきた 労働者に適正 賃金 禁止する 子どもの situation. They pay their workers fair wages and prohibit child 労働 ますます labor. Now, more and more clothing companies have become 責任をもつようになってきている 労働環境 労働者と responsible for their workers and their working conditions. ~とき 難しくない 買い物に行くとき ******* ****** 道徳的に正しく あること ファッションに関して 例えば It is not difficult to be ethical about fashion. For example, 注意深く決める when you go shopping, decide carefully what to buy. By で 動物 助けられる 何を買うか 労働者の生活 choosing ethical products, you can help the workers' lives and 守 地球 protect animals and the planet. 10 M Child labor:

①、②は順序の数字が書いてあるので合ってるか見て頂きたいです。 ③は右に書いてあります。合ってるか見て頂きたいです。

My mom always tells me t Clean my room. 例 The story teaches me that doing my best is important. 2 3 4 ① Jun (Ms. Chen/told/ that / she should read Captain Tsubasa). 3 どりゃく 4 2 「キャプテン翼」 ② The anime (that/shows/ efforts will pay off / us ). 実を結ぶ ③ 家族やクラスメートなどからよく言われることについてペアで伝え合いましょう。

色の着いたところがよく分からないです。f(a)-f(b)=∫baf'(x)dxになるのは何故ですか？

第3問 (配点 22) (A) とり, x=βで極小値をとるとする。 p,g を実数とし,3次関数 f(x)=x-3px2+(p’+2)x-g が x=αで極大値を f(x)=302-6px+p2+2>○ ビーズ( 導関数f'(x) を計算すると、 2 D=9p2-3p2-6 4 f'(x)=ア x2- イカx++ px++ ウ 6P2-6

四角1〜四角3まで全く分からないですඉ_ඉ いくつでも大丈夫なので良かったら解き方教えてくださいm(_ _)m

【作図】 次の問いに答えなさい。 YO YOX A 153 (1) 下の図の線分ABを1辺とす (2) 下の図の円で、その中心Oを作図 正方形を作図せよ。 Ⅱ せよ。 11 (2) 対 A B 求めなさ いただ 通るこ YOX 630 m ②【作図】 △ABCを点を回転の中心として180°回転移動してでき 2 る△DEFを作図しなさい。 ọ ので、心印をつけた辺の長さがしいと C a B ③3【平行線と角】 下の図で,l/mのとき, æの大きさを求めなさい。 (1) l x 70° (2) IS Al -X 17° の m 15° 55° m 43°

2番の1で解説で赤丸したとこがどうしてこのような計算式になったのかがわかりません、また、これは公式が使われているのでしょうか？よろしくお願いします🙇‍♀️

3 △ABCにおいて, AB = 8, BC =x, CA =6である。 図形と計量 応用 (1)xのとりうる値の範囲を求めよ。 また, △ABCが鋭角三角形になるときのxの値の範囲を求 めよ。 (2)x=7とする。 また, △ABCの頂点 B, Cから対辺に垂線BD, CEを下ろし、直線BDとCE 応用 の交点をFとする。 (i) cos ∠BAC の値を求めよ。 また, 線分DE の長さを求めよ。 (ii) 線分AF の長さを求めよ。 入り (1)

数学Ⅱ この画像の黄色部分のxにaを代入すると0^2でQ‘(x)が残ると思ったんですがどうでしょうか？

f(x) を (x-α) で割ったときの商をQ(x) とし, 余りを x+g とすると,次の等式が成り立つ。 f(x)=(x-a)2Q(x)+x+α 両辺をxで微分すると ① 1 f'(x)=(x-a)'}'(x)+(x-a) Q'(x)+カ - =2(x-a)Q(x)+(x-a)2Q(x)+p ② ①②の両辺に x=α を代入すると,それぞれ ④から f(a)=pa+g ③ef'(a)=p p=f'(a) よって、③から q=f(a)—pa=f(a)-af'(a) したがって, 求める余りは xf'(a)+f(a)-af'(a) (1+01)- ④ 4 5 く er G 1/20

ベクトルの問題です。 解答は6.7.8に数字が1つずつ入るのですが、どうしても2桁になったりしてしまいます。 解法はAPを求めてから単位ベクトルの線の上にある点Qをもつ線分AQをAPの係数の和を1にして求めます。

(2) 正六角形ABCDEF において DE を 2:1 に内分する点をP, APとBFの交点をQとするとき, AQをAB, AFを用いて表せ. 6 8 AQ= AB+ AF 7 7 B F D P 'E

She'sってshe isの短縮形？でもあると思うんですがShe'sを使ってもいいのですか？？

(3) 彼女はハワイに行ったことがあるんです。 She's been to Hawaii. 彼女は〈持っている〉 / いた/ハワイに She has O bef

問3を教えてください！

D 右の図1で、 △ABC は正三角形である。 辺AB上に点Dをとる。 正三角 形ABCの外側に、 線分AD を1辺とする正三角形AEDをつくる。 頂点 Bと点E、頂点Cと点Dをそれぞれ結ぶ。 次の各問いに答えよ。 問1. ACD = △ABE であることを証明せよ。 問2. <BED=αとするとき、 ∠CDE の大きさをαを用いた式で表せ。 問3.次のの中の 「く」 「け」に当てはまる数字をそれぞれ答えよ。 右の図2は、 図1において、 点E から辺AB に引いた垂線と辺AB との 交点をF、線分 EF をFの方向に延ばした直線と辺ACとの交点をGと した場合を表している。 AE: BC=3:4のとき、 △EBD の面積と四角 く で 形FDCGの面積の比を最も簡単な整数の比で表すと、 ある。 図2 E B B D G

なぜこの文から「read」が過去形だと判断できるのでしょうか。 答えは②です。

190 Susan read the book (oo) worsnim) (東洋 基本 ①as carefully as she can 頻出 2 as carefully as she could 3 as she can as carefullybo4 as she could as carefully ( et) aid se bo 28