数学 中学生 4年以上前 この問題の考え方教えてください! 答えは150°です!🙇💓 (3) 下の図で,四角形 ABCDは正方形,△PBC は正三角形である。Zrの大きさを求めよ。 D Ar P 60° 300 30 76 B C 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 4年以上前 教えてくれるとありがたいです^_^ 次の各組で下線部の発音が同じものには○,異なるものには×を書きなさい。(2占v。 makes school movolt oil : watched lives look talked breakfast house Stpdtime great town pe ppuana right 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 解説お願いしますm(_ _)m 右図の平行四辺形ABCDにおいて,辺ABの3等分 点を順にE, Fとする。線分EC, FCと対角線BD の交点をそれぞれP, Qとしたとき, PQ:BD を 求めよ。 A D E PDを求めよ。 P F B4 を求めよ。 B 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 今証明の問題を塾でやっているのですが、(中1) この問題の答えがわからず。。。 だいたいどんなことを書けばいいのかだけでもいいので 教えて下さると幸いです💦 わからなければ大丈夫です、よろしくお願いします。 H2.2 平行四辺形 ABCD の対角線の交点を0と する。0を通る直線を引き、BC, DA との 交点をそれぞれP,Qとするとき、 BPDQ は平行四辺形 となることを証明せよ。 A D B P [仮定] ABCD は平行四辺形 1ん 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 4年以上前 この問題は下の連立方程式で解けば解けますか…?? それぞん求めなさい。 ある高校のま年の人学者教は 全体で 400人であった。 今年の人学者数は、 ま年り男子は 2%減りし, #子は69%増加して 全体は11%増加した。 今年の男子、平子の学者数を スイ=400 9e 16 Toスpd 40w % 0 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 赤ペンで引いてある式がなぜ成り立つのかよく分かりません。 解説よろしくお願いします🙇🏻♀️ 6 右の図のように, 正五角形 ABCDE の頂点 A, B, Dが, それぞれ, A a 右の図のように、正五角形 ABCDE の頂点 A B. Dが,それてれ。 正三角形 PQRの辺PQ. QR. RP 上にある。ZPDE=40° のとき。 40° E ZCBR の大きさを求めなさい。(12点) D (和歌山) 'R B こジ。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 中学生の範囲の数と式の計算をしています。 復習範囲なのですが、途中でよく分からないことになってしまいました。 まずどこを計算して、まとめれば良いのでしょうか💧間違えている所を指摘して頂けると嬉しいです 回答よろしくお願いします……。 数と式の計 Cax+h) CXtd) =acx+fpd+ho)xh4 を使う? 8. 次の式を計算をせよ。 (1) (x-3y)(2x-y)-(2x-3y) 323 10 2xー)+(-6)ス+3球-(2X-34) E2x-7×+3g--(4x-12×4+9g 2x-7Xt3 --2xー x+12c4-94? ク×+12x4 -34 解決済み 回答数: 2
英語 高校生 4年以上前 3日本語訳教えてください🙇♀️ te 2. hamburger (a) balance (b) radio (d) alcohol (c) acces 3. theme (a) sweater (b) equal (c) meter (d) technique -9 Function © 許可を求める/依頼する 1. “Can [Could] I parkmy bike here?” “I'm afraid you can't." 2.“May I take a picture of your garden?”“Sure." “DQ youmipd if I turn down the air conditioner?” “No, not at all."- 4. “Can [Could] you get two tickets for the concert, please?” “No problem." bad! い 5.“Can I have a doggy bag?” “Certainly." ~色いたけるあか? Hoa ¥olg 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 図形、関数の応用だと思います。 (3)がわかりません。 解説をみても、1/2や6が何を指すのかわかりません。噛み砕いて説明していただけないでしょうか。 (直線上の動点の座標〉 ミス注意 8 3点A(0, 2), B(-4, 0), C(2, 0) を頂点とする△ABCと 点D(1,0)がある。また, 点Eは辺AB上を移動する点である。 A E 次の問いに答えなさい。 (1)直線 AB の式を求めなさい。 B O| DC (2)点Eから BCに垂線 EPをひくとき, EP=PDとなる点Eの座標を求めなさい。 (3)直線 DE が△ABC の面積を2等分する点Eの座標を求めなさい。 るのを SBA 0-8+-0 解決済み 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 4年以上前 解答をお願いします。 rom the information we obtained, we believe First Bank and Union Bank will (D) Judgment most Iikely merge to form the biggest bank in the country. (B) Judge (A) Judging (C) Judged Tou should bring your own laptop computer, since all the computers in the office out of order. (D) being (A) is (B) are (C) been to Rome to start her own business. (D) movement 13. Janet spent 10 years in Paris before (A) move (B) moves (C) moving the spreadsheet software. (C) are updated 14.I received an e-mail from SmartSoft and (A) updating (B) update (D) updated tA 15. Mr. Carlton is seeking a position as a bond analyst on Wall Street. (C) challenged (A) challenge (B) challenging (D) to challenge 16. in 1909, the Nara Hotel has been popular with celebrities from around the world (A) Establishes (B) Establishing (C) Established (D) Having establishe 17. Before you apply for the position, you need to have the application form supervisor. (A) signed .by your (B) sign (C) been signed (D) are signing A 18. Please to the attached file when you prepare the documents for the presentation. (A) refers (B) refer (C) referred (D) referringnie 19. her extensive knowledge of computer programming, Ms. Harris is the top candidate for the position. (A) Give (B) Giving (C) Having given 20. Mr. Peterson, the department manager, insisted that all employees (D) Given time. their work on (A) finish (B) has finished (C) finishingbnoo (D) finished 解決済み 回答数: 1