倫理の合理論の問題です。20番を教えてください。

3 合理論 " 116 デカルト】 (1596-1650 仏) 「方法序説」 「省察」 「情念論」 ① 法的疑】:確実な原理を見いだすためにすべてのものを疑ってみる。 1」 コギト・エルゴ・スム) ② 「128 我思うゆえに我あり すべてを疑っている自分の存在は否定できないとする・・・明晰判明な原理。 ③】 理性による推論を重視する方法。 ④良識(ボン・サンス):物事を正しく判断し、真偽を弁別する能力(理性)。 ⑤ 120 合理論の展開 人間に公平に分けあたえられているとする。 】延長を持つ物体と思惟する精神の二つの実体がある。 ① [2]スピノザ】 (1632-77 蘭)｢神即自然」を「永遠の相の下に」直観する汎神論。 ② 【22 ライプニッツ】 (1645-1716 独)･･･世界を構成するモナド (単子)の予定調和。

生物の 雑種第一代(F1)と雑種第二代(F2)の違いを教えてほしいです！ この写真の説明でもよく分かりません

雑種第一代(Fi) 純系の両親 (P) の交雑によって生じた一代目 (その代)の個体 雑種第二代(F2) F, の自家受精 (F, どうしの交配)で生じた二代目 (孫の代)の個体 遺伝子記号 遺伝子を表す記号。 ふつうアルファベットを用い, 顕性形質の遺伝子は大 いいる 文字で, 潜性形質の遺伝子は小文字で表す。 遺伝子型 個体の遺伝子の構成を遺伝子記号で表したもの ホモ接合体 同じ遺伝子を対になるようにもつ個体 [例] AA, aa ヘテロ接合体 対立関係にある遺伝子を対になるようにもつ個体 [例] Aa 純系 すべての遺伝子について, ホモ接合となっている系統 表現型 遺伝子型にもとづいて現れる, からだの形態的特徴や性質。 記号で表すときは, ふつう形質として現れる遺伝子に[]をうけて示す。 [例] [AB] 顕性形質 ホモ接合体の親どうしの交雑で, F, (ヘテロ接合体)に現れる方の形質 潜性形質 ホモ接合体の親どうしの交雑で, F, (ヘテロ接合体) に現れない方の形質

この段落の最終文の関係副詞の節は最後までかかっていると考えることはできませんか？

4 'There's more good news (for the 18 million Americans [who struggle with V S sleep apnea], a dangerous disorder [in which you (temporarily) stop breathing sleep apnea の同格 (for up to a minute during the night) ]). 2 Exercise can help (with that), (too). 3" (For sleep apnea),exercise has (always) been recommended," Kline said, “(mostly to jump-start weight loss [from dieting]), (because those [with sleep 目的の用法 apnea]are (normally) overweight or obese). participants didn't diet], and exercise alone こえて apnea symptoms (over a 12-week period)." 1 訳 S' 「人々」 を表す those V But we did a study [where the V 0 led to a 25% reduction of sleep O' 因果関係を示す表現 睡眠時無呼吸という, 夜間に最大1分呼吸が一時停止する危険な病気に苦しんでい る1,800万人のアメリカ人にはさらによい知らせがある。運動によってそれも軽減される 可能性があるのだ。 3 「睡眠時無呼吸には昔からずっと運動が推奨されてきました」とクラ インは述べた。 「その主な目的は、 食事療法による体重減少の後押しです。 なぜなら睡眠時 無呼吸の人は通常、標準より太っていたり、肥満だったりするからです。しかし私たちが 行ったある研究では,被験者が食事療法をせずに, 運動だけで、 睡眠時無呼吸の症状が12 週間で25パーセント減少したのです」 時的/un to ~ 最大 (最長) ~1

この問題の解答と解説お願いします🙇🏻ベストアンサーさせていただきます 問一： 問二： 問三： 問四： 問五： 問六：

ジャガイモに傷がないかを点検して箱に詰めます。私たちは、その箱を山 川さんと一緒に運びました。 ある中学校のAさんたち三人の班は、農場を経営する山川さんのもとで、 三日間の職場体験を行いました。 <さんたちは、職場体験で学んだことを 発表する校内報告会に向けてリハーサルを行い、リハーサルの様子を動画 に撮影しました。 次は、発表をよりよくするために、撮影した動画を見な がら二人で話し合っているときの様子です。 話し合いの一部】 を読み、あ との問いに答えなさい。 [動画の再生を一時停止する。 〈Aさん〉 ここまでのところで、アドバイスをお願いします。 〈Bさん〉 【話し合いの一部】 (Aさん) それでは、私が発表を担当する三日目の部分の動画を見てくだ さい。 発表をよくするために、アドバイスをお願いします。 〈Aさん〉 「「早生品種」という言葉には説明が必要ではないでしょうか。 聞き手にとってはなじみのない言葉かもしれません。 確かにそうですね。早く成熟するため、種まきから収穫までの 期間が短い品種のことをいいます、 といった説明を加えます。 ほ かにはありますか。 [動画]を再生する。 <Cさん〉 [動画] 発表の中に作業の一部を機械で行っています。」とありました が、聞き手がイメージできるように、ジャガイモの写真だけで はなく、その様子を撮った写真も示してはどうですか。 〈Aさん〉 三日月は屋内で作業をしました。皆さんは屋内での作業と聞いて、どのよ うな作業を思い浮かべますか。 屋内での作業には、収穫した野菜の出荷準 備、農機具の整備など、いろいろな作業がありますが、この日は、作業場 で、収穫後に乾燥させたキタアカリという早生品種のジャガイモの出荷準 備をしました。 こちらの写真をご覧ください。 これがキタアカリです。 山 川さんの農場では、出荷前のジャガイモを機械でサイズごとに仕分けする など、作業の一部を機械で行っています。 従業員の方々は、仕分けされた なるほど。 農場で写真をたくさん撮ったので、様子が伝わる写 真を探して 聞き手に示したいと思います。 ほかに何か気づいた ことはありますか。 なければ、続きを再生します。 〈Cさん〉 はい、続きを見てみましょう。 [動画]の続きを再生する。 -

｢近代｣と同じ熟語の構成になる語を選ぶ問題です。 なんで｢地表｣になるのか教えて欲しいです、、！

本文中の~~~線Iの語と同じ熟語の構成になっている語 なさい。 ①地表 近代 ②代 訪日 3 骨折 4防止

物理で答えの文字の順番は気にする必要はありますか？例えば下の写真だったら、数字が先にきて、小文字▶︎大文字の順番でアルファベット順なのかなと思ったのですが合っていますか？？

a の軌跡は完全な 2πmu uT= eB

質量数と原子量の違い 原子量と分子量と式量の違い 物質量とアボガドロ定数の違い この３つを教えてほしいです！

数IIです！ (2)の2x+Ｙの値は…という文章の意味が理解できないです😖何を求めようとしているのかが分かりません…

8 連立不等式x2+ye≤20 l(x-2y-6)x+y-1)≦0 で表される領域をDとする。 [2点×5] (1) 次の①~③のうちから,領域Dを斜線部分で表したもので最も適するものを一つ ① 選べ。ただし,いずれの図も境界線を含むものとする。 y. ② x x x P (2) P(x,y) が領域D内を動くとき, 2x+yの値は x= ア y= イ のとき 最小値 ウ をとる。なお,最小値をとるときの点P を該当する ①~③上に図示せよ。 (1) ① (2)ア 17-2 1-47-8

(2)について質問です。 AABBをABABのように表してはいけないのでしょうか？ お願いします🙏

33. 染色体の倍数化 次の文章を読み、 以下の問いに答えよ。 種分化が起こる要因の一つに染色体の倍数化があり,特に植物で見られる。 倍数化の例として, パンコムギがあげられる。 現在栽培されているパンコムギは複数種のコムギ類のゲノムをもって いることがわかっており, 別の種との交配や、染色体の倍数化をくり返すことによって形成され たと考えられている。 (1) 染色体の倍数化により、体細胞の 染色体数が基本数と倍数関係にあ 一粒系コムギ |2n=14(2x) AA る個体のことを何というか。 雑種のコムギ n=14(2x) AB [ ] 倍数化 (2) 図はコムギ類の種分化の過程を示 二粒系コムギ 2n=28(4x) している。図中の二粒系コムギち パンコムギのゲノム構成を,A,B, Dを用いて表せ。 二粒系コムギ [ ]の 価 パンコムギ[ ] (染色体の基本数x=7) 野生型コムギ (種未確定) 2n=14(2x) BBC (6) 雑種のコムギ ¦n=21 (3x) ABD タルホコムギ 2n=14 (2x) DD パンコムギ (普通系コムギ)分戦闘 2n=42(6x)

生物　代謝　薄層クロマトグラフィー 問3がわかりません これは図を分析して考えるものではなくて覚えるものなんですか？

代謝 差 吸収量と 本問題 8 乳酸菌がもつ 酵母 [知識]実験・観察 58. 薄層クロマトグラフィー ●次の①~④に示す実験を行い,下のような結果を得た。 以下の各問いに答えよ。 ①ある被子植物の緑色の葉を乳鉢に入れ, 硫酸ナトリウムを加えて すりつぶし, ジエチルエーテルを加えて抽出液をつくった。 ②薄層クロマトグラフィー用プレートの下端から2cmの位置に鉛 筆で線を引き, 細いガラス管を用いて抽出液を線の中央につけ, 抽出液が乾くとさらに抽出液をつける操作を5回くり返した。 ③5mmの深さになるように展開液を入れた試験管の中に, プレー トの下部が浸かるように入れ, 栓をして静置した。 ④展開液がプレートの上端近くまで上がってきたらプレートを取り 出し,分離した各色素の輪郭と展開液の上端を鉛筆でなぞった。 【結果】 抽出液を展開したプレートには,上からa (橙色), b(青緑 色),c (黄緑色), d (黄色),e (黄色) の色素が分離した。 図1は, プレートと鉛筆でなぞった色素の輪郭を示したものである。 問1. 図1のc の色素の Rf 値を, 小数第3位を四捨五入して小数 第2位まで求めよ。 中 問2. 図1のacは何の色素 だと推測されるか。 色素の名 称をそれぞれ答えよ。 問3.図2は,この植物の作用 スペクトルと, ac の色素 の吸収スペクトルを示してい る。cの色素の吸収スペクト ルは,A~Dのうちどれか。 ← 吸光度 (相対値)!!!! およ B. 展開液 上端 a D bc P 原点 S -------- ← 光合成の効率(相対値) 400 500 600 700(nm) 光の波長 図2