ここにも出てきてるんですが thatの“それ”以外の使い方を教えてください

2) (3 17 This is the most difficult book that I have ever read. 23]→ 0 > the 最上級 名詞(that) S have ever Vpp は,「S が今までにVした中で一番… な~」という意味になります。 difficult は長めの形容詞であるため, mostを直前 に置いて最上級にすることにも注意しましょう。 |24]→ 2 (7-X-3-1-8-5-4-2-6) 補足= most

解き方を読んでも分からないので詳しい解説が欲しいです！ 問題文と答えは同じところにあります。 バクっててコメント返せないかもしれないのでいいねとかで対応させてください🙇‍♀️

3 右の図のように, 3点A (2,2), B (5,8), C (-1, 4) がある。 点Pはx軸上の点であり,その 座標は負である。 ▲ABP=△ABCのとき, 点P の座標を求めよ。 PC//AB, ABの傾きは2。 直線PCの式を求めると, y=2x+6。 y O B IC 3 学習 6 (-3, 0) (20点)

マークがついている部分の分母の方の√2は有理化しないのですか？なぜこうなるのかがわかりません。 追記　理解できました

(2) これは, 下から順に通分と “繁分数” の計算を行っていけばいいんだ。 1 1 は1 V2-1 V2 1 1 1- 1- だね 1+ 1 V2-X+X V2-1 (v2-1 繁分数) 通分 12-ト V2×1-V2 となる。 1 ニ 1 ダー(ダ-1) イ 1-2ル 2-1 これで,分数計算にも自信が付いただろう? いいね。その調子だ! V2 繁分数 通分

不等式が苦手で…よく分かりません🥺💦 考え方と13番の答えを宜しくお願いします🤲🥺🤲 私を完全に納得させてくれた場合はフォロー& いいね👍やコメント📝しますよ✨

1枚84円の切手をa枚買って 1000円札を出したら, おつりはb円だった。 くおつりをaで表 1000 =84a +b す。 ある学校の昨年の入学者数はx人で, 今年は昨年より カ%増えて, 300人 く今年の入学者数 を超えた。 をxとかで表す。 100

中二数学です。(2)が分からないのでどなたか解説お願いします🙇‍♀️ ※2枚目は答えです。

(3) OP: PQ=1:2となるとき, 点Pの座標を求めなさい。 の。 1年生で学んだ比例式が 使えそうだね 入試問題にチャレンジ 茨城県 2017年度 改題 7 駅と空港を結ぶ8kmのバスの路線があります。 この路線を一定の速さで何台かのバスが運行しています。 下の図は,この路線の午前7時から午前8時10分までの バスの運行のようすをグラフに表したものです。 このとき,次の間いに答えなさい。 (km) .8 MX 空港… 7 6 5 4 3 2 1 駅 … 0510 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 (分) (7時) (8時) 入試り (1) バスが走る速さは, 時速何km ですか。 (2) 太郎さんは自転車に乗って, この路線を駅から空港に 向かって一定の速さで走ります。 太郎さんが,午前7時に駅を出発してから空港に 到着する前に,空港から駅に向かうバスと 3回すれちがうのは, 自転車の速さが時速何 km 以上, 何 km 未満のときですか。 12

高校1年数学A。 【単元】 円に内接する四角形の性質 四角形が円に内接する条件 テストでこのような問題が出てきました。問題で問われている証明は理解出来ました。ですが、問題の会話文の最後にある、ほかの図の場合というところを知りたいです。何個でも良いので、テストの解答とは別の... 続きを読む

15 次の,先生と生徒「青井」さんの会話を読んで, 例に挙げられている図について[ の証明をせよ。(②見方·4点) 先生:青井さんは, 「円に内接する四角形の性質」 と「四角形が円に内接する条件」は 覚えているかな? 青井:テストに向けて勉強したので大丈夫です。 先生:では,今日は応用問題に挑戦してみるよ。 内 点0を共有する3つの円 C」, C』, C, を考える。 C」と C。 の0以外の交点を P, C2 と Cg のO以外の交点をQ, Cg と C」の0以外の交点をRとする。ただしP, Q, Rは相異なる点とする。 円 C,上に弧 POR上にない点 Aをとる。直線 APと円 C。 の交点をB, 直線 BQ と円 C。の交点を Dとする。ただし, B, Qは相異なる点とする。 このとき, 3点A, R, Dは一直線上にあることを示せ。 先生:図は例えばこのように描けるね。3点A,R, Dが一直線上にあることを証明す るには,「ZDRA=180°」を示せばいいね。 A C, B C2 |C3 8 D 先生:実は,この証明が通用しないような場合があって, これだけでは元の問題を完全 に証明したことにはならないんだ。幾何の問題を一般的に証明するのはとても難 しいんだよね。他の図の場合にどのようになるか考えてみるのもおもしろいね。

急ぎです💦 今、数学で入試の過去問を解いています ですが、分からない問題が合ったので、質問させていただきます 分からないのは、「今最高地点にあるものを ゴンドラ① 5分後に最高地点になるものを ゴンドラ② とする この2つのゴンドラの距離を求めよ」という問題です 画像でい... 続きを読む

次の会話文は「課題学習」におけるグループ活動の一場面である。 ひろしさんとよしこさんのグループは,写真の観覧車を題材に数学 の問題をつくろうと考えた。以下の会話文を読んで,次の1~3の 問いに答えなさい。 4 写真 き。 VNA

全教科週間著者ランキングって掲示板のいいね数は入らないんですか？ 教えてください

至急！ (1)は出来たのですが ×してある(2)が分からないので教えて下さい！

(1) ある喫茶店が, テイクアウトのサンドイッチを販売するために調査を行った。 その結果,次のことが分かった。 0:1個の価格 (消費税込み) を 400円にすると, 1日に60個売れる。 2:1個の価格を10円値上げするごとに販売個数は2個ずつ減り, ADC 10円値下げするごとに販売個数は2個ずつ増える。 ③:サンドイッチ1個につき 300円の経費がかかる。 この店のオーナーから (1), (2) の相談を受けたTさんと K君が次のように話している。 (1) 1日の売上金額を最大にするには, 1個の価格をいくらにすればよいか。 ただし、 キには, 下の 0 ~④のうちから当てはまるものを一つ選べ。 T:1日の売上金額は「(1個の価格)× (販売個数)」 で求めることができるわ。 K:1個につき 10円のx倍(「10x」円 )値上げしたときの販売個数は「60-| アx」個 だから,1日の売上金額は 2 (400 + 10x)×(60- アx)…0 2 と表すことができるね。 T:0式を変形すると, 200イウ+x)×(エオ-x) %=D-20(x+ カ |+x)x (エオ ーx 30 となるから, 1日の売上金額が最大になるのは, x= クケのときだわ。 + キ 40 -5 K:だったら, 1個の価格をコサシ円にすればいいね。 350 キ また,そのときの売上金額は, 円だね。 0 24000 0 24180 の 24320 24500 ④ 24620

学校のパソコンでも自分スマホの Clearnote アカウントを使用しているのですが、アプリのダウンロードは出来ないので ショートカットに入れてます。 そこで皆さんのノートをいいねするとこがないのですが、学校用パソコンはいいね出来ないのですか？(x_x)