下の（8）と（9）が分かりません！ 至急です、だれか教えてください！！

2 (5)(KT3) 小テスト 次の式を因数分解しなさい。 (x-1)?-4(x-1)+4 (3)(x+2y)?+(x+2y)-2 (x+ y)-(x+y)2-2z ax-bx-ay+by ac+ad-bc-bd 9+6(x-2)+(x-2)? Co18) (3x-2y?-4(x+y? (9) (x+ッー(xーッ)? (10) a?-ab-ac+bc M?+3m -2-88 (が )ペー4m (M 5- (xp)) (x-2) 3) (x+2) - (X-3 () パーM

教えてほしいです。下の読み合ってるかも確認してくださるとありがたいです。

|第2回> A漢字を読む力 月 日() の の 5 6|0 1な れ え 18 | 0 6| 2 く り の 3 び 服従( 君臨( ( りで使 1) 熟語の構成(0点) 次の||線部の漢字をひらがなに直し、後ろの解答欄に書け。 次の語の構成を後ろから選び、記号で答えよ。 長文での読み (20点) 登山( の 人は誰しも孤独だし、人は独りでは生きていけない。矛盾している 残雪( へ 測量( けれど、どちらも本当である。書物というのは、この矛盾がそのまま の 温暖( 虚実 形になったメディアだと思う。読書という行為は孤独を強いるけれど ロ( ) S喉京( へ も、独りではなしえない。本を開いた瞬間から、そこには送り手と受 曲線( 絵画 け手がいて、最後のページまで双方の共同作業が続いていくからでも の 増減( 鉛筆 る。本は与えられても、読書は与えられない。読書は限りなく能動的 収納( 未収( へ 創造的な作業だからだ。自分で本を選び、ページを開き、文字を 非常( へ 公認 追って頭の中に世界を構築し、その世界に対する評価を自分で決めな 雷鳴( へ 児童 へ ければならない。それは、群れることに慣れた頭には少々つらい。 無欲( 不善 へ かし、読書が素晴らしいのはそこから先だ。独りで本と向き合い、自 分が何者か考え始めた時から、読者は世界と繋がることができる。孤 A 上の字が主語、下の字が述語の関係。 独であるということは、誰とでも出会えるということなのだ。読書と (国立) B 上の字が下の字を修飾する は、突き詰めていくと、孤独の喜びだと思う。 く (高原) (恩田陸「読書の時間』 c 上の字と下の字が似た意味で並立する (運動) D上の字と下の字が反対または対応の意味で並立する。 (黒白) ドれ の/ン むいゃん しゃんかんてうほう E上の字が下の字を打ち消す。 (不孝) 「うい 1 F下の字が上の字の目的語·補語になって「~を」「~に」の関 の そうぞう 係をなす。 (読書) r/Fノ |S7か れる らDS回 つひがる ようこ へビ

謀反の意味を分かりやすくお願いします(՞•֊•՞)

これを教えてください！

地球上の位置を調べよう 地球儀を使う と,どんなこ とがわかるの だろう? 三業の地球儀と図をみて, ①~①の 世ゅう にあてはまる語句を書いてみよう。 北緯90度 の 極 赤道より北の部分 赤道と平行に引かれた 線 赤 (緯度0度の線) たさいせん 北回帰線 …夏室のときに太陽が真上を通る。 し 赤道より南の部分 5) 北極と南極を結ぶ 3 線 南緯90度 、講岡帰線 .姿室のときに太陽が真上を通る。 極 0°の経線より西の経 線で示される位置 北極 北極 赤道より北の緯線で示 される位置 経 の 緯 赤道 赤道より南の緯線で示 される位置 0°の経線より東の経 線で示される位置 緯 経 南極 南極 チャレンジ地球求儀がかたむいている 理由を、左の図をみて、 考えてみよう。 地球儀がかたむいている理由 春 北極 こうてん 公転方向 23.4° 南極 自転方向 地球の( がかたむいているため、 太陽 地球儀もかたむい ている。 自転軸 知得の地球は半径約6,370km, 誕生してからは約46億年がたっています。 tHa(初子午線)

間違っている箇所があれば正しい答えを教えてください🙏 沢山あるので、1枚だけでも大丈夫です！！！

(4)“Shall-we go for a drive this afternoon?" “(Yes, we do / Yes, lgt's / Yes, please ).” (命令文を含む) 6 Lesson 2 be 動詞と一般動詞2 aidi mi [] 次の英文の( )内に入れるのに適当な語句を選びなさい。 ( )bad oof e'leifT to dginbio js (1) Let's ( ask / a$king / to ask ) John to join our basketball team viim (2) (Are / Is / (Be) careful. This floor is very *slippery. (3) “Speak English. (Nof / Don't / Didn't) speak Japanese." “Wow, it's vemy L 1gt's (5)“(Put / Take / Ask) me to Disneyland next time." "Sure, how about tomoreo (6) ( Please / Pon't / Let's ) *forget to take your umbrella. It looks like rai。 ( Get up at once, ( and / if / or) you'll be late. 19 (8)(Don't / Please / Be) worry. Everything will *turn out all right. noitsia srtt 2BW TS91 中GL6 |2| 英文の に語群から適当な動詞を選んで入れなさい。ただし,それぞれの動詞 を1回ずつ用いること。 ue 9vis bas) (1) The leaves of trees become yellow in autumn. think キー (2) I that he will come soon. (3) Don't youremember her name? (bib) mid dOB00 9) (4) Does she tell the teachers any questions in class? (5) This book will make ask you *sleepy. ーれが ま () (6) Please me the truth.o a9ob \u 19dlom Vuo) (7) Did they call good friends? Say hard from morning till night. work (8) Il 論料 basi Not Nbov) (9) Do you sometimes your father Dad? (10) The newspapers turn it's going to be cloudy tomorrow. ask (say) call make work turh tell think become remember tlsert boog ni nsil 1o lo 語句のヒント I(2) slippery 「すべりやすい」 (8) turn out all right 「うまくいく」 sst boog ni sd a. 2 (5) sleepy 「ねむい」 (6) forget to -「一するのを忘れる」 o L式 od

②と4番教えてくださいお願いします🙏🙇‍♀️

(3) 表は, 震源原が異なる地震A, B マグニ 観測点X 観測点Y を,それぞれ観測点X, Yで観測 した結果を示している。図2は, チュード での震度 での震度 地震A 18 1 2 震央と震源,観測点の関係を示し 地震B 48 3 2 た模式図である。 の 地震Bのエネルギーは, 地震Aのエネ ルギーの約何倍か。 次のア~エから1つ 選べ。 図2 計算 地表面 震央 観測点 [ア] イ 約96倍 エ 約32000倍 ア 約3倍 ウ 約1000倍 2 地震Bについて, 観測点Xから震源までの距離が50km, 観測点Xか ら震央までの距離が30kmであった。 観測点Yから震源までの距離が 80kmであったとき, 観測点Yから震央までの距離は何kmか。 小数第 1位を四捨五入し, 整数で求めよ。ただし, V3%3D1.73とし, 震央, 観 測点X, 観測点Yは同じ標高に位置しているものとする。 震源 イレベル km

この問題で、「溶かすことのできる塩化銀」という部分が分かりません。 個体は析出していない状態の事だと思いますが、この場合も溶解平衡が成り立っていると言えるのですか？ 2枚目の写真が答えです。 溶解度積をなぜ使えるのかがわかりません😓

iむ他の電解質を加えることで, 元の電解質の溶解 度や電離度が変化する現象を, |効果という。 HCI ア イ ウ → H*+ol" 右 大きく 共通イオン 右 大きく 電離 3 右 小さく 共通イオン 右 4 小さく 電離 (5 左 大きく 共通イオン 6 左 大きく 電離 左 小さく 共通イオン 8 左。 小さく 電離 (巻)(3) 25 ℃ において, 0.10mol/L の塩酸 1.0Lに溶かすことができる塩化銀の物質量は何 mol か。 次の 0~6のうちから一つ選びなさい。 ただし, 塩化銀の溶解による水溶液の体積変化は無視できるもの とする。 溶研千街おにらない 1 1.0×10-10 mol 1.0×10-°mol 1.0×10-°mol 3 ④ 1.0×10~4 mol 5 1.0×10-2 mol 6 1.0×10-'mol AgCI(国) Ag* + cl" Ag: AgCl-x. A。t)

災害時に役立つ物品とそれはどのように役に立つかを3つ教えていただきたいです。

③ 災害時に役立つ物品を,自分なりに考えてみよう。 物品名 どのように役立つのか

数Iの因数分解の問題です。 答えが(b-c)(c-a)(b-a)(a+b+c)です。 ですが、私の答えが(b-c)(a-c)(a-b)(a+b+c)になりました。 ＋とーが逆になってしまったのですが、合っていますか？ ノートが汚くて申し訳ないのですが、ご協力お願い致します。

13 a°b-ab+ぴc-bc°+c°a-ca を因数分解せよ。

下の写真で、どのようにしてグラフだけで露天が高いのを判断するのでしょうか？解き方を教えてください🙏🏻

(はじめの工与ス ン 水蒸気量[g/m) 水蒸気量[g m] 7気温と飽和水蒸気量のグラフ 気温と飽和水蒸気量の関係を表し たグラフ 問 図中の点A~Eのよう に水蒸気を含むいろいろ な温度の空気がある。 A ~Eの空気のうち, 露点 がもっとも高いものはど れか。記号で答えなさい。 30 ろてん d 20 0 0 露点 y 気温(C) x C 4B A よこじく 解図の各点を横軸に平行に a…実際に含んでいる水蒸気量 b…まだ含むことができる水素気量 c…y℃での飽和水蒸気量 d…x℃に冷やしたときに出てくる 水滴の量 d=a-x℃での飽和水蒸気量 見ていき,飽和水蒸気量の グラフと交わる点の気温が 各空気の露点である。それ 0 0 10 20 30 気温(C) ぞれの露点は、 すいてき A…11℃, B…約12.5℃, C…約16.5℃, D…11℃, E…約22.5℃ であるから,Eの空気の露点がもっとも高い。 湿度の大小→の大小で決まる。 C 空気のうち、湿度がも どれか。そ