どうしてこのような式に変わるのか教えて頂きたいです🙏

00000 1500円, 100円, 10円の3種類の硬貨がたくさんある。 この3種類の硬貨を使っ して, 1200円を支払う方法は何通りあるか。 ただし, 使わない硬貨があってもよ いものとする。 基本7 支払いに使う硬貨 500円, 100円, 10円の枚数をそれぞれx, y, zとすると 指針 500x+100y+10z=1200 (x,y,zは0以上の整数) この方程式の解 (x, y, z) の個数を求める。 金額が最も大きい 500円の枚数xで場合分けすると, 分け方が少なくてすむ。 支払いに使う 500円, 100円, 10円硬貨の枚数をそれぞれ 解答 x,y,zとすると, x,y,zは0以上の整数で 500x+100v+10z=1200 すなわち 50x+10y+z=120 不定方程式 (p.569~)。 UPRESOU ゆえに 50x=120- (10y+z)≦120 140 5x≦12 | y≧0, z≧0であるから ~ Hift JAL xは0以上 ン x=0,1,2 150x120 これを満た 100 [1] x=2のとき 10y+z=20 KIN す0以上の整数を求める。 Ichs この等式を満たす 0 以上の整数y, zの組は |10y=20-z≦20 から (y,z)=(2,0),(1,10),(0, 20) の3通り。 10y≧20 すなわち y≦2 [2]x=1のとき 10y+z=70 よってy=0, 1,2 MOVIST SI HOJOS この等式を満たす 0 以上の整数y, zの組は |10y=70-²70 から en 10y≦70 すなわち y≦7 (y,z)=(7,0),(6, 10), ………,(0, 70) の8通り。 10y+z=120 よって y=0, 1, …, 7 [3] x=0のとき この等式を満たす0以上の整数組は 10y=120-z120から BOR 10y≤120 (y, z)=(12, 0), (11, 10), ……….. (0,120) の13通り。 すなわちy≦12 Istman から [1], [2], [3] の場合は同時には起こらないから, 求める場 合の数は よって y=0,1,…, 12 10 3+8+13=24 (通り) 和の法則 *(S—*)(1-

(2)について教えて欲しいです！最初の3つのかっこには何が入りますか？？

1. わたしはドライフルーツがたいへん好きです。 Ilike ( Dried) (fruit ) very much. CORE 2. 私はレジでトートバッグを車の中に置いてきたことに気づいた。 ( ) ( )( ) I noticed that I left my (Tote :) ( bag ) in the car.

江戸時代の農民について、 村の運営の経費を村入用と言いますが、 これは本途物成や小物成を総称した言葉 という認識で合っていますか。

なぜ、100円を50円として考えるのでか？ あと、どういう時に50円として考えて、どういう時に（1）の時のように100円のままで考えるのですか？ 50円は10円として考えないのは何でなんですか？

このように考えると,「3種類の硬貨の使い方」 で表現できる 「支払える金額」は1 Think 例題 158 支払える金額の種類 六 硬貨の枚数が次の場合のとき、支払える金額は何通りあるか.ただし (1) 100円硬貨が3枚,50円硬貨が1枚,10円硬貨が2枚 (2) 100円硬貨が4枚,50円硬貨が2枚,10円硬貨が3枚 場合とする。 え方 それそぞれの硬貨の使い方が何通りあるか求め,積の法則を利用する。 100円硬貨1枚の場合と,50円硬貨2枚の場合は,同じ「100円」を表す 通りに定まる。 (1) 100円硬貨3枚の使い方は,0~3枚の 4通り 50円硬貨1枚の使い方は, 0, 1枚の 10円硬貨2枚の使い方は, 0~2枚の より, 異なる硬貨で,同じ 金額を表すことがで きないので、それぞ れの場合を考える. 解答 2通り 3通り 。 4×2×3=24(通り) 開よって,「支払い」は1円以上より,求める総数は 積の法則 どの硬貨も使わない 月る出セ属 24-1=23(通り) 「O円」の場合を引く。 (2)「100円硬貨1枚」と「50円硬貨2枚」のとき,同じ るよう 金額「100円」を表すので, 「100円硬貨4枚」を「50円 硬貨8枚」と考える。 50円硬貨 100枚の使い方は, 0~10枚の 11通り 10円硬貨3枚の使い方は, 0~3枚の 4通り 4より, もとの50円硬貨2 枚と,100円硬貨4 枚を50円硬貨とし た8枚の計 10枚 11×4=44(通り) よって,「支払い」は1円以上より, 求める総数は, 44-1=43 (通り) 積の法則 8 の 。 「O円」の場合を引く Focus 一般に,「100円1枚は 50円2枚」のように小さい金額の硬貨とし て考えると,支払える金額は1通りに表せる 注》例題158(1)では 「10円硬貨が2枚」なので, 30円や 90円など, 表すことができない金 額がある。

解説の最初の方で不等式があるのですが、なぜそうなるのか分かりません。誰か教えてください🙇‍♀️🙏

② 10 練習 10 ユーロ, 20 ユーロ, 50 ユーロの紙幣を使って支払いをする。ちょうど200 ユーロを支払う方 法は何通りあるか。 ただし、 どの紙幣も十分な枚数を持っているものとし, 使わない紙幣があっ てもよいとする。 [早稲田大〕 支払いに使う 10 ユーロ20ユーロ,50ユーロの紙幣の枚数を それぞれx,y,zとすると,x,y,zは0以上の整数で 10x+20y+50z = 200 すなわち x+2y+5z=20 ゆえに 5z=20-x-2y よって, 5z≦20であるから z≤4 0, y≧0であるから zは0以上の整数であるから z=0, 1,2,3,4 [1] z=0のとき, ① から x+2y=20 この等式を満たす0以上の整数x,yの組は (x, y)=(0, 10), (2, 9), (4, 8),, (20, 0) の11通り。 [2] z=1のとき, ① から x+2y=15 この等式を満たす0以上の整数x,yの組は (x,y)=(1,7),(3,6),(5,5), ....., (15, 0) の8通り。 [3] z=2のとき, ① から x+2y=10 +8+1)( x+2y=0><t から y=20-x≦20 2y≦20 ゆえに y≦10 よって y=0,1, …, 10 ←2y=15-x≦15から 2y≦15 ゆえにy≦7.5 よって y=0, 1, …, 7

数Aの場合の数の問題です。 解き方が分かりません 29(1)(2)はそれぞれ95通り、35通りです。 よろしくお願いします(＞人＜;)

□ 29 次の硬貨を全部または一部使って, ちょうど支払うことができる金額は何 通りあるか。 (1) 10円硬貨 5枚, 100円硬貨3枚, 500円硬貨 3枚 (2) 10円硬貨 2枚 50円硬貨3枚 100円硬貨4枚

⑷の仕訳の仕方を教えてください。

(第72回 ) かねて,商品代金として石川商店に裏書譲渡していた南北商店振り出しの約東手形が期日に 渡りとなり,石川商店から償還請求を受けた。よって,手形金額領¥600,000および償還請求の 費用¥3,000をともに小切手を振り出して支払い,同時に南北商店に支払請求をおこなった。 お,この手形を裏音譲渡したさいに¥6,000の保証債務を計上している。 (5) 東京商店から商品¥870,000を仕入れ, 代金のうち¥500,000は得意先新潟商店振り出し,当 (第701

簿記二級の問題です。 問題のページが分かれてしまっていますが、この仕訳がどうなるのか教えてほしいです。

(2) 埼玉商会は、群馬物産に裏書譲渡した約束手形20, 000円につき、 支払人の栃木 8

英語の宿題なのですがこの話を4コマ漫画にしなければならないのですがどのように4コマ漫画にすれば良いか教えていただきたいです！

Part I なまけ者の喜六は、どんな仕事をしても長続きしません。 次の仕事に困った喜六は、おじに仕事の 紹介を頼みました。記録が提示した条件は…--働くのは朝の10時から夕方の4時まで、肉体労働はい や、昼寝もしたい、1日1万円欲しい..---そのような好条件の仕事などあるはずがありません。しかし、 おじは住所を書いた手紙を手渡し、長谷川という人物をたずねるように喜六に言いました。 (P.120) Kiroku: Hmm,this place looks likea zoo 喜六: ふーん、この場所は動物園のようだが…。 Hello,is Mr. Hasegawa here? こんにち、長谷川さんはこちらにいらっしゃいますか? Hasegawa: Yes, yes, I am Hasegawa,manager of this zoo. 長谷川:はい、はい、私がこの動物園の園長の長谷川です。 (座ってください Please sit down. )のでしょうか? Kiroku: 長谷川さん、ぼくはここで(何をするれば良い Mr. Hasegawa, what doI have to do here? 喜六: Hasegawa: Well, our tiger just died yesterday. 長谷川:ええとです、私どものトラがちょうど昨日亡くなりました。 彼は、(子供たちの門 そこで今、(あなたに虎になって )で、とても人気がありました。 He was very popular among the kids. もらいます So now, you'l be the tiger! Kiroku: What? Be atiger? 何ですって? トラになるですって? 喜六: Hasegawa: Yes, a tiger! 長谷川:そうです、トラです! Kiroku: But how? 喜六: でもどうやって? Hasegawa: Easy! 長谷川:( 簡単です I made a tiger costume, SO you can wwear it. 私がトラの着ぐるみを作ったので、あなたはそれを着ればよいのです。

答えを教えてください！

OP ■Iknow you are going to study English abroad, but have you decided [ p Dwhere are you going where do you go のwhere will you go のwhere you are going [九州国際大] What's the name of the girl [ のwho Jpassport was stolen? のwhose のwhom Owhich [岡山理科大) Iwas able to contact [ U ]parent, so I walked home from the station. の neither of my [立命館大 Deither の either of my の neither I can't [U ]to buy that game because I haven't been paid yet. の afford Oaccept の allow の appear [魔浮大] The price of used cars [(3) ]according to their condition. 3 reminds の defines の expresses の varies [日本大] [U]his brothers, who both play the piano, Rick has no musical talent at all. の Unlike の Because of 3 Despite ④ As to [センター·改]