英語で病院までの道案内の仕方を教えてくださいm(_ _)m スタート地点は駅前の人です

ARKA VWe GAS STARON 0 0 HOTEL 3rd ST. 2nd ST. 10gal ARMEN O CHOOL XN 1st ST. Book STORE ARET g BRARY STATION ST. STATION WEST ST. MAIN ST. EAST ST.

BIG DIPPERの答え持ってる方いませんか？？

D 1-74- p.92 本文中での意味を調べ。 学を読。 ロ-73 B単語を調べよう ヒげま。 Part 3, 77- には品詞を書こう。 Amebl oteor otob struck the Tohoku 意味のまとまりを意識しながら読もう。 O earthquake [3:r0kwèik] A 本文を読もう wooden [wúdn] 1bta oainte region [ri:d3on] PCLG M 2 severe [siviar] raft [ráeft]| 2BviM m at の from *time to time 1 In 2011,/ a large earthquake and tsunami a asibl ges9aib esw J1 3manner [maénar] harvest [há:rvast]| region. // teuo 9n0 seed の rope [róup] | workshop [wá:rkja:p]|| D9SITT C1OLKGE 0 equipment (ikwipmant|| oyster farming in Japan / for 300 years. // shell [fél] 6 tie [tái] p1sm bnee ot bennslg 「2 *wash away idessl0 9on OIn Japan, oysters are grown baga" 2 19avo 。 C 本文を確認しよう jgsviM The First, / oyster farmers put ropes of shells / into the sea a.()に入る適当な語を本文から抜き出そう。 fron OSeed oysters grow / on e 1on asww aidi19woll organtzed the 1. What happened in 2011? France Ok ropes are tied / to a big wooden raft. // Fronca A large( and tsunami struck the(0 9qyi )( 9ved 2. How do Japanese oyster farmers grow seed oysters? bolle, 1 bluoo yor They grow them on( the shells. // OFrom time to time, / farmers pull the rafts / to bnoose 01 10na1stavoOTof ) on ropes. them=seed oysters P うad uo baib in pa 3. What did the tsunami wash away in Miyagi? lis nidbyovs bge Joined the projcct and solved Bh ), rafts, ropes, and other dotanutrol better place / with their boats. // ®After harvesting, / farme - It washed away( 1 yord) 9eus298 sib。 ldong.idodw needed for oyster farming. oysters to their workshops. // ®There, / the oysters are washed and )に適当な日本語を入れよう。 を benioi とesinegmdomel Sorted, / and the meat is taken from the shells. //19 m wo ei 1- )年の歴史をもつ, 日本の(1計をたて)の本場であ 2191つunsn Swor. 2011年の東日本大震災は,(ア 11ogenst 宮城に,深刻な(ウ Jn9mgiupe KI622999n s9rdt betsnob )を与えた。 3 ®The tsunami washed away / seed oysters, rafts, ropes, / and other (日本のカキ養殖) 官城ではカキを にPローズ/量闘特的inigmoo )に の 海に(エ前質を日)が付いたロープを入れる。ロープは大きな木製の(オ equipment / needed for oyster farming. // @ Some farmers even lost bevi びつけられる。 aloupdinss oh lo adinom wwel s niduiW 2(カンスの進)が貝殻に付着して成長する。 ansgsl jporbiW" 3 しばしば,ボートでいかだを(キ dongr 9n mot their boats and workshops. // )@It seemed / that their hope 0! LGLe e1g" )へ移動する。 bO収穫後,カキは(2 )で洗浄され, (ケ row)され,身が貝殻 Continuing oyster farming / was washed away as well. // (コのカキ Tnsgal glad 音読回数を チェック! 3((サ )による被害) )もなくなったかに見え カキ養殖に必要なものが流され, カキ養殖を続ける(シ

英語でガスstationまでの道案内を教えてください。 スタートは駅前の人です

ARK GAS STALON 0 0 HOTEL 3rd ST. RVER 2nd ST. ooL 1st ST. Book STORE ARRE g RARY STATION ST. STATION n WEST ST. MAIN ST. EAST ST.

急ぎです💦分詞構文を節に直せ、という問題です。 ④問とも、合っているか自信がないので見て欲しいです🙇‍♀️宜しくお願いします🙇‍♀️

he U Admitting what you say, Istill think Yon are wrtng. pe (hough Ia dmit what Yon say, I still think you are Mrong. e CWeather permiting, we will go on a picnic tomohow. Thanghi weather per mit , we will go on a Pienic Tomovtow. 1sthictly speaking, he is hut quite vight. L7 Thongh he stricty spealking. he ishot quiteright Living in Osla, Iseldon see him. ラThonmh I lving in Osaka, Iseldom 5ee him

二次関数についてです。 1枚目の写真の問題なのですが、解説を読んでもいまいち分かりません。 解説は2枚目の写真です。

問題 関数y = (x? + 2x)? - 2(x? + 2x) -1 (-1SxS1)の最大値,最小値を求めよ。

２枚目の赤の部分はどうしてこうなるのですか、

ア 05x210, y210, xy=10°のとき, 10Sx< であり, (1og.ox) (log 10)) = ー(log.ox)?+' |log10x である。 よって, 10ミxハ において, (log1ox) (log1oy) は 10X エ オ ソ= で最大値 をとる。 X= 9 ピント log.10x=t とおくと,与式はtの2次関数である

２枚目の赤丸したとこはなぜ1なのですか？ 0ではないのですか？

293 0Sx<2のとき, y=9*-2-3*+1+1 の最大値·最小値を求めた と表される。 3 の ア い。3*=tとおくと y= 関煙状 イ Sts 小であるから, yは 眠 さで オー すなわちx= カ t= で最大値 8ol3 ケ キ t= ク すなわちx= で最小値 をとる。 ウ H

（2）を教えてください🙇‍♀️

Activity 4 Make a * temporary bed with cardboard Activity 5 Learn useful Japanese words and how to Activity 2 Experience earthquakes in a special car call 110 or 119;only for foreign people Tikari : Hello. Ms. Bell. We are 12:00~ Lunch(Try emergency food) going to have evacuation drills next Sunday. What should we do Schedule Opening Ceremony eters aayl o Date and Time Sunday September 1st 9:30~15:30 O Evacuation Place Tsubame Elementary School 9:30 Ken 10:00~ Activities Ms. 1 13:00~ Activities A Closing Ceremony 15:00 s. Bell: Evacuation drills? No. 5 Can anyone go? You can choose one activity at each time, Hik Activities en : Of course. Here is the Activity 3 Practice how to use an AED 0 Time 10:00~11:00 Ms. olo poster about the drills. We are going together. 1:00~12:00 O 0 O 13:00~14:00 10 14:00~15:00 lo (注) Would you like to come 10 口(1) with us? yun : We're going to meet at Midori Park at nine. If you come by that time, we co. together. eari :What shall we do for lunch? 15 :Well, Ill get some sandwiches at the convenience store on the way. 口に Bell: B Look at this. Let's try some emergency food. ari : Why not? Do you know what kind of food we can try, Ken? : No. Umm Cup Ramen? ri : No, I don't think so because 20 『n: Yes, it may be difficult after big natural disasters. Anyway, we will know on the do. :Ms. Bell, do you often have natural disasters in your country? Are they different+2 Bell: Yes, we do. I can only talk about my hometown, but from my experience CHID earthquakes are bigger here, I think. After I came to Japan, there was a bia earthquake. I was very surprised, and didn't know what to do. i: Then, why don't you do Activity 25 あ You have already experienced a at at TOTAL natural disaster, but you can learn how to protect yourself. 2ll: C I will do that. So, in the event, we can experience four kinds of activities. What are you going to choose? : Umm. Let's see. I'm interested in AEDS. I want to know what they are like. 30 : Oh, you don't know abóut them! They are used to save people's lives. : Of course I know, but I just wtant to try them because I've never touched them. :I took the course last year, but I'll try it again. II when we are in an emergency. 7:Iagree. Can all of us take part in the same activity together? 35 :I join the same activity with my family every year. This year we are going to learn how to make beds we can use in evacuation places in the morning. After that, I will be free. ;Tam going to help with the fire drills as a volunteer.

2枚目の3行目から分かりません！ よろしくお願いします🙏🏻

練習 f(x)=x°-3x-9x とする。区間 tニx£t+2における f(x) の最小値 m(t) を求めよ。 214 f(x)=3x°-6x-9 =3(x+1)(x-3) f(x)=0 とすると x=-1, 3 f(x)の増減表は右のようになる。 x -1 3 0 0 cot 極大 極小 -27 5

ここの変形の仕方を詳しく教えてください！

(a-26)°の展開式で, α'b の項の係数はTD, a'bの項の係数は コである。 例題2 二項展開式とその係数 13 また、(x*ー)の展開式で,x*の項の係数はク, 定数項は でのる 1St よい。 指針> 展開式の全体を書き出す必要はない。求めたい項だけを取り出して考える。 (京都産大) 1章 基本1 11 (a+b)"の展開式の一般項は まず,一般項を書き,指数部分に注目してrの値を求める。 C,a"" (ウ)、() 一般項はC.(x")""(-2)-.C,x"-r, ここで、指数法則 α"-a"=a"-n を利用すると x2-2r =x2-2r-r=x2-3r したがって、指数 12-3rに関し、問題の条件に合わせた方程式を作り,それと 2 解答 (a-26)°の展開式の一般項は Cra°T(-26)"=.C,(-2)"α"-"b" abの項はr=1のときで,その係数は 6C.(-2)=7-12 a'b* の項はr=4のときで,その係数は CA(-2)*=(240 4C.=6 4C=Ca=15,(-2)*=16 2 また,(x°--)の展開式の一般項は x x12-2r x" 1(*)の形のままで考えると (ウ) xの項は x2-2r 合 ラ JF =C,(-2)"x12-2r-r =x 0 回 x ゆえに x2-2r=x** よって 12-2r=6+ の類は、 x6 の項は,12-3r=6 より r==2のときである。 その係数は,①から 定数項は,12-3r=0より r=4のときである。 したがって,①から Ca(-2)°="60 こ これを解いてr=2 () 定数項は x12-2r=xとすると 12-2r=r こ C(-2)=240 S0p これを解いて r=