difficult for me とdifficult to me は何が違うのでしょうか？この問題、答えが「It seems difficult to me that...」なのですが、違いがよく分かりません。

(⑳ 中国語 上を話せるようになるのは私には難しそうだ。 (seewy ) ( ddD( 7如/ )( we )thatIwilbeableto speak Chinese. 5 人

ベクトルの内積の定義がなぜそのような形になったのかを考えているのですが、図式的に捉えたときにどうして赤線部のような考え方に至ったのかがいまいち納得できません。どなたか解説付きでよろしくお願いします。

【o】 ベクトルの「大きさ」と「向き」から得られる角によって。 新たな量 「内積」を定める。 スー 右の図で, 内積の意味を図形的にとらえると, 次のようになる。 用 =| AB|論呈=2x2 実数の積 2 X 2 と同じ値になる。 | | 1AB |AB 【(放六) =2x(-) 実数の積 2 x (一) と同じ値になる。 2 AB・AF' ベクトルの内積は, AB を基準に考えると, AB 方向の成分の積(実 数の積) を考えているといえる。 このように, 4 の大きさ|Z | と, 方向の 2 の大きさ|7 |cos6の 積|Z | |cosのを と7の内積といい7・7 で表す。

問題はa>b>0>c>dのときです。どういった方法解けば良いのでしょうか？

「√14-√10>√15-√11を証明せよ」という問題なのですが、なぜこのようになるのか分かりません。どなたか解説付きでよろしくお願いします。

/10 > 15 -YTT を示すには,

このような証明問題をどういった指針で解けば良いのかいまいちよく分かりません。どなたか解説付きでよろしくお願いします。

244 2>25>0>c>9 のとき, 次の不等式を証明せよ。 (の (①⑪) 2のぐの2c (2) NT

この問題で、「lx-ylが0以上」と解説されていたのですがどうやってそう言えたのか分かりません。どなたか解説付きでよろしくお願いします。

次7不答妊成りを?ことを 磁期 | K-ダ(|-(チ|

これって高校の内容ですか？ 中学のですか？

The fop of fhe mourfOfn 記 計ののEbでののわ1てりチチ っています 『チとまっ シフウルんシン 2和 分辺にかた を科する」 用 (人は須なる考えをった 語二kp ーーを生旋する) のチク 請う。 所箇を区欠でをすとち 請う」 pkゆー 詳寺タート jke oe ーーの革新を 見りの大名を切り革3 PLDLE7227 Alof of beoufiful birds cn be 3 (この電才で多くの半しり詞が施られチチ 放omu moyr met との有め夫上を合の有人 生用のあとので。 をに放形のic がくる。 amam zz (oon be +基を務) で「ーミれることができる」 Cmoy be 半分 mgr bg +基を殺) で 「ー の宮をます By Ezzzzrra The fop of fhe mounfoin fs = (そのルの項ら箇 porn "pm 7 seeey> 一 吉和でみ 「ーた(よっで)」 をたす和 婦oogW ロー (彰をど」

度々申し訳ないです。 (3)、なぜwouldを入れなければならないのでしょうか？解答には「時制の一致のため」としか書かれておらず、考えてもよく分からないです。

22074 彼は私に。 試験が人 何時に終わるのか教えてくれた。 He る)9. wc Mt. te ear 02Eoeoc2eE:導章BN [終わる」 end7/ finish ・| what time

(4)、なぜout ofを使うのかが分かりません。どなたか解説付きでよろしくお願いします。

ル/ the tra地cam On my DLKC 2 [見をない所へ] the railway li 3. Ipassed … 4. The whale diVed. 5. New houses are being built

解答は(Not)(everyone)だったのですが、この答えは適するのでしょうか？

[| 3. 誰もが法律を守るわけではない。 んgt | 2F Pewle obeys the law. 4. 金持ちが必ずしも幸福とは限らな広と言われている