数I 解答解説だけではよくわからなかったので教えてください。

B Clear 100 ある高等学校の1年生全員が長いすに座っていくとき, 1脚に6人ずつ座 っていくと15人が座れなくなる。 また, 1脚に7人ずつ座っていくと使 わない長いすが3脚できる。 長いすの数は何脚以上何脚以下か。

至急です！！ (2)と(3)の違いがよく分かりません！ 2つのA.Bのグループと2つのグループでは何が違うのでしょうか！

入れる方法は,何通りあるか。 ただし、全員を 1つの部屋に入れてもよい。 (2)10人を2つのグループA, B に分ける方法は何通りあるか。 (3)10人を2つのグループに分ける方法は何通りあるか。 BOSS B Clear 例題

(2)が解説読んでもわかりません。 教えて頂きたいです

B Clear 91 A, B, C, D, E, F, G, Hの8文字を無作為に横1列に並べるとき,次の 場合の確率を求めよ。 (1) AとBが両端にある。 (2) AはBより左で, BはCより左にある。

数Bの問題です。82が全くわかりません。 教えてください😢

(もとに戻すという 数列{a} の初項から第n項までの和Sが, S=2a-nで表される。 (1) n を αを用いて表せ。 (2) 数列 {a} の一般項を求めよ。 au B Clear

このもんだいはどのような考え方をしたらいいのか教えてください

41 B Clear □ 169 関数 y=ax+5 (2≦x≦3) の値域が-1≦y≦b となるような定数 α, b の値を求めよ。

解き方教えてくださいお願いします

B Clear 197a は定数とする。 関数 y=x-2ax+2a² (0≦x≦2) について,次の問い に答えよ。 (1) 最小値を求めよ。 (2) 最大値を求めよ。

2枚目の写真で、（x-4）が出てくる意味がわかりません いつも頼ってすみません🙇

B Clear d/100 100 ある高等学校の1年生全員が長いすに座っていくとき, 1脚に6人ずつ座 っていくと15人が座れなくなる。 また, 1脚に7人ずつ座っていくと使 わない長いすが3脚できる。 長いすの数は何脚以上何脚以下か。

（2）教えてほしいです！！ 因数分解の3段目からわかりません、、問題の意味はわかるのですが、（x②＋1）の因数分解はどのようにしたらiがでできますか、？？

□ 114 次の式を, (ア) 有理数 (イ) 実数 (ウ) 複素数の各範囲で因数分解せよ。 (1) x4-5x2+6 (2) 3x+x²-2 B.Clear

数Aの組合せ(特定の条件を満たすもの)の範囲です。 この文を読んでも、どんな図の話をしているのかが理解出来ず悩んでいます。良ければ教えて頂きたいです！

B Clear 73 平面上の10本の直線が,どの2本も平行でなく,どの3本も1点で交わら ないとき, 交点は何個あるか。 また,三角形は何個できるか。

全てわからないです。 教えとくださると嬉しいです

B Clear 50 (1) (x-y+1)²-4(x-y+1)+4 (2) (x²-6x)²+(x²-6x)-56 (3) ab(a+b)+bc(b+c)+ca(c+a)+3abc