オレンジの〜がわかりません。 １は、made to stayのところがよくわかりませんが。 ネットで調べたら受動態みたいなことを書いていましたが、それもよくわかりません。 ２は、なんでtoになるのかわかりません。 ３は、めいから本をもらった　なのに、なんでgiveという与え... 続きを読む

B air Insz 9H 日本語の意味に合うように、( )の指示に従って文を完成させなさい。 その患者は医師によって1日中寝かされていた。 (make を用いて) The patient (was) made (+0. stay in bed all day by the doctor. (see を用いて) スージーはファーストフード店に入っていくところを見られた。 Susie (was seen)( to enter the fast-food restaurant. 彼女はめいから本をもらった。 (give を用いて a book by her niece. 4. 窓はその子どもによって開け放されていた。 She gavecato was give The window was left)( (leave を用いて openi by the child.

by its very nature でまさにその性質上って訳になる意味がわからないです。medical practiceで医療の実践って意味ではないんですか？muchは主語になれるんですか？品詞はわかんないけど

英文図解 [By its very nature] much (of medical practice) is done [without M S M V M supervision ]. By が By its very nature までの副詞句をつくり、動詞の is done を修飾します。 この veryは形容詞のvery です。 名詞の nature を修飾し、 「まさにその」と訳し ます。 厳密にいうと、 much 1語が文のSで､ 「多くのこと」です。 和訳 まさにその性質上、 医療の多くは監督なしで行われている。

現在完了は過去を表す語句とともに使うことは出来ないんじゃないんですか？ 64番がよくわかりません。

Section 64 888 基本 026 Tom ( 1 might be 3 should be (netto) bluow 3 of beau ) there yesterday, but we didn't see him. 2 ones of been may have been to French sa: 4 must have to be > () ((**) ve - (*)] (S) S: (N) [(**) CSU e)

127(3)なぜpOHを求める時に塩化水素分の体積をたさないのでしょうか？

1xx [mol/L] x- 1000 HCI から生じるH' x = 0.300mol/L 127 (1) 0.10mol/L (2) 0.44mol/L (3) 1.0×10-13 mol/L (1) HC1は1価の強酸であるから, HCI から生じる H+ は , 1×0.30mol/L×1.0L= 0.30mol NaOHは1価の強塩基であるから, NaOH から生じる OH- は, 1×0.10mol/L×1.0L=0.10mol よって, 混合溶液は酸が過剰であるから, 0.30mol-0.10mol [H+]= 2.0L -= 0.10mol/L (2) NaOH 水溶液の濃度をx [mol/L] とすると, 生じる OH- は, 20 1xx [mol/L] x 1000 H2SO4 から生じる H+ は , 1000 NaOH から生じるOH ・L 100 1000 混合溶液の体積は120mL (=0.120L) で, pH=2.0 より Hが過剰 であることがわかる。よって, 1.0×10mol-1xx [mol/L]X- [H+]= 2×0.050mol/L× -L=1.0×10mol =1.0×10mol/L Kw [H+]=[OH-] - 0.120L x=0.44mol/L (3) HC1から生じる H+ は 0.050molo NaOH から生じる OH- は, 500 1×0.20mol/Lx. L=0.10mol 1000 よって, 混合溶液は塩基が過剰であるから, 0.10mol-0.050 mol [OH-]=- 20.50L 128(c)<(b)(a) [H+] が大きいと pH は小さい。 (a) [H+] = aca より, ET CO 20 1000 水のイオン積 Kw=[H+][OH-]=1.0×10-14| 1.0×10-14mol2/L2 0.10mol/L = 0.10mol/L 10 1000 NaOH から生じる OH- は, 10 1000 14 mol2/L2 より -=1.0×10-13mol/L -L [H+]=1×0.01mol/L×0.04=4×10mol/L (b) HC1は1価の強酸であるから, pH=2より, [H+]=1.0×10mol/L。 これを水で10倍に薄めると, [H+]=1.0×10-mol/L (c) HC1 から生じる H+ は , 1×0.01mol/LX- -L=1×10mol 1×0.005mol/L× -L=5×10mol

（2）について間違っているのはわかりますが、計算過程のどこが間違っているのかわかりません。どこが間違っているか単純な計算ミスも含めて教えてほしいです。

(13 自治医科大改) QK12-07 HS="D) H 83 混合気体の燃焼■水素H2, エタンC2H6, 一酸化炭素COの燃焼熱を,それぞれ 286kJ/mol, 1561kJ/mol, 283kJ/molとして,次の各問いに有効数字2桁で答えよ。 (1) 体積百分率でエタン 50%, 一酸化炭素 20%、二酸化炭素 30% からなる混合気体を 標準状態で10m² 採取し, 完全燃焼させた。 発熱量は何kJか。 V42 (2) 水素, エタン, 一酸化炭素からなる混合気体を標準状態で22.4L とり、これを完 全燃焼させたところ, 540kJ の発熱があり, 18gの水が生成した。 混合気体中の一酸 MITTE 化炭素の物質量は何mol か。 SOTRASM lond (15 工学院大)

The appointment (of another doctor to help me) この文は名詞構文というのは調べててわかったのですが、名詞構文自体がよくわからなくて、なんかof以下が主語になるやつと目的語になるやつの２つがあるのかな？で説明もみたんですけどまじで... 続きを読む

英文図解 The appointment (of another doctor to help me) has relieved M V S me of a lot of work. A of B relieve A of B 「AからBを取り除く」 です。 to help は不定詞の形容詞的用法 で、 another doctor を修飾します。 和訳 私を助けてくれるもう一人別の医者が任命されたことで、私の たくさんの労力が取り除かれた。

1番と7番の訳おねがいします。

①() 1. Not 内に入る最も適切な語句を, ①~④のうちから一つ選びなさい。 ) attention, Janet picked up the wrong day. 1 to pay 2 pay 2. Several accidents happened, holidays.sr 1 have caused 2 causing B 前 38 3. ( her homework, she went to bed. 1 After finish 2 After finished 1 having been judged 3 judged Lesson 12 6. (2) cold, she turned the heater on. 1 To feel 2 Feeling 3 paying 4 paid a lot of delays for the tourists who had come for the [ 神奈川大〕 3 caused being that they are 3 being what they are 3 Finished 4 Having finished 4. I would say () from the current symptom she has, the lady may have cancer in her large intestine. Juding from [杏林大〕 から断すると 2 having been judging 4 judging 5. ()) raining the day before yesterday, the hike was postponed. 3** (*) Has it started 2 Having it started 3 It having started 4 It started 15111 さかったので 3 Felt (4) causes [ 青山学院大 〕 vara 2 are that they are 201-07 [神奈川工科大〕 4 Feel 7. This is certainly not the best way to solve the problem, but the circumstances (), I don't 3 see another choice. 主節の国と分撤の森大かつ 4 are what they are [岩手医科大〕

新高3です。医学部受験をするつもりなのですが、今までターゲット1900をやっていて、ターゲットがボロボロになってしまったので新たに買い直そうと思っています。今のところ国立の大学しか決まっていないのですが、そこは他学部と共通問題なので医系語句はあまり出ないのですが、私立の幅を... 続きを読む

一枚目　問題 二枚目　自分の回答&答え なぜdoenではなくbeenなのですか？

Have you ever ( ) to ( 5. 彼は35年間医者をしていて、経験が豊富です。 ) a doctor for 35 He has ( adidiy. years, and has a lot of experience.

(4)です。　シュウ酸水溶液と水と硫酸を入れたら 　シュウ酸水溶液が水と混ざって110mlにならないんですか？

録 JUS り S J [0 m 1 39 〈過マンガン酸カリウムの滴定②) 防衛医科大学校|★★★★☆ | 12分 | 実施日 過マンガン酸カリウム3.05gを水1Lに溶かした過マンガン酸カリウム水溶液 を用い, [滴定1]~[滴定3] を行った。 [滴定1] 0.0500mol/Lシュウ酸標準水溶液10.00mLをホールピペットで, 水 100mL と (あ) 2mol/L 硫酸17mLをメスシリンダーではかりとりコニカル ビーカーに入れた。 この混合液を約70℃に加温し, ビュレットに満たし た過マンガン酸カリウム水溶液で滴定を行った。 表1に過マンガン酸カリ ウム水溶液の滴下量を示した。 [滴定2] 0.0500mol/Lシュウ酸標準水溶液10.00mL, 水100mLと1mol/L水酸 化ナトリウム水溶液10mLをコニカルビーカーに入れて約70℃に加温 し,過マンガン酸カリウム水溶液の滴下を始めた。 しかしコニカルビー カー内の混合液はすぐに濁りはじめ滴定の終点を決められなかった。 [滴定3] 硫酸鉄(ⅡI)水溶液10.00mL, 水 100mLと2mol/L硫酸17mLをコニカ 15ルビーカーに入れたのち加温せずに過マンガン酸カリウム水溶液で滴定を (2) 行った(表2)。 11 数 1回目 2回目 3回目 滴下量 (mL) 10.52 10.56 10.51 第5章 酸化還元 表2 [滴定3] 回数 1回目 2回目 3回目 滴下量(mL) 12.61 12.64 12.64 (化学基礎) 物質の変化 202 CO 問1 下線部(あ) で, 硫酸ではなく塩酸を用いるとどうなるか。 説明せよ。 S □問2 EMN □問3 下線部(い) で, 滴定の終点を決められなかった理由を述べよ。 ✓ 問4 実験で用いた過マンガン酸カリウム水溶液と硫酸鉄(ⅡI)水溶液のモル 濃度 [mol/L] を有効数字3桁で答えよ。 で起きた変化をイオン反応式で示せ。 [滴定1]~[滴定3]