これどうやるんでしたっけ、、教えてほしいです🙇

辺ABと垂直な面をすべて選びなさい。 (番号の小さい順にコンマ [ ]で区切って書くこと。 例 1,2,3) 9 D 135 A E H 面ABCD 面BFGC 面AEHD B F 2 4 6 C G 面AEFB 面 DHGC 面EFGH

高校数学 数1の余弦定理の問題です。（1）の問題なのですが、赤い矢印のようになぜ√3でくくれるのかわかりません。どなたかご解説お願いします。🙇

cos A = 2²+(√ よって 4(1-√3) 1-√3. 4(√6-√2) √6-√2 1-√√3 -(√3-1) √2√3-1) √2(√3-1) 1 √√2 よって, 最大の角の大きさは 247 (1) 余弦定理により cos B=- 2.2.(√6-√2) cos C = 1 11/13 2 B=60° = 2²+(1+√3)²-(√6)² Anie 2.2.(1+√3) 18 = = 4+(4+2√3)-6 2(1+√3) 4(1+√3) 4(1+√3) = よって したがって (4+2√3)+6-4 2√6 (1+√3) 1 √√√2 C=45° A = 135° (1+√3)²+(√6)²-2² 2.(1+√3)√6 2√3+3)¯ 2√6 (1+√3) 2. √3 (1+√3) 2√6 (1+√3) = A = 180° - (60° +45°) = 75° AAS

この問題の解説お願いします🙇‍♀️

発展問題 / 135 多項式P(x) を (x-1) で割ると余りが 4x-5, x+2 で割ると余りが-4 である。 このとき, P(x) を (x-1)(x+2) で割ったときの余りを求めよ。 ヒント --- 133 (1) x=√2-1 から, x+1=√2 の両辺を2乗して整理すると x+2x-1=0 134 (3) x 2.2で割り、割り算の等式を作る。 135 P(x) を (x-1)^(x+2) で割ったときの余りを, 更に (x-1)2で割る。

この問題を解く時に2枚目のマーカーを引いている部分のような範囲から始めるのはなぜですか？

2直線 y=-√3x, 次の式のとりうる値の範囲を求めよ。 (1), (2) 0°180°とする。 *(1) 2sin 0-10 00 *(2) - 3cos0 +1 (3) √3 tan 0-3 (30°≤0≤60°) *(4) € 例題 77 −2tan0+1 (135°≦0≦180°)

情報について質問です。 1番最後の式の母数の 1024×1024が分かりません、、なぜそうするのでしょうか？？

類題で力試し! 問1 画素数 1920×1080のRGB 256階調のビットマップ画像のデータ量は何MB か。 ただし, 1MB=1024 KB, 1KB=1024B とし, 小数点以下は四捨五入せよ。

考え方のヒントを教えて欲しいです。．

3 は (10進法で表したとき) 5桁の正の整数とする。 n をnの数の並びを変えた5桁以下の整 数とする (例えばn=54321, n = 21354 あるいはn=15910, n' = 9511 など)。 このとき, n-n' は常に9の倍数であることを証明しなさい。

数Iの正弦定理、余弦定理の問題です。問題3の解き方がわからないので教えて欲しいです。

(3) a=√√2, c=√√√3-1, A=30°, C=15°

cos195°って、cos(165+30)じゃだめなんですかー？

(2) Cos ( 165⁰ + 30°) 1509 +45° }) cot (3) co₂ ( 5 ) = sin( =) sin ( = 1 & - sind cos - 4 $2. 1 T √√6 + √₂ 4 2 (√5 + 1)(\

（3）がわかりません！ 一から詳しく教えて欲しいです！

1 2 (2) ある本を1日目に全ページ数の を読み、 2日目に残ったページ数の を読んだが,まだ, 2 5 33ページ残っている。 この本の全ページ数を求めよ。 ( ) (3) 135-5n が整数となる自然数nの値をすべて求めよ。 ( ) (4) 右の表はあるクラス 40人の数学のテストの点数の度数分布表である。 中央値が入っている階級の相対度数を求めよ。 ( 点数 以上 未満 人数(人)

数Aの1時不定方程式がわかりません。答え見てもわかんないので簡単なやり方を教えてください！！！

1350 112 es No. Date 互除法を利用して、次の等式を満たす整数xはの組を1つ求める。 (1) 23 x + 161 = 1 (2) 23 x + 167=3