⑵について教えてください 解答の波線の部分の不等号の使い分けがわかりません。 どなたか教えてください

RACTICE 38 実数全体を全体集合とし, A={x|-1≦x<5}, B={x|-3<x≦4}, C={x|k-6<x<k+1} (kは定数) とする。 (1) 次の集合を求めよ。 (ア) A∩B) AUB (2) ACCとなるkの値の範囲を求めよ。 (ウ) A (エ) A

数1の二次関数で、x軸との共有点の位置関係を調べる時、判別式にDとD/4があるのはなんでですか？ どのように使い分ければいいのですか？ 分かる方回答お願いします！！

may I〜？とshall I〜？の使い分けを教えてください🙏

中3英語です yetって「まだ」と「もう」の意味があると思うんですが、使い分け方を教えて欲しいです

数2です。連立してから判別式をとく時の、4分のD=のときとD=のときの違い、使い分けってどうすればいいですか？

②より x = -4y+17 ③ を 1 に代入すると (-4y+17)2+y2 = 17 整理すると y2-8y +160 (y-4)2=0 より y = 4 ③ より x=1 よって、共有点の座標は (1,4) 213 (1) 2式を連立させてyを消去すると x2+(x+1)2=2 すなわち 2x2+2x-1=0 この2次方程式の判別式をDとすると D 4 12-2.(-1)=3>0 であるから、共有点は2個ある。 (2) 2式を連立させて」を消去すると x2+(-x+3)2=1 すなわち x2-3x+4=0 この2次方程式の判別式をDとすると D (-3)2-4.1.4=-7<0 であるから,共有点はない (0個)。 (3) 2式を連立させてy を消去すると x2+(-2x-5)2=5 すなわち x2+4x+4=0

数A 場合の数 模試や定期テストで問題を解いた時、順列と組合せのどっちを使えばいいかわからなくなってしまいます💦 みなさんは、どういう方法で使い分けてますか？？

itとthereの使い分けが分からないので教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。

it もしくは there を入れて、意味の通る英文にせよ。 1. Even a child knows what (t ) is like to be without friends. 2. Arthur is in a very good mood today. (it) must be that something good has happened to him. flat 3. Let's say good-bye now. (There) may come a time when we will meet again. 4. (There) is likely to be a rush for seats, so (it) won't do to be late.

このような問題で、f（0）と判別式Dと軸の3つの位置関係を調べるときと、f（0）だけの位置関係を調べるときの使い分け方を教えてください🙇🏻‍♀️全然区別つかなくて🥲

ミ) 3 組 番名前 2次方程式x2+2kx+k+12=0について,次の条件を満たすような定数kの 値の範囲を求めよ。 (1) 異なる2つの正の解をもつ (2)正の解と負の解をもつ

核家族と核家族世帯はどう使い分ければ良いのですか？また、同じものですか？

因数分解と平方完成の違いが分かりません。 例えば、2x^2-3x+1は問題集で平方完成をしていたんですけど、(2x-1)(x-1)で因数分解できないですか？