物理 高校生 約2ヶ月前 中3の理科で角度が大きいほど大きな力が必要と習ったので答えは糸Cと糸Dかと思いましたが、説明の仕方が分かりません😭教えてください ① 鉛直に対して, 2本の糸を図のような角度にして同じおもりをつり下げるとき、最 も大きな力が 必要な糸はA~F のうちどれか。 図を使って説明せよ。 \30°30° A B 30 30 * C 60° 60° E D I 60° 糸 F 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約2ヶ月前 高一で言語文化を学んでいます。進研模?等で古文が出題されても古文単語の意味がわからなくて困っています。まず、覚えた方が良い古文単語と、どのように学習するべきかを教えて欲しいです。 未解決 回答数: 1
生物 高校生 約2ヶ月前 (2)はゾウリムシは真核生物で、核、壁 膜があるのでは無いのでしょうか?何故、壁が無いのでしょうか? また、赤血球、酵母は動物 植物 菌類のどれに当たるのでしょうか? 基本例題 3 原核生物と真核生物 解説動画 下の表は,大腸菌、ヒトの成熟赤血球、酵母, ツバキの葉の葉肉細胞 について、 ①~④の構造体の有無を調べたものである。 存在する場合は+,存在 しない場合はーで示してある。 1 ① ~ ④に該当する構造体を,次の(a) ~ (d) の中から1つずつ選べ。 (a) 核 (b) 細胞壁 (C) 葉緑体 (d) 細胞膜 大腸菌 daba ① ② ③ ④ + ヒトの成熟赤血球 + 酵母 (2) ゾウリムシの場合、 ①~④の構造体の有 葉肉細胞 無はどうなるか。 + またはーで示せ。 | + + + - + + + + + 脂針 (1) 大腸菌は原核生物であり核をもたない。 ヒトは真核生物であるが, 成熟赤血球は 核を失っている。 酵母は単細胞の真核生物。 ツバキの葉の葉肉細胞は葉緑体をも . つ。全細胞に存在するのは細胞膜であり, 植物と菌類 原核生物の細胞に共通に 存在するのは細胞壁である。 (2) ゾウリムシは単細胞の真核生物である。 解答 (1) ①d ②c ③ b ④ a (2) ①+② - ③ - ④ + 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 約2ヶ月前 分数があるので、最小公倍数をそれぞれにかけるのは分かるのですが、分配法則がある場合どちらから先にするのでしょうか? □ 78 次の1次不等式を解け。 (1) 4 x+3 教p. 29 *(2) 3(1-2x)≧1-3x 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 約2ヶ月前 今日授業でやった問題なのですが、答えを教えてもらえなかったので、解説をお願いします。 風が吹いている中を、東向きに10m/sで走ると、風は北東から14m/sで吹いているように感じた。風の速度を求めよ。 私は、北から4√6で吹いてくる になりました。 答えが合っていたとして... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約2ヶ月前 この問題が解けません、 数学得意な方お願いします 5回に1回の割合で帽子を忘れるくせのあるKさんが,正月に A, B, C の 3軒の家を順に年始回りをして家に帰ったところ,帽子をA,B,Cのい ずれかで忘れてきたことに気がついた。2軒目の家Bに忘れてきた確率を 求めよ。 解決済み 回答数: 2
進路・進学 高校生 約2ヶ月前 赤本についての質問です。 昔の赤本はメルカリで買った方がいいですか? 東進の過去問データベースで問題と回答どちらもあるのでいいかな と考えているのですが、 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約2ヶ月前 (143)点々…は、書かないと△や✕になるのでしょうか? ] 143 次の関数のグラフをかけ。 -x+2(x<2) (1) y= x-2 x² (x≥2) (x < 0) (3) y=x (0≤x≤1) -x²+2x (1≤x) (2) y=11 (x<0) { x + 1 (x = 0) x+1 (x≥0) 解決済み 回答数: 1
地理 中学生 約2ヶ月前 木曜日、初の前期中間テストがあります… 最後の2日、どのように勉強したら良いですか? アドバイスお願いします💦 地理と書いていますが、あまり関係ないです。 未解決 回答数: 2
数学 高校生 約2ヶ月前 なぜaとbに0が入るのか分かりません💦あと、0をa、bに代入した時に1になるのも分からないです😿解説お願いします 73 × 3 × 2-18 (0) ただし20:30=1 (4)144=24.32 であるから, 144の正の約数は 2.3 a=0,1,2,3,4,6=0, 1, 2)と表せる。 aの定め方は5通りあり、そのおのおのについて, の定め方は3通りある。 よって、求める約数の個数は 5x3=15 りある。 (個) また, 144の正の約数は、 (1+2+2+2+2*(1+3+32) を展開した 解決済み 回答数: 3