技術・家庭 中学生 7ヶ月前 中3技術です。はんだづけの授業で、 悪いはんだづけの例として ・目玉はんだ⇨ランドの加熱不足が原因 ・イモはんだ⇨リードの加熱不足が原因 ブリッジ（ショート）は何が原因ですか？？ ぜひ知っている方教えください🙇 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 7ヶ月前 英語の間接疑問文です。 間違いがあったら指摘、説明お願いしますm(_ _)m 150 19 間接疑問文 標準問題 〈間接疑問文〉 次の日本文の意味を表すように, 空所に適語を書きなさい。 □ (1) あなたは彼が何を持っているか知っていますか。 Do you know what he □ (2) きのう彼がどこに行ったか知っていますか。 Do you know where ne □(3) 私は彼が何を言っているのかわかりませんでした。 I couldn't understand what □ (4) 今何時か教えてください。 Tell me what time 4 □ (1) have □(2) ? < 高知学芸高〉 □(3) went yesterday? he is said # □ (4) □ (5】 now. her hase is ☐ (6 〈久留米大附設高〉 should □ (7 take. □(5) 私は彼女の家がどこにあるのか覚えていません。 I don't remember where □ (6) 私はどのバスに乗ったらいいのかとたずねた。 I asked which bus 2 〈間接疑問文〉 次の日本文に合うように( )内の語 (句) を並べかえて, 正しい英文にしなさい。 □ (1) 彼がきのう何時に下校したのか誰も知りません。 (he / knows / time/what/school/left/nobody yesterday. Nobody knows what time he left school □(2) 隣の部屋で彼が何をしているのか知っていますか。 Do (he / is /know/doing / what / you ) in the next room? You know what he is doing Do □(3)ここから博物館までどのくらいの距離があるか知っていますか。 〈 國學院高 > 〈東海大付第四高〉 in the next room? 〈日本大習志野高〉 Do you know (is/how/from/ does / far / it / here / to) the museum? (1語余る) Do you know how far it is from here to □(4) あなたはこの時計をだれが壊したのか知っていますか。 ( this clock / know/do / who / you / broke )? the museum? Do you know who broke this clock? 3 〈間接疑問文〉 次の英文を日本文にしなさい。 □ (1) Please ask him when he will start. 彼にいつはじめるのかたすねてください □ (2) Who do you think is the oldest of the three ? 3人のうちだしが1ばん年上だと思いますか? □ (3) No one knows how she was able to get the book. ■語句注 彼女がどうやってその本を手に入れたのか誰もしらない。 〈 古川学園高〉 til Ain Gif 5 0 D 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 7ヶ月前 この問題の（2）なのですが、 a.bをひとつの文字として考えて、5！/2！2！という感じで計算してしまいました。 なぜダメなのか教えて頂きたいです。 a.b を同じ文字として考えたら、重複してしまわないのですか？ 練習53 a, b, c, c, d, d の6文字を1列に並べるとき,次のような並べ方は何 通りあるか。 (1) 並べ方の総数 (2) a, b がこの順に並ぶ並べ方 (2) (3) α, bが隣り合わない並べ方 <島田市立看專〉 解決済み 回答数: 2
化学 高校生 7ヶ月前 この化合物は不斉炭素原子を2つ持つらしいのですが、下の方の不斉炭素原子、両隣にHが付いてるから不斉炭素原子じゃなくないですか SHCOOH H * OH C C H H COOH 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 7ヶ月前 (4)の解き方が分からないです💦 詳しく解説して欲しいです🙇♀️🙇♂️ (IV) 下の図のような正五角形があり、点Pははじめ頂点 A上にある。 さいころを振 り、出た目の数だけ点Pを反時計回りに正五角形の隣りの頂点に移動する。 ただし, さいころを複数回振る場合は、点Pを元に戻さず続けて移動をおこなう ものとする。 B A C D E 〔解答番号 19~22〕 ☆ (1) さいころを1回投げて点Pの移動が終わったとき, 点Pが頂点Bにある確率は 19 である。 (2) さいころを2回投げて点Pの移動が終わったとき, 点Pが頂点Bにある確率は 20 である。 (3) さいころを3回投げて点Pの移動が終わったとき, 点Pが頂点Bにある確率は 21 である。 (4) さいころを3回投げて点Pの移動が終わり, 点Pが頂点Bにあるとき,点Pが2回 目の移動後も頂点Bにあった条件付き確率は 22 である。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 7ヶ月前 （4）なんですけど、辺の比が面積の比のなるっていうのは、どうして成り立つんですか？？3枚目の画像のようなタイプの辺の比が面積比になるっていうのはわかるんですけど、この問題の時の円の中だと高さが違うのになんで成り立つのが分かりません😿お願いします 円 K に内接する四角形ABCD があり, AB = 2, BC=3, 8.5 CD=4,DA=2 (2)~(4) とする. (1) 線分 AC の長さを求めよ. (2)円の半径を求めよ. * (3) 四角形ABCD の面積を求めよ. *A (4)2つの対角線 AC, BD の交点をEとするとき,線分の長さの比 BE:DE を求めよ. 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 7ヶ月前 この(4)の解き方が分からないです💦 詳しく解説お願いします🙇♀️🙇♂️ (IV) a,a, b, b, c, c, d の7文字を横1列に並べる。 [解答番号 19~22〕 (1) 文字列は全部で 19 通りある。 (2) bの文字より左側にはcの文字がないような文字列は 20通りある。 (3) 2つのaの文字が隣り合わないような文字列は21通りある。 (4)aの文字とbの文字が隣り合わないような文字列は22通りある。 19 ア. 210 イ 630 960 I. 5040 20 ア. 48 イ.76 105 I. 126 21 ア. 280 イ. 382 ウ 450 1.520 22 ア. 60 イ. 90 ウ.96 126 解決済み 回答数: 1
地理 中学生 7ヶ月前 なぜ港を利用しやすくなるのですか？ 書きなさい。 (2) 図は、 A を含めた東アフリカ地域の一部を表した地図で カレンジン族 経済発展につながると考えられている。 あり、図の中の○はAにある港を、は A の隣国のウガ ンダの首都を、 は整備が進められている道路の一部 を示している。 この道路の整備は、 東アフリカ地域の の道路が整 カンバ族 注 「世界の統計 2022」 により作成 ルオ族 備されることの、 ウガンダにとっての経済発展上の利点を、 図から読み取れる、 ウガンダの国の位置に関連付けて、簡 単に書きなさい。 ウガンダ A ーヴィクトリア湖 タンガニーカ湖 解決済み 回答数: 1
