青線部はなぜ受け身ですか？

The new chief <of the U.S. Forest Service> explains [that there is 551V3 S a new and better way <to save our forests>]. He says, “Small fires S V 4 Os S' are part <of nature>. They clear away the dead and sick trees, so O' V' there will be enough room <for new trees>." V' S' ⑤ (Now) the Forest Service has new plans. S V 0 They will start small S V 550 fires (in forests), but they will control the fires. There will be such SV 0 V SEU fires (in parts <of the forests <which are full ( of dead and sick V' trees) >>). The people <who watch the forests have a plan <to burn V O V S 30,000 acres (a year) (for the next 20 years)>. 15 20 ⑥ The chief said, “The forests have become dead and sick (in many 38857 S V Os V CM years), and so we need more than 20 years (to solve the problem (by25 S' V' O' using controlled fires))." ・日 ⑨ 合衆国林野部の新長官は、森を守るための 新しくより優れた方法があると説明している。 「小さな火事は自然の一部である。そうした火 事は枯れたり病んだりした木を取り除き、新し unayoin ESTLATEN EGU い木が育つ十分な場所ができるだろう」と彼は 言う。und wilom of edsona bra ⑤ 現在, 林野部には、 新しい計画がある。 彼 -10% らは森で小さな火事を起こそうとしているが, 彼らはその火事を管理するのである。 枯れたり 病んだりした木であふれた森の一部で,そうし た火事が起こされるであろう。 森林監視員たち は,今後20年間に1年当たり3万エーカーを 燃やすことを計画している。 6 imbrckolgoogla 長官は「森は長年のうちに枯れたり病んだ りしているので管理された火事を使って問題 を解決するには20年以上が必要である」と言 った。

このnoってどうやって訳せば良いですか？

such trees catch fire (easily). This explains [why we have had a lot of S 10 S O LOOV fires (in some parts <of the United States>) (for many years)]. rts of the f 2008 S V ao S' (When there was a fire), the people <who watched the forest> BYTAURO (always) went (there) (to put out the fire). They believed [that no S AMELA V S V O S forest should catch fire].) But (in fact), this idea did not help the S V forests. V' 18 (A)

この文章を、行ったり来たりさせられること自体をしないと言う文にするにはどうしたらいいんですか？

natural surroundings of meaningful activity.) Little African children are OVE Leitne not paraded up and down with bundles of sticks on their heads in order to teach them how to balance such objects. Rather, when they are old

なんで2行目の「,mainly 」で文をつなげることができるんですか？あとdriveingがingになってるのって分詞構文だからですか？解説をお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

tion is much higher. Now it is tropical and subtropical forests that (3) 25 are being cleared mainly for the same reason, and the clearance creates a vicious circle, driving those searching for timber and fuel 7x7x TIOPE 木材 called even deeper into previously undisturbed areas. Many countries 以前には that that list share, sun

英語添削お願いします。学校で英語面接があるので英文を考えたのでお願いします。

<メモ 2022年7月12日 21:42 Today, many animals are in danger of extinction. Do you think people are doing enough to protect endangered animals? No. It's becuse the number of endangered animals is increasing around the world due to deforestation. 2 There days, many students are taking lessons ontside of school. Do you think it is a good idea? No. I think that taking lessons outside of school has a bad effect on students. It's because if they take online lessons for a long time, your eyesight will get worse. 3 It is often said that children today spend too much time playing video games. Do you think children should spend less time on video game? No. I think video games have a bad effect on children. It's because they don't study hard, their eyes get worse, and they don't play outside. SO ||

英語の文法問題です。 解説お願いします。

4. 森林が姿を消している速度を究明するのは重要である。 It (at / determine / important / is / rate / the / to / which) the forests are disappearing.

英語の文法問題です。 解説お願いします。

3. 非常に多くの環境やその他の問題と同様に、森林破壊は長期的な利益よりも短期的な 利益を優先するという問題である。 (and / as / environmental/ issues / many / other / so / with), deforestation is a question of prioritizing short-term profit over our long-term interests.

英語の文法問題です。 解説お願いします。

2. 森林破壊の削減は、いくつかの国々で政府の規制の結果達成されている。 Reductions in deforestation (achieved / been / countries /have/ in / some / thanks/to) government regulations.

英語の文法問題です。 解説お願いします。

makan wort Composition Rearrange the words within the parentheses to make sentences. 1. 森林破壊の速度を遅くすると絶滅の危機に瀕した種を救うことができるかもしれな Slowing deforestation may (are / enable / save / species / that/ threatened / to / us ) with extinction.

1部でもいいので丸つけお願いします🙇‍♀️ 特に番号の隣に印がついてるのは分からなかったものなので解説も付けてくれると嬉しいです😭

ばない 場合 E] -0 ても」という〈譲歩〉 の意味の場合は, no matter when SV で書きかえられる。 でも/いつ･・･ しても｣ という意味の副詞節。「いつ･・・し Chowever +形容詞 [副詞] + SV は 「どんなに <形容詞[副詞]> でも」という意味の副詞節。 however が導く副詞節はすべて 〈譲歩〉 の意味なので no matter how ... で書きかえられる。 However[= No matter how] hard I studied, I got a bad grade. 「どんなに一生懸命勉強しても、私は成績が悪かった」 Practice) ① 英文中の空所に入る適切な語または語句を選択肢から選びなさい。 1. I met a girl on the street) ( ) used to live in my neighborhood. whom 2 who 3 where 4 which 2. This is the department store 1 which 2 where sudo oli oban 3. Picasso was a painter what 4. The house ( that 5. 6. The hotel ( 1 which 2 whose ris) roof you can see over 2 which Tavared savoln Undsend suomi T vi sebi liseyid daw ova 7. Vancouver is the city 1 which ) his grandfather founded fifty years ago. 3 what sach O 4 whose ideas were far ahead of their time. V orly 3 whom 4 which e] ni bina noriq2 ( ou can see over there is Mr. Johnson's. 3 who 4 whose wagen voy 4 on which dvig wor at in the hotel ) the conference was held is near the city hall. where 4 what 2 on which de Everes 10. I don't know the reason ( 1 which 2 why 3 in that ) I wish to visit this summer vacation. a 3 where danob liw VT, .09 never forget the day () I reached the top of Mt. Everest. on the clay. ➡093 which for which 3 which on on day 8. John remembers the day ( ) he left Japan. the de orad 3 which 0 where 2 when 9. The time will soon come ( which to I2 when ed what nomie ( ) [we can enjoy space "S mon3 what 0 travel. 4 where is et oliw wod 091 ) she suddenly quit her job. 3 how 〈 山梨学院大 > 4 when amolowW**) amos ct 091094 (T The lort i 4 wherever sloda) 101 ➡➡091 102 <国士舘大〉 of phel 092 <福岡大> 092 〈 名古屋経済大 > 東北福祉大〉 ➡094 ➡➡094 <東海大 > 10 関係詞 ➡094 **) ➡➡094 〈 淑徳大〉 91