教えてください！Ｃ問題最後です

C力をのばそう 14 2つの続いた自然数がある。 小さいほ うの自然数を7でわると,商がnで余りが 3となる。このとき、次の問に答えなさい。 (1) 小さいほうの自然数をnの式で表しな さい。 (2) この2つの自然数の積を7でわったとき の余りを求めなさい。

式と証明の問題です。 この2問の解説をしてください。お願いします。

22 aは定数とする。 x についての整式 A=x3+ ax2+4x+5をx2-x-2で割ると、余りが 3x−1 となるように, α の値を定めよ。 また, そのときの商を求めよ。 100% a "($-) = 0 (8-)+.. +5+58-P. 23 等式 (k+1)x+(k-4)y+2k+7=0が, kのどのような値に対しても成り立つように, x, yの値を定めよ。 100 da ta+d+b) 5

江戸時代の商品生産についてです。 高機織機は、問屋制家内工業で使われていたのですか？教えてください🙇‍♀️

(1)と(6)をだれか教えてくださいm(_ _)m

5 次の問いに答えなさい。 円周率は3.14とする。 (1)ある商品に3割5分の利益を見込んで4725円の定価をつけた。このとき原価はいくらだったか。 (2) 秒速12.5mで3分20秒走ると、 何km進むか。 (3) 1枚のコインを3回投げるとき、表と裏の出方は何通りにあるか。 (4) メロン, りんご、ぶどう, イチゴ, みかんの5種類のくだものから2種類を選んで皿にのせるとき,組 み合わせは全部で何通りあるか。 82゜ (5) 右の図1の図形のかげのついた部分の面積を求めなさい。 (6) 右の図 2 の図形の角あの大きさを求めなさい。 図 2 20cm 図 1 あ

中1 社会 この単元(?)全然覚えられないので、良い覚え方知っている方は教えて欲しいです!☺️🙏🕊‎

産業の 発達 村の自治 にもうさく ぎゅうばこう ふきゅう 農業 ･･･二毛作・牛馬耕の普及。 ていきいち ばしゃくとい どそう さかや かつ 商工業 ・定期市。馬借,問(問丸), 土倉・酒屋の活 やく 躍。同業者ごとに座を結成。 営業を独占する権利が ちょうしゅう 認められる。 京都では有力な商工業者の町衆が自治。 まち そう よりあい 惣･･･ 有力な農民が指導。 寄合で村のおきてなどを決 つちいっき とくせいれい める。 土一揆･･･ 農民が徳政令などを要求。 0

私のやり方でも解けるはずだと思うのですが、どうして答えが合わないのでしょうか？？

*82. 【因数定理】 整式 P(x)=x3+(k+1)x2+3kx+2k が x-2で割り切れるよう に、 定数kの値を定めよ。 また, このとき, P(x) を因数分解せよ。 B

このページ翻訳ありでだれか教えてください！ ぼやけているのはすみません、、、

ow some don't ( 長文問題 Ms. Jones is an English teacher, and Akira is one of her students, It is March. Akira Thank you for your wonderful lessons, Ms. Jones. We really enjoyed them. Are you going to teach at this school after March? Ms. Jones Yes. I'll teach here until July, but in August I'll go back to America. Oh, really? We'll miss you. What will you do in America ? Akira I'll go back to school. Ms. Jones Akira What will you teach at school ? Ms Jones I won't teach. I'll study at college. Study? Are you going to beat Ms Jones Yes. My brother also went back to school after quitting his job. That's interesting. Will you tell me about him? Akira Ms. Jones Sure. He worked for a Japanese company in America for five years. He became interested in Japanese culture, and he started to study it at college at the age of 35. lesson(s) ** until -- miss college: 大学 alter quiring his job: 仕事をやめたあと company 会社 become interested in ~~に商品を持つ ~のときに culture start to ~始める。 (at the age of を書きなさい｡ 下線部①の文と次の文が同じ内容を表すように、 English. Ms. Jones 下町②②③の英語を日本語にしなさい。 意味の通る文になるように ( に最もあてはまる1語を､対話文中の語を使い、必要 をかえて書きなさい。 ? Are you going to be a 対話文の内容について、次の問いに対して日本語で簡単に答えなさい。 How long did Ms. Jones' brother work for a Japanese company? 1 D What did Ms. Jones' brother start to study at college at the age of 35?t 対話文の内容について、次の答が完成するように､ に適当な語を書きなさい。 De Will Ms. Jones teach English at Akira's school in April 2 she DF When will Ms. Jones go back to America ? - She will go back there 対話文を参考にして、「彼は英語を勉強しないでしょう｡」を英語にしなさい。 DO 1

この問題を教えてください

130 教科書 P. 141 の調査 自己評価 2000 大 11# 11 ーマを決めて分析・考察しよう。 かせつ してん ちょうさ 六つの視点で調査テーマを考え仮説を立てる。 自然環境･地形,気候 ねんれい 18 や都市・村落･･･年齢,広がり ▶9 ... ･･農業, 工業 10 や通信・・・ 鉄道や道路, 通信 ほぜん 環境保全 ･･･ 環境問題, 取り組み でんとう 11 ・文化･･・商店街, 祭り, 伝統料理 やがい ・野外調査 (フィールドワーク)を行う。 130

答えを分数の形で表すのはバツになりますか？

B 95 次の数量の間の大小関係を不等式で表せ。 (1) 定価 x 円の商品を2割引きにしたら, 売値は1000円以下になった。 生活 4.1 I h zit # 01.

１０番です、 1番上の赤下線の式はなぜ初速度は0になるのですか？ また真ん中の赤下線の式はなぜそのように導けるのですか？

以下の問題では, 物体と床(あるいは壁)との反発係数を eとする。床や壁は滑ら かとする。 床から高さhの位置で物体を放した。 床とはじめて衝突した後跳ね上がる高 さん、を求めよ。 また, 2度目の衝突をした後の高さ h。を求めよ(下図)。 10 11* 滑らかな水平面上の点Aで, 角0の方向に初速 vで投げだした。 水平面と の最初の衝突点をB, 2度目の衝突点をCとする。BC間の距離を求めよ(下 図)。 壁からの距離d, 床から高さhの点から水平に初速 。で投げだした。 床 に達するまでの時間tと落下点の壁からの距離xを求めよ(下図)。 12… 10 11 12 h Vo 0 A B C