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英語 高校生

2と3と5がわかりません。教えてください🙇🏻‍♀️

Reading TI ERG HOITOM .noM Cappadocia* is a famous area in Turkey. It has a lot of rocks with strange shapes. Most of the rocks are very large. Because they gigs looked so strange, people thought it was very bad (look) at them. Mor (1) But now many people enjoy (2) (look) at them. The area became a 5 World Heritage Site* in 1985. volqm A noinst boom zid Tere db Bi 15 alus Cappadocia is also famous for its underground cities. People lived A-43 thiw pnom ribliza iw ou jarit oon saso14. M HATEMOUR MOITATE under the rock mountains. The size of the cities is (3)unbelievable. One of the largest cities has about ten underground stories and the deepest floor is more than 100 meters underground. There were even 10 churches, schools and restaurants. These underground cities were found around 1960. Later, scientists found that tens of thousands of Christians were living in the cities about 2,000 years ago. At that revo shovel time, the Roman emperor* killed many Christians, so they ran away from Rome and lived there. the answers to (5) these mysteries. There are many mysteries* about Cappadocia. Because it is in the A-44 UCSEHORS esert, the area is very hot in summer and very cold in winter. So why did people decide (4) (live) in such a hard place? And what did they do in the large underground cities? Scientists are still looking for gabloo * Cappadocia 「カッパドキア (地名)」 Christian 「キリスト教徒」 Tia World Heritage Site [ the Roman emperor 「ローマ皇帝」 noffidable, sd Now 160 mystery [] 2 15分 Jovinent loorbe A 1253000 A A-42

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数学 高校生

1枚目の(2)は3パターンで場合分け2枚目の(2)は2パターンで場合分け このような場合分けの違いはどこから分かるのですか?

E 重要 例題110 2次不等式の解法 (4) 次の不等式を解け。 ただし, α は定数とする。 x²+(2-a)x−2a≤0 計 文字係数になっても, 2次不等式の解法の要領は同じ。 まず, 左辺=0の2次方程 ① 因数分解の利用 それには の2通りあるが、 ② 解の公式利用 は左辺を因数分解してみるとうまくいく。 a<βのとき β<x (x-a)(x-B)>0<x<α, (x-α)(x-B)<0⇒a<x<B βがαの式になるときは,α と B の大小関係で場合分けをして上の公式を α, (2)の係数に注意が必要。 a>0,a=0, a<Qで場合分け。」 (2ax² sax CHART (x-α)(x-B) ≧0の解α, β の大小関係に注意このように分けると 113 金の向きかかわる。 530 解答 (1)x+(2-a)x-2a≦0から [1] a<-2のとき, ① の解はa≦x≦-2 [2] α=-2のとき, ① は (x+2)² ≤0 は x=-2 7:00~でするのは2次方程式 [3] -2 <a のとき, ① の解は -2≦x≦a 以上から a<-2のとき a≦x≦2 元=2のとき x=-2 2<αのとき -2≦x≦a (x+2)(x-a) ≤0 ...... 11 [1] (2) ax≦ax から ax(x-1)≦0 [1] a>0 のとき, ① から よっては 0≦x≦1 [2] α=0のとき, ① は これはxがどんな値でも成り立つ。 よっては すべての実数 [3] a<0のとき, ① から x(x-1)≧0 ① x(x-1)≦0 よって解は x≤0, 1≤x 以上から 練習次の不等式を解け 0.x(x-1)≦0 a>0のとき 0≦x≦1; a=0のときすべての実数; a<0のとき x≦0, 1≦x to til 11 a 0 する x -2 基 [2] V x [3] tel -2 $3@1> [1] ① の両辺を正の数αで割る。 注意 (2) について, ax≦ax の両辺をaxで割って, x≦1としたら誤り。 なぜなら, ax=0のと きは両辺を割ることができないし, ax<0のときは不等号の向きが変わるからである。 (3) 26 Ist 0≦0 となる。 は 「くまたは=」 の意味なので、くと= のどちらか 一方が成り立てば正しい。 ① の両辺を負の数 α で割る。 負の数で割るから、不等号の向き が変わる。 3 2次不等式 13

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英語 高校生

これってどうやればいいんですかー? 全然理解できなくて💦教えて欲しいです🙏🙏🙏

分詞構文 : 接続詞がなくても文脈から意味が明らかなら、消しちゃおう! ① 接続詞を消す MERDA (2) I met Tom, and I gave a pen. When Meg was young, she liked cats. 主語のうち一つを、もひとつのSと同一であることを確認して消す。 I met Tom, and I gave a pen. Meg was young, Meg liked cats. ③ 動詞を Ving に (ゼッタイに、 Vp, p. にはカエナイこと!) Being young, Meg liked cats. *接続詞は復活可 **being は省略可 ***否定文は、 Not Ving~ITA */**When young, Meg liked cats. ***Not having money, I can't buy it. Meeting Tom, I gave a pen. 分詞構文で書換えなさい ◎ 付帯状況 ~して、 /〜しながら and, while and の位置に注意! He raised his hand, and he stood up. While he was singing a song, he walked away. Owhen, before, after When I was waiting for a bus, I was spoken to by a stranger. odW 1:8 od a sari PA After she had read the letter, she began to cry. *<#RIFOCE Oas, since, because mig odj velg bloos sda :8 Because I was tired, I had a good sleep. O Though --- As he was treated badly, he was very angry. (Being) treated badly, he was very angry.cania H ·& Since she did not know what to do, she phoned the police. his a ism LA though, although I admit what you say, I still think you are 199nie adil FA Oif, when whend 助動詞にing はつきません! (3 If you cross the bridge, you will see a bus stop on the left. on zod of T:A e wrong. Ia ad A

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数学 高校生

(2)なぜ(2,1)になるんですか

基本例題 80点と直線の距離 as 18 (1) 座標平面において, 直線 y=-2x に平行で、原点からの距離が5で ある直線の方程式をすべて求めよ。 [東京電機大] (2) 平行な2直線 2x-3y = 1, 2x-3y=-6 の間の距離を求めよ。 CHARTO SOLUTION 点と直線の距離点と直線の距離の公式を利用・・・・・・① laxi+by+cl d= 点 (x1, y1) 直線ax+by+c=0 の距離dは 直線の方程式は必ず一般形に変形してから利用する。 (1) 直線y=-2x に平行な直線を y=-2x+k すなわち 2x+y-k=0 と表 し、原点からの距離の条件からんの値を決定する。 (2) 平行な2直線l, m間の距離 l上の点Pとmの距離dはPのとり方によらず一定で √5 であるから |- k|=√√5 √22+12 S+ 1.81 LV = √5 √a² +6² RE ある。 0-01-²+28 この距離dを2直線lとの距離という。 よって, 2直線のうち、いずれかの上にある1点をうまく選び、 これともう一 (C) 方の直線の距離を求めればよい。 AT HO 1152 AM 10 THE すなわち|k|=5 ゆえに k = ±5 したがって 求める直線の方程式は y=-2x±5 (2) 求める距離は、 直線 2x-3y=1 上の点 (2, 1)と直線 2x-3y+6=0 の距離と等しいから |2・2-3・1+6| 7 √2+(-3)2 √13 解答 (1) 求める直線は y=-2x に平行であるから,y=-2x+k と表せる。 W 原点と直線 2x+y-k=0 の距離が HOLOCST- ■一般形に変形する。 p.115 基本事項 7 x y=-2x 式を適用 d P ▬ (>SAAR ◆傾きが一致。 l m -|-k|=|k| 125 MBSD 「計算に都合のよい点, 例 aえば,座標が整数になる ような点を選ぶ。 (-1,-1) などでもよい

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