数学 高校生 7年以上前

写真2枚目まで分かったのですが ここからどうすればいいか分かりません(><) 条件が○○以下とかなら1個ずつ 代入していけばできるのですが 倍数は範囲が分からないのでどう 手をつければいいかわかりません わかる方教えて下さいm(_ _)m

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数学 高校生 7年以上前

二項定理をどうやって利用するのですか？ 代入してみたものの どう計算すればいいか分かりません。 しょうもない質問ですみません(><)

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数学 高校生 7年以上前

全くわかりません！(><) 解説お願いします🙇🙏

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数学 高校生 7年以上前

(2)についてです 問題文より3≦x<4, -2≦x<-1 なのは分かったのですが そこから[4x+3y]をどう求めればいいのかが 分かりません(><) わかる方教えて下さいm(_ _)m

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数学 高校生 7年以上前

授業で習った内容です 素数だから(n-4)×(n-14)の どちらかが1になるのは分かったのですが なぜこの解答では(n-14)=1のときしか かかず(n-4)=1の時はかかないのですか？ (同様にマイナスの時も分かりません) わかる方解説お願いします🙇🙏

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数学 高校生 8年弱前

(2)の問題は どう解けばいいのでしょうか？ (1)だったらgcdで割っていける というのは分かるのですが(2)でやっても どうしても上手くいきません。

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数学 高校生 8年弱前

(1)です ポイント3を使って どう求めるのか教えて下さい

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数学 高校生 8年弱前

どう解けばいいか分かりません(><) 教えて下さいm(_ _)m

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数学 高校生 8年弱前

どう求めればいいのでしょうか？ 教えて下さいm(_ _)m

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数学 高校生 8年弱前

433の(2)なんですけど自分で 解いてみたのですが4の倍数ということは 証明できましたが8の倍数じゃないということは 証明しきれてない気がします(><) 何かこれを付け加えなければ ならないということがあったら教えて下さいm(_ _)m

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