数学 中学生 5年弱前 連立方程式の文章題です教えてください😦😦 上りの時の逆らう川の流れや下りの時の加速する川の流れも加わるみたいで、、 答えは時速6キロになるみたいです、立式となぜそうなるのか含めて説明してください🙏👊 私学高校人試 ある川にそって66km離れた2地点の間をボートで 往復したとき,上る途中でエンジンが40分間 とまった。上りに4時間,下りに2時間かかったと すると,川の流れの速さは時速何kmか。 女障中 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 5年弱前 何かいい文章あったら教えて欲しいです! (課題) 以下の表は、ある回転寿司店の値段と消費カロリーを表にしたものである。この表を利用してで きる連立方程式の文章題とその模範解答(解説) を2問作りなさい。 (消費税は考えない) 100円 120円 150円 200円 たまご えび サーモン いくら まぐろ あわび うに (90kcal) (8Okcal) (100kcal) (80kcal) (120kcal) (70kcal) (80kcal) (例) ひろあきさんは「たまご」 と 「サーモン」をそれぞれ何皿か食べました。 最後に会計をしたら「合 計9皿で980円です」 と言われました。 それぞれ何皿ずつ食べましたか。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 大至急!!!お願いします🙏 方程式の文章題なのですが、分速80mで歩いた道のりをxmとするのが一般的ですか? 練習 12 家から2km離れた図書館に行くのに, はじめは分速80mで歩き, 途中から分速 200 m で走ったら, 19分かかった。分速80mで歩いた道の りを求めなさい。 2km 家 分速 80m 図書館 分速200m 19分 3.1次方程式の利用 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 5年弱前 この問題の売価を表すことができません。 一次方程式を使うのですが… (2)ある商品に原価の 60%の利益 を求めなさい。 見込んで, 2400円の定 3) ある商品に原価の5割の利益を見込んで定価をつけ, 定価の2割引で売ったところ 420円の利益があった。 この商品の原価を求めなさい。 6 KOKUYO LOOSE-LEAF ノー836AT 7mm ruled×31 lines 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約5年前 これ合っているか確認して欲しいです! あと、この前の質問の割合の連立方程式の文章題まだ分からないので教えて頂きたいです。 【練習2) 1600mはなれた駅へ行くのに、はじめは分速50mで歩いていま したが、途中で遅れそうだと思い、速さを分速60mにしたところ、 出発してちょうど30分後に駅に着きました。 分速50mで歩いた道のりと分連60mで歩いた道のりを求めなさい。 (方程式をつくるための準備) ☆問題文中の数量の関係に注目する。 +5-1600 了6 解)分ま5い。で生いた点のりを入m、分き (0nで歩いた近のうを切んとすると。 「ス+リー((o0 …の +0 今まJoで歩いたのり000、分速(0mできした。 高りを(oonとすをて、 Oy 3oo よ 6+5y5 700 Oメ『よ ちx+5y-foos の-のよ 6n+ 35:9000 5.+55こ800。 ミ)o00 スーl000 011t> すな、 000 +5-100 to00 600 20t/。 Jo 60 2c となり、これは問題に合っていて 1,6話さいって歩いたoy Iherw 分速(1mで苦いた画のり00m 5こ 600 「メに000 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約5年前 この問題割合の連立方程式の文章題で上手く連立方程式が立てることが出来なくて、何を文字にすればいいのか迷ってしまい、解けないままです😭 教えて頂きたいです!解き方の手順を具体的に教えてくださると嬉しいです。 写真が見にくければまた取り直すので言ってください! 【例題) 啓太さんは、1市の選挙における10代の投票率について、次の ような記事を見つけた。 8月に行われた1市の市長選学で、 新たな有権者となった18物 と19歳の合計2400人の投票率を調査した結果、 18歳は52%、 19歳 は40%、18歳と19歳を合わせた投票率は45%だった。 『2019年月1 朝新聞 この記事から、18歳と19歳の投票者数をそれぞれ求めましょう。 ス-. (方程式をつくるための準備) ☆問題文中の数量の関係に注目する。 三メ* 【18歳) 【19歳】 【全体】 有権者数(人) 5 2466 4% -6.4 4。 52%% 上0,52 投票者数(人) 三 の 1を減の権つd.h歳の有橋者数をんとするで 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約5年前 解答の7(x-9)+3 の(x-9)が何を表してるかわかりません。誰かわかりやすく教えて欲しいです 14)いくつかの箱の中に, 球を6個ずつ入れると, 球が 20個残った。 そこで, 球を7個 ずつ入れると, 8つの箱が余り, 一つの箱だけには3個の球が入った。箱は全部で ケコ|個ある。 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 約5年前 答えの黒で〇してある所に10はなぜ要らないんですか? 問題文に色々書いてあるのは気にしないでください😢 対 (5 2けたの正の整数がある。この整数の一の位の数を8倍し,十の位の数を加えると 29 である。また,一の位の数と十の位の数を入れかえた整数は,もとの整数より 18小さ い。このとき,もとの整数を求めるため, もとの整数の十の位の数をx, 一の位の数を yとすると,+8= 29, x-y= サ が得られるので, もとの整数は|シスであ ることがわかる。 (8 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約5年前 赤の波線の式の意味が分かりません💧 問題文に色々書いてあるのは気にしないでください😢 V Y4)いくつかの箱の中に, 球を6個ずつ入れると。 球が20個残った。そこで, 球を7個 ずつ入れると, 8つの箱が余り,一つの箱だけには3個の球が入った。箱は全部で ケコ|個ある。 6x +20 72+8+ 3 未解決 回答数: 1