数学IIBの分野です 分かりません、、教えていただきたいです🥲

第2問(配点 30) [1)(1) aは定数とする。座標平面上で, 次の直線について考える。 (2) 座標平面上で, 次の2つの円の交点を通る図形について考える。 (a+2)x+(3-a)y+2(a-3)=0 円C:x°+y°=25 円 C2:(x-5)?+(y-10)?=50 a=3 のとき,①は直線 x=| ア を表す。 bを定数として、 6(x?+y?-25)+(x-5)?+(y-10)?-50=0 2 イ aキ3 のとき,①は傾き ウ で点 とすると,② は b=| サシのとき円 C,と円 C2の2つの交点を通る直線を表 オ カ を通る イ エ O円 し、b= ス のとき,円 C. と円 C2の2つの交点と原点を通る円の方程式を 直線を表す。 表す。 交 また,①をaについて整理すると, また,bキ サシ のとき,2 の中心の軌跡の概形は セ である。 キ| + (2x+| ク -6)=0 このことから,bキ サシ のとき,② が表す円は a(x-y+ であることがわか ソ AA となる。 る。 よって,直線のが点(3, -1)を通るとき, a= ケ である。 セ の解答群 コ 0 の (数学II-数学B第2問は次ページに続く。) 0 1 10 0 (数学II·数学B第2問は次ページに続く。) 第3回

公民です！3の(1)の答えは写真の2枚目の通りなのですが、緑の線で引いた部分が理解できません！！教えていただけたらありがたいです！！第3回だった

3.次の各問いに答えなさい。 (1) 日本銀行は不景気のときにどのような金融政策をとるか、「銀行」、「国債」、「金利」という語句を必 ず用いて答えなさい。 (2) 政府は不景気のときにどのような財政政策をとるか、「公共投資」、「税金」、「民間企業」という語旬 を必ず用いて答えなさい。

英検2級ライティングです。 ダメな点、アドバイス等お願いします🙇‍♀️

以下の TOPIC について、あなたの意見とその理由を2つ書きなさい。 POINTS は理由を書く際の参考となる観点を示したものです。ただし、これら以外 の観点から理由を書いてもかまいません。 語数の目安は80語~100語です。 解答は、解答用紙のB面にあるライティング解答欄に書きなさい。なお、解答欄の 外に書かれたものは採点されません。 解答が TOPIC に示された問いの答えになっていない場合や,TOPIC からずれて いると判断された場合は、0点と採点されることがあります。TOPIC の内容をよく 読んでから答えてください。 TOPIC Some people say that the number of cars in cities should be limited. Do you agree with this idea? POINTS Convenience Public safety The environment 出典:英検2級2017年度第3回

どうしてソが⓪なのですか？ 問題は１枚目にあります！ １枚目の右下の答えのマーカー部分の説明がわかりません🙇‍♀️

第3 回 第1問 (30点) べ。 必要十分条件である 0 十分条件であるが,必要条件では (1) a, bを実数とし,二つの2次関数 y=-2(a+1)z+d'+96-3 y=ー(z-b+1)?+2α°+a+2 の表す放物線をそれぞれ Ci, Caとする。 以下,Ciと Caが同じ軸をもつとする。 このとき b=a+| ア ない 2 必要条件であるが,十分条件では ない 3 必要条件でも十分条件でもない 解説 であり,Ciの頂点の座標をaを用いて表 (1) Ciの式を平方完成すると y=(z-(a+1)}?-(a+1)*+α+96-3 =(r-(a+1)}?-2a+96-4 すと イ |a+| ウエ となる。 (1) C が点(4, 25) を通るとき, オカ], キ である。 オカ」のときの C、 を軸方向 ク],y軸方向にケコだけ平 行移動すると,a= と一致する。 (2) Ca とy軸の交点のy座標は, となるから,Ciの頂点の座標は (a+1, -2a+9b-4), 軸の方程式はェ=a+1で ある。よって,C.と Caが同じ軸をもつから a= a= a+1=b-1 に より,b=a+2である。したがって, Ciの頂点 キ のときの C の座標は (a+1, 7a+14) となる。 ス サ のとき,最小値 シ a= セ (1) Ci が点(4, 25) を通るから 25=4°-2(a+1)·4++9(a+2)-3 をとる。 したがって,Coは 当てはまるものを,次の 0~④ のうち から一つ選べ。 O ソ].ソ に +a-2=0 入!! (a+2)(a-1)=0 2軸の正の部分と負の部分の両方 で交わる 軸の正の部分と異なる2点で交 より,a=-2,1である。 a=-2のときの Ciの頂点の座標は(-1, 0) で あり,a=1のときの C.の頂点の座標は(2, 21) であるから,a=-2のときの C, をェ軸方向に3, y軸方向に 21 だけ平行移動すると, a=1のとき の Ciと一致する。 0 わる の 2軸の負の部分と異なる2点で交 わる (2) Caとy軸の交点のy座標をYとすると Y=-(-b+1)?+2α'+a+2 工軸と接する 工軸と交わらない (2] 全体集合びを U={z|x<30, zは自然数} で定め, また, Uの部分集合 A。 (k=D1, 2, 3, 4, 5) を次 のように定める。 A={3m+5k|3m+5k<30, mは自然数) 集合 Aの補集合を A で表す。 (1) As の要素の個数は ANAの要素の個数は =-a+1 となるから, Yは α=ーのとき, 最小値 をと t a る。 個であり, チ 個であ したがって,すべ ての実数aに対して Y>0 となるから, タ C2 Ca は右図のように る。 (2) rEAであることは, cEA,n As で あるためのッ.ツ]に当てはま るものを,次の0~③のうちから一つ選 なる。よって,Ca は 軸の正の部分と負 の部分の両方で交わ 0 - 47 - 第3回

テストによって異なると思いますが、偏差値10上げるとしたら、点数は大体どれくらい上げれば良いのですか？

33番の解説お願いします、答えは２でさ

Grade Pre-2 次の英文[4,回の内容に関して、(31)から(37)までの質問に対して最 4 も適切なもの、または文を完成させるのに最も適切なものを1,2,3,4 A の中から一つ選び,その番号を解答用紙の所定欄にマークしなさい。 From: Daniel Price <daniel.price @greenvillehigh.edu> To: Barbara Floyd <barbara.floyd@greenvillehigh.edu> Date: Januanry 24 | Subject: Bake sale for Africa Hi Barbara, This is Daniel Price, the student president at the school. How do you like being the editor of the school_newspaper? I really enjoy reading the articles, and it's full of useful advice and information for students and parents. Actually, that's why I'm writing to you. Our school will be holding a charity event soon, and I want to let people know about it. The event will be on Saturday, March 20, from9 a.m. to 2 p.m. The school's cooking club is going to have a bake sale in the school gym. The members are going to bake many kinds of cakes and cookies and sell them to visitors. The money we get will be used_to help build schools for students in Africa. The art club is also designing posters and T-shirts for the event. T have written a short article about the bake sale. Can you put it in the newspaper? That way, we will get a lot of visitors. When you have some free time, I will bring it to the newspaper office. We can look at the article together and make any necessary changes. Please let me know when you are available. Thanks, Daniel (31) What does Daniel want to do? Let people know about a charity event. Write articles for the school newspaper. 1 2 3 Give some advice to high school students. 4 Offer Barbara a job as an editor. (32) The school's art club will 1 give lessons for students in Africa. 2 draw a sign for a new bakery. 3 make some special T-shirts. 4 design cakes for the cooking club. (33) What does Daniel ask Barbara to do? 1 Write about a recent school event. 2 Put an article in the school newspaper. 3 Check a short story for English class. 4 Bake a cake for him in her free time. 220年度第3回検定一次試験(準2級)

高校一年の数Aです 318の問題なのですが、解説を見てもよく分かりません💦　 テストが明日なので早めに答えてもらえると嬉しいです

(318 本当のことを言う確率が80 %の人が3人いる。1枚の硬貨を 投げたところ,3人とも「表が出た」と証言した。本当に表が出 た確率を求めよ。

この問題が全体的にわからないのでどなたか、解説していただけませんか？

区学力検査 ほうしんもん 奉神門 木曜日) CASTLI 第3回 1 ロィnー 実力チェック問題 別冊 P.10 解答·解説 4種類の白い粉末の物質を区別するために実験I~実験Ⅲを行い,結果を表にまとめた。 物質A, B. C, Dは,硫酸バリウム,硝酸カリウム,石灰石,デンプンのいずれかである。 【実験I】アルミニウムはくの容器に物質Aを薬品さじ1杯分入れ,弱い火で熱し,変化の ようすを観察した。物質B, C, Dについても,それぞれ同様の操作を行い観察した。 【実験I】水を入れた試験管に,物質Aを薬品さじ1杯分入れ,よく振って変化のようすを 観察した。物質B, C. Dについても,それぞれ同様の操作を行い観察した。下の図は,物 質Bを入れた試験管のようすで,無色透明の水溶液Pと物質Bのとけ残りが観察された。 【実験I】うすい塩酸を入れた試験管に,物質Aを薬品さじ1杯分入れ,よく振って変化の ようすを観察した。物質B, C, Dについても,それぞれ同様の操作を行い観察した。 調べた物質 実験I 実験I 実験皿 こげて黒くなった白くにごった 変化しなかったとけたが、とけ残りがあった とけたが、とけ残りがあった 変化しなかった白くにごった 変化しなかった 白くにごった A 白くにごった 水溶液P B 物質Bの とけ残り 気体が発生し, とけた 白くにごった C D 49%) (1)実験Iから, 物質Aに含まれていることがわかる原子の種類は何か,書きなさい。 (44%) [2] 実験で, 物質Cを入れたときに発生した気体の性質を,最も適切に述べているものを。 ア~エから1つ選び,記号で答えなさい。 ア 水にとけて,フェノールフタレイン溶液を赤色に変える。 イ 水にとけて, ぬらした青色リトマス紙を赤く変える。 ウ 水にとけにくく,ものを燃やすはたらきがある。 エ 水にとけにくく, 密度は空気より小さい。 3 (28%)(3) 実験I~実験Ⅲをもとに, 物質Dの物質名を書きなさい。 〈宮城県) 硝質がりウん 危豚バリウム うすい塩酸,食塩水,うすい水酸化ナトリウム水溶液, うすいアン モニア水が、4本の試験管A~Dのいずれかに, それぞれ入ってい る。A~Dに入っている水溶液が何であるかを見分けるために, 水 液を少量ずつ, 別々の蒸発皿にとり、 図のように加熱した。 また A~Dにフェノールフタレイン溶液を数適加えた。 それぞれの結果は、右の表のようになった 3% イン遊波

問1のやり方を教えていただきたいです！ 急いでます！ よろしくお願いします🙇‍♂️🙇‍♀️🙇‍ 答えは25Ωです。

(1.中3 第3回 理科)1 P2 |3| 回路を流れる電流の性質を調べるために,次の図1のような装置で実験の~を行った。下 の問いに答えなさい。 図1 電源装置 図2 700 Y. 600 500 スイッチ 400 X 抵抗器X 300 200 100 抵抗器Y 0 01.23 45 6 7 電圧計 電流計 電圧(V) 0 抵抗器Xを接続し, 電圧を変えて抵抗器に加わる電圧と流れる電流を調べた。 2 のの実験から, 抵抗器Xを抵抗器Yに変え, 同様の実験を行った。図2は,実験の, ②の 結果をグラフにしたものである。 3 抵抗器Xと抵抗器Yを直列にっないで, 電圧を加えた。 の 抵抗器Xと抵抗器Yを並列にっないで, 電圧を加えた。 問1 抵抗器Xは何Ωですか, 求めなさい。 闘塩() +G

問3を詳しく教えていただきたいです。 答えはウです 急いでます！ よろしくお願いしますm(__)m

(1.中3 第3回 理科)1 P6 11 エンドウの種子の形には,丸い種子としわのある種子がある。丸い種子の純系である個体X としわのある種子の純系である個体Yを用いて,次のような実験①, ②を行った。下の問いに 答えなさい。ただし, 丸い種子をつくる遺伝子をA, しわのある種子をつくる遺伝子をaとする。 3日 の 図のように, 親の代の個体Xのめしべに個体Yの花粉をつけたところ,子の代はすべて丸 い種子ができた。 2 子の代にできた種子をまいて育てた個体を自家受粉したところ, 孫の代には丸い種子とし わのある種子が混ざってできた。 個体X 個体Y 親 丸い種子 しわのある 種子 類 くれいるに みを 子 o 丸い種子 問1 子の代に現れた形質のことを何といいますか, 書きなさい。 問2 孫の代にできた丸い種子がもつ遺伝子の組み合わせはどのようになりますか, 組み合わ せをすべて書きなさい。 0 O8 問3 孫の代にできた種子の数が2400個であったとき, しわのある種子はおおよそ何個になり コを ますか,最も近い数字をア~エから選びなさい。 イ 800 ア 1800 ウ 600 エ 300