次の日本語に合うように英文を作る問題です｡ この免許があれば､外国で車を運転できます｡ 模範解答 This license permits you to drive in foreign countries. youがusになっても英文としておかしくはないですか?

なぜ一辺の長さが1/√2aになるのですか

例題 7-23 定期テスト 出題度 共通テスト 出題度 立方体 ABCDEFGH において、4点A. C. F. Hを頂点とする正四面体の1辺の 長さがαのとき, 正四面体 ACFHの体積 を求めよ。 B D E H F G 正四面体になる理由は大丈夫かな? 6つの辺AC,AF, AH, CF, FH. すべてが正方形の対角線で長さが等しいからだよ。 「①正四面体の1辺の長さがαなら、△ABCはBA=BCの直角二等 辺三角形だから、立方体の1辺の長さは1/4で aで、その後は?」

これらの定理の逆とはどういうことですか？

514 7章 図形の性質 例題 7-7 定期テスト 出題度 次の図について、以下の問いに答えよ。 共通テスト 出題度 (1) 3直線AN.BK. CMが一点で交わることを証明せよ。 (2)3点L.M.Nが同じ直線上にあることを証明せよ。 B 3 M K N BNCKAM 8.3.1 -=1 答 (1) NC KA MB 3 24 よって、チェバの定理の逆より題意を満たす。例題 7-7 (1) BNCLAM8151 (2) -=1 NC LA MB 3104 よって、メネラウスの定理の逆より題意を満たす。 例題 7-7 (2) 「(1)は、アルファベットの『A』を寝かせたような形で、『A』 の横棒 に点Kがあるから、チェバの定理だ!」 「(2)は、アルファベットの『A』 の横棒をのばした形だから、メネラウ スの定理で解けるのね。」

チェバの定理🟰頂点と分点を通る3本の直線が一点で交わる図形 の分点とはなんですか。

お金は数えられるのになぜmuch Mandyなのでしょうか

なぜ−３ａ=ー1のときのaの場合は書いてないのですか？三つの場合分けはそれぞれAの値は異なるはずなのに。

234 3章 2次関数 じゃ、 次に (2) を求めていこう。 「最大値が1になるって?」 とりあえず最大値を求めよう。最大値も範囲に注目して求めるよ。 場合は 「xの範囲の中心線」に注目するんだ。 今回は-3≦x≦1より、 最大の と1の中心, つまり、中心線はx=1だね。 この中心線が軸より左か右か で2通りに分けるんだ。 (2) y=(x+3a)2-9a2-2 うん。 また、 うに て答え そ #2030 (1%C DE-51- (1) x=-3のとき 最大値-18a+7=11 y=x²+6ax-2 x=-3を代入した 2 よって a=-g -------- これはas 1/3という条 も含む -3 -361-3a -3a 件を満たす。 (-3<-1 つまりa> 1/3のとき x=1のとき 最大値 6α-1=11 y=x+6ax-2に x=1を代入した よって a=2 これはa>1/1/23 という条 -3a も含む 件を満たす。 (1)よりa= a=-2, 2√ 「x=-3ヤエ=1が、軸より - 6.2 答え 5 316 (2) 9 -3 1 -3a 例題

派生語のところを教えてほしいです！！ 同お願いします🙏

Lesson 3 We Can Make a Difference |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| 発音 Part 1 名石炭 形 再生可能な ✓ 名源 変化を起こす 中学 英語 |英→日 日本語 日→英 派生語など 1 extremely [ikstrí:mli] <副極めて 2 increase [inkrí:s] ▼ 増える 3 frequent [frí:kwant] ▼形 頻繁な 形 極度の )減る ) 副頻繁に 4 harbor [há:rbor] ✓ 名港 5 generate [dzénarèrt] 動をつくり出す 6 electricity [lektrísati] 7coal [kóul] 8 renewable [run (j)úabal] 9 source [só:rs] 熟 make a difference ✓ 名電気 A =(p ) ≒(p ) 形 電気の coal( 炭坑 ste source エネルギー源 熟 the number of A V Aの数 熟 right in front of A ✓ Aのすぐ前に (j 熟 very few of A V Aはほとんどない Part 2 英語 3 impact [ímpækt] 中学 1 peaceful [pí:sfl] 2 coral reef [k5(:)ral rí:f] ✓ 名影響 英→日 日本語 英 ✓ 形 平穏な ✓名 サンゴ礁 ▼動を脅かす 4 threaten [Orétan] 5 ecosystem [ékousistom] 6 typhoon [tarfú:n] ▼名 生態系 ✓名 台風 7 community [kamjú:niti] 名 地域社会 他の意味 共同体 va 8 poverty [pá:varti] ✓ 名 貧困 )< D Vimpact of ( ) in front of A Jpimby nisaameb )名平和や やすらぎ change 気候変動の影響 ecosystem 海の生態系 派生語など 名脅威 9 livelihood [lárvlihùd] ✓名 生計 10 affect [ofékt] 熟 at times 熟 blow away A 熟 suffer from A ✓動に影響するJJJ ときどき VAを吹き飛ばす VAに悩まされる 「うれしそうに V = (s el) 形貧しいSW [es] drgaside [ledaredaldinod V2)quod nove ayaw quem ni

この答えはなぜ平方完成後の形で答えないのですか？

解答 p. 34 αを定数と (1) グラフの 入試問題にチャレンジ 4 1 2次関数のグラフが,点 (1,2)を頂点とし,点(3,2)を通るとき,その2次関数は、 y=l (1) □である。 (2) □である。 また,2次関数y=3x-6x+5をx軸方向に-1だけ平行移動し,さらに原点に関して対称 して得られる2次関数は,y= [ (福岡) 2 長方形の縦の長さが (2x+1)cm, 横の長さが (3-x)cmである。 ただし, 0≦x<3 とする。 長方形の面積の最大値を求めよ。 (中央大) (2) グラフ (3)関数

なぜBC:CD=BP:PAとわかるのですか？

496 7章 図形の性質 9-5 その通り。 ∠APC = ∠PCA だから, ここで △APCは二等辺三角形だ。 AC=AP もいえる。 AP=nだから, BP=m-n mn とわかるよ。 n B C 「わかるものは積極的に求めて △ 「いくんですね。」 1 そうだよ。そして,PC//AD だから,BC:CD=BP:PAもいえる。 BC:CD= (m-n): nになるわけだ。すると,BD:CD=minとわかる。 では、最初から整理して解答をまとめておこう。 AB=m,AC=n (m>n) とおき,点Cを通りADに平行な直線と 辺ABの交点をPとする。 ∠XAD= ∠CAD ( 二等分線) さらに, PC//ADより ∠APC = ∠XAD (同位角) ∠PCA=∠CAD ( 錯角) よって、 ∠APC= ∠PCAだから, ACAP より AP=n, BP=m-n さらに, BC:CD=BP PA より BC:CD= (m-n): n BD:CD=m:n よって AB: AC=BD:CD 例題 7-2 JOA CO A 「この証明、1人でできるかしら? ちょっと不安・・・……。」 これは,覚えておかないとできないかもね。 この問題ではヒントとして補助 線の引きかたが与えられたけど,ヒントはないことが多いよ。

（2）の答えが最大値4（X=4）、最小値-5（X=32）だったのですが、なぜ−5になるんですか？計算しても5になっちゃいます...

340 次の関数の最大値、最小値があれば、 値を求めよ。 ☑ ✓ (1) y= (logsx)2-210gsx (2) y= (logzx) +logzx* (1≦x≦2) (3) y=(log) (log.3x) (15x581) 27 p.174 応用例題4