弱酸の遊離についてなんですが、どうしてこの化学反応式が作れるのか解説読んでもわかりません。どなたか解説お願いします。

152 弱酸の遊離 次の反応を化学反応式で答えよ。 酢酸ナトリウム CH3COONa 水溶液に塩酸 HCI を加える。 炭酸カルシウム CaCO3 に塩酸 HCI を加える。 CH3COONa+HC1→CH3COOH+Nacl (2)CaCO3+HCl →Cacle+co2tH2O

2 areのあとにtheをつけないとバツですか？

中はケンです。 The boy that he met at the Dark is Ken. (2)これらは私が夏休みの間に撮った写真です。 These are pictures that I took during the summer Vacation. (3)彼が私にした質問けしても1 かったです

増減表を書いたのですがここからのグラフの書き方が分かりません。教えてください。

Date 関数y=xexの増成凹凸を調べ、グラフをかけまた、変曲点を求め lim & = 0 ex 7800 ex y=f(x)とおく fix): Xe-x +'/x) = ex-xex. ex(1-x) + + 0 + X (x) th + 0+ 0 0 tim I ++ f(x)=-ex(1-x)-ex =-e-x (1-x-1) =xe 0 x-0 ex lim to ex lim → 3.

誤りがある下線部がどれか教えていただきたいです。よろしくお願いします。

The company, located in South East Asia, will send a letter requested (1) (2) immediate shipment of the parts they ordered two months ago. (4) (3)

化学基礎で、（6）についての質問なんですが、どうしてH2Oが消えるのかがわかりません。解説には途中式？のようなものがなく、どこで間違えたのかわからず。。 私の計算が間違ってるのでしょうか？ どなたか教えていただけると幸いです。

練習問題 146 中和反応の化学反応式 次の酸と塩基の中和反応を化学反応式で表し,生成する塩の名称を答えよ。 (1) 塩化水素 HCI と水酸化ナトリウム NaOH (2) 硫酸H2SO4 と水酸化カリウム KOH (3) 酢酸 CH3COOH と水酸化ナトリウム NaOH (4) 塩化水素 HCI と水酸化カルシウム Ca (OH)2 (5) 硝酸 HNO と水酸化バリウム Ba (OH)2 (6) 塩化水素 HCI とアンモニア NH3 (1)化学反応式 (2) 化学反応式 (3)化学反応式_ (4) 化学反応式_ (5) 化学反応式_ (6)化学反応式 147 塩の分類 Tint イオン式で系数が ついてる時は、た 2 Batt Ba + 2 No. Ba(NO 名称 名称 名称 名称 名称 名称 1 M+H2O

直線l、mは円の接線、点A、A'は接点のときθを求めよという問題です 計算しても答えが合わなかったので教えて欲しいです 答えは1問目が36°、2問目が58°になります

725 & TO A/ M

(2)の変形についてなのですが、これは、cos(α-β)を固定させれば、cos(α＋β)の二次関数として扱えるということまで見越して、最初の部分を変形しているのでしょうか？教えてくださいm(_ _)m

121-19 ・三角関数 和積の公式, 正弦定理, 相加平均と相乗平均の関係・ 回 三角形ABCは半径が1/2である円に内接しているという条件の 下で,以下の問いに答えよ. AB, BC, CA でそれぞれ線分 AB, 線分 BC, 線分 CA の長さを表す. (1) ∠A=α,∠B= β,∠C = y とおくとき, AB, BC, CAをα β,y を用いて表せ. (2) AB2 + BC2 + CA2 の最大値を求めよ. (3)AB x BC x CA の最大値を求めよ. 〔岐阜大〕

答え合ってますでしょうか😭😭 23番がわかりません、、🥲🥲

1 Why do you phone is 3 Will you □20. A: What's the matter, Mary? Why dorft you do?~したらどうですかく相手への提案> B I've got a terrible cold. A: ( ) see a doctor? 2 Why don't you ・宝否 4 How about <鹿児島大 > 21.( ) get together to chat this afternoon? why don't we do...?~しましょう(自分を含めた 1 Why have we 2 How are we (提案) FOR 3 How haven't we 4 Why don't we < 東京電機大 〉 22. How about (c) this problem at the next meeting? How about doing ~3017 ( 1 discussing ild 2 discuss all of N Here, let me give 3 discussion 14 discussed <東海大 > 2 次の英文の下線部には誤っている箇所が1箇所ある。 その番号を選び, 正しい形に直しなさい。 Jesi (S) jeom (+) 23. When babies or children utter sentences or sounds that are difficult or impossible to make out, the American mothers guess at what the children trying to say and then respond to the guess. < 明治学院大 > 24. Do you have any idea where can I find a nice Chinese restaurant around here? Mas I can find ③ <麻布大〉 Jon ai ai DOS 25. Terry said to Mary, "How do you think of organ transplantation from a brain-dead Think alanx + do you think 疑問文+do O donor?" 「<疑問詞>秣すか」 thing usually いなさい

疑問文 答え合ってますでしょうか😭😭

BR 1. What we do does not define ( ) we are. 1 whom ☐ 2. Could you tell me ( 2 who asub think) cer ③when deal ) person is driving to London? liw3 which mob spin alool sear how neob() who Hov ob not oploT paliaty soli di aw 1 when 2 where ☐ 3. ( ) made you try again? What Jail 2 When W ③3 Where WOHL ☐ 4. I found a sock on the floor, but I don't know (1) it is. 1 who's 5. ( 1 Where 2 who 3 that ) on earth did you go there last night? 2 What m ⒶWhy 'nbib nor ( ④ whose 〈大阪経済法科大〉 whose t 名〈亜細亜大〉 だれの名 og mot bib 3 Who 4 Why <東京工芸大〉 81

丸で囲ったitは何を表していますか？とテストで問われたらなんで答えればいいですか？

場面 ひろし 浩たちは英語の授業で 「いなか (country) と都会の生活」についてディスカッションをしています。 117 語 考える いなかと都会の生活の長所、短所をまとめよう。 Ms. Green: Which do you like better, life in the country or life in the big city? Hiroshi : We live in the country. I like life in the country better. The air in the country is clean. Sakura Yuta Kana : I agree with Hiroshi. Some people in big cities often become sick s because the air is not clean. We can enjoy the nature in the country. : I have a different opinion. In big cities, there are many museums. I want to see many pictures. : I'm with Yuta. I went to Tokyo to see a concert of my favorite singer. It was amazing! In the country, it's difficult to go to those events. Ms. Green: Thank you, everyone. Let's discuss it again in the next class.