生物基礎 高校 細胞周期 この問の答えとやり方を教えてほしいです。

12 啓28 (0 の【細胞周期】89 体細胞分裂に関する次の文章を読み,下の問いに答えよ。M 細胞が休細胞分裂をして、増殖しているとき,細胞は「分 裂期」,「分裂のあと DNA 合成(複製)開始までの時期」, 「DNA 合成の時期」、 及び 「DNA 合成のあと分裂期開始まで の時期」の四つの時期をくり返す。これを細胞周期という。 図1は、ある哨乳類の塔美細胞の集団の増殖を示す。グラ フから細胞周期の1回に要する時間 Tが読みとれる。 また。 この培送細胞では、 細胞周期のそれぞれの時期に要する時間 28 1CCO 500 200 AI 100 5 50 20 30 10 50 100 図1 は、次の式により計算できる。1=D T×本 ただし、Nは集団から試料としてとった全細胞数, nは試 料中のそれぞれの時期の細胞数である。 1回の細胞周期に要する時間は何時間か。次の①~⑥から一つ選べ。 0 10 問1 1時間 2 20 30 @ 40 6 )50 問2 図2は,図1のAの時点で 6000 個の細胞を採取して, 細 胞当たりの DNA 飛を測定した結果である。次の文章中 の2~4に入れるのに適当なものはどれか。図2中の 記号に関する下の0~⑥から正しいものを一つずつ選べ。 図2の棒グラフの2]は DNA 合成の時期の細胞である。 3は,DNA 合成のあと分裂期開始までの時期と分裂期の 両方の時期の細胞を含む。 成開始までの時期の細胞である。 0 B は分裂期のあと次の DNA 合 2 細胞あたりのDNA(相対酒) 図2 0 4 2 C D の B+C B+D 6 C+D 問3 図2で、測定した 6000 個の細胞のうち, DNA 合成の時期の細胞数は 1500 個であった。ま た,分裂期の細胞数は 300 個であり,二つの核をもつ細胞の数は計算上無視できる程度であった。 この培養細胞における細胞周期のそれぞれの時期に要する時間の占める割合として, 最も適当 な数値はどれか。 下の①~①から一つずつ選べ。 ただし, 細胞周期の1回に要する時間を 100 % とする。 分裂期: 5 % 分裂期のあと DNA 合成開始までの時期:6 DNA 合成の時期:7 01 2 2.5 3 5 ⑤ 15 0 90 10 20 の 25 @ 50 9 70 (センター追試1991) 系(計回)、 数(学位〒個

この問題がどうしても理解できません。教えてください！

3 マッチ棒を 172本使って正方形をつくったとき、正方形は全部で何個できるか求めなさい。

【至急お願いしたいです！】 (3)です。下線部のところで、なぜNaHCO₃の濃度をXにしていいのでしょうか。

3 メチルス メチルオレンジとフェノールフタレインのどちらも不適である。 標準例題 35NaOH と Na.CO。の混合溶液の中和滴定 標準→155 次の文を読んで,下の(1)~(3)に答えよ。 炭酸ナトリウムと水酸化ナトリウムの混合水溶液がある。この溶液 25.0mL に指示楽 としてフェノールフタレイン(変色域: pH8.0~9.8)を加え,塩酸標準溶液(濃度 0.100mol/L)で滴定したところ,滴定値が13.5mL で赤色が消えた。次にメチルオレン ジ(変色域:pH3.1~ 4.4)を指示薬として加えて滴定したところ,溶液の色が黄色から 赤色に変化するのにさらに11.5mL を必要とした。 (1) フェノールフタレインの変色域までに起こる2つの反応の反応式をそれぞれ書け。 (2) メチルオレンジの変色域までに起こる反応の反応式を書け。 (3) 溶液中の炭酸ナトリウムと水酸化ナトリウムのモル濃度を求めよ。(岡山理科大 改) ●エクセル 第1 中和点 Na.CO。 + HCI 第2中和点 NaHCO。 + HCI 塩酸 HCI と炭酸ナトリウム NaCO。 の中和反応 NAHCO。+ NaCI → NACI + H:O+ CO2

比例の問題です。152，153ともに全て答えお願い致します。 宿題にされました。 答えが無くて丸付けが出来ないためよろしくお願い致します。

しん 列車から富士山がよく見えます。 新横浜駅からのぞみ号に乗ると, 2 東海道新幹線の新富士駅のあたりて、 COD じさん 新 : 新富士 しんよこはま \17km 新富士駅を通過するのは, およそ 337km 何分後ですか。 T比例の関係を使って, 問題を解決しよう。 「新横浜~新横浜~ 新富士 新横浜駅から名古屋駅までの 時間と道のりをもとに, この2つの数量が比例すると 考えよう。 名古屋 エックス 時間 エ(分) 82 ワイ 道のり y(km) 337 3 かげの長さは,ものの高さに 比例します。このことを使って, 右の木の高さを求めましょう。 Cm 100 cm 75cm 150cm 比例の関係を使って, 問題を解決しよう。 12人の考えを説明しましょう。 りく あみ ぼう 棒木 ○倍 高さ z(cm) 100| cm 100 cm かげの長さy(cm) 75 150 75cm 150cm ○倍 倍 100:75 =D:150 ○倍 比例の関係は,身のまわりのいろいろな 問題を解決するときに使えるね。 52 比例しているときは 比の考えも使えるね はると

この問題の（2）がわかりません どなたか詳しく説明をお願いします

6次の実験について,あとの問いに答えなさい。ただし,各電熱線に流れる 【千葉) 偶点UPI 電流の大きさは,時間とともに変化しないものとする。 実験1 O図1のように; 電熱線Aを用いて実 験装置をつくり,発泡ポリスチレンのコッ プに水 120gを入れ,しばらくしてから水 の温度を測ったところ, 室温と同じ 20.0℃ 電源装置 図1 温度計 はっぽう (スイッチ 『ガラス棒 発泡 ポリスチレン のコップ 水 電熱線A 発泡ポリスチレンの板 電圧計 実 だった。 電流計 のスイッチを入れ,電熱線Aに加える電圧を 6.0 Vに保って電流を流し,水をゆっくりかき混ぜながら1分ごとに5 分間,水の温度を測定した。測定中,電流の大きさは1.5Aを示していた。 の図1の電熱線Aを,発生する熱量が号の電熱 図2 線Bにかえ,水の温度を室温と同じ 20.0℃にし た。電熱線Bに加える電圧を 6.0 V に保って電上 4.0 流を流し,2と同様に1分ごとに5分間,水の 温度を測定した。図2は,測定した結果をもとに、 「電流を流した時間」と「水の上昇温度」の関 係をグラフに表したものである。 6.0 電熱線A 水 5.0 の 3.0 2.0 電熱線B じょうしょう 1.0 0 '012345 電流を流した時間[分) 実験2 図3,4のように, 電熱線A,Bを用いて, 直列回路と並列回路をつ くった。それぞれの回路全体に加える電圧を 6.0 V にし,回路に流れる電 流の大きさと,電熱線Aに加わる電圧の大きさを測定した。その後,電圧 計をつなぎかえ,電熱線Bに加わる電圧の大きさをそれぞれ測定した。 図3 図4 電熱線A 電熱線A 電熱線B 電熱線B (A A 6.0V 6発熱量J [W]×時間 6.0V (1)実験1で,電熱線Aに電流を5分間流したときに発生する熱量は何Jか, 書きなさい。 消費電力が 熱線ほど, あたりの水 ん [ ] (2)実験2で,消費電力が最大となる電熱線はどれか。また, 消費電力カが最小 となる電熱線はどれか。次のア~エのうちから最も適当なものをそれぞれ 度が大きく 要 1つずつ選び,その記号を書きなさい。 最大[ ]最小 ア図3の回路の電熱線A イ図3の回路の電熱線B ウ図4の回路の電熱線A エ図4の回路の電熱線B 28

至急!! 　第一学習社の現代文b夏目漱石の こころ どこか簡単な所でもいいので解答教えてください🙏🙇‍♀️

[内容の理解 [要点の整理 第- 段落(初め~p.86 上8.15) 第三段落 第二段落 第一段落 第四段落 (p.86上8.17~p.94 上8.16) 第一段落」 ●次の空欄に本文中の語句を入れて、全体の主是 他者との関係の中に生きる人間の行動は、「心」で はなく、他者と の関係によっている。先生= JJ (T下 先生と遺書」)はお嬢さんへの ]をめぐって友人Kを裏切り、彼を[ )で失ってしまう。「私」はそれを罪として を整理せよ。 ●次の空欄に本文中の語句を入れて、内容を整理せよ。 )か鉄のように固くなり、苦痛や )の念が生じてきた。「私」にはKが解しがたく、動かすこと」 ]のように思われた。 Kの告白を聞いた「私」は[ 初め~ 八六·上5 お嬢さんに対して進んでいいか退いていいか迷っていたKは、「私」に ]を求めた。「私」は理想と現実の間に[ 自責するが、実際は人間関係から生じた不可避的 な出来事であり、「心」の関知せぬところなのであ る。そのような「心」を抱えて生きなくてはなら ない人間存在の不思議を描いている。 JJP |八六·上7~ )のない者はばか いるKの虚につけ込んで「精神的に[ だ。」という言葉でKの恋の行く手を塞ごうとしたが、Kの「覚悟」と いう言葉の意味が気になり始める。 |九四·上6 ●右を参考にして、主題を百字以内にまとめよ。 」を恋に進むことと解釈した「私」はKの知らぬ間 )して「お嬢さんをください」と s「 に、Kより先に奥さんに[ 切り出して承知された。卑怯な「私」は良心が復活してもKに[ )することができなかった。 1011-H 「私」は「人間としては負けた」と思いながらも、[ Kに謝ることができなかった。明くる日まで待とうと決心した土曜の 晩にKが自殺する。「私」は、取り返しがつかないという[ )が未来を貫いて、1瞬間に「私」の前に横たわる全生涯をものす ごく照らしたのを感じた。 1011H2~ 終わり D「彼の魔法棒」(0-下|)とは何をさすか。説明せよ。 イ Kの表情を思い浮かべながら、過去を回想しつつ歩いていた。 ウ Kのことは忘れてしまおうと、気晴らしに散歩に出かけた。 ェ Kの言動を思い返しながら、理解しようとして歩いていた。 口お嬢さんに対する恋の告白の楊面から、Kのどのような性格が読み取 れるか。次から選べ。 「進んでいいか退いていいか」(R·上6)とはどういうことか。具体的に一 る ア 温厚な中に、狭猟な面を持った性格。 説明せよ。 な中に、執念深い面を持った性格。 ウ 真面目さの中に、強情な面を持った性格。 ェ 豪快さの中に、繊細な面を持った性格。 D「逆襲」(G·上16)とはどうすることか。具体的に説明せよ。 四「彼の言葉がそこで不意に行き詰まりました。」(R-上9)とあるが、Kが 「私」の問いに答えられなかった理由を次から選べ。 ァ「私」の批評が全く見当はずれであったから。 イ お嬢さんへの恋が退けないほど強くなっていたから。 ゥ お嬢さんのことを相談した自分が恥ずかしくなったから。 ェ「私」の言葉に同情のかけらも感じられなかったから。 一 四「午前に失ったもの」(会·上4)とは何か。具体的に説明せよ。 一 国「私はこっちから進んで襖を開けることができなかったのです。」(全·上 9)とあるが、「襖」とはどういうことをたとえたものか。次から選べ。 ア Kの「私」に対する信頼。 如[私は彼自身の手から、……眺めることができたも同じでした。」(ペ·下 ィ「私」のKに対する友情。 ゥ Kと「私」との軌線。 ェ Kと「私」とのつながり。 5~7)とはどういうことか。次から選べ。 ア Kの心の中が丸見えで、自分が優位な立場にあったということ。 t Kの考えることが何でもわかるほど、親しかったということ ウ Kの悩みが痛いほどよくわかり、同情心が高まったということ。 H Kの生き方を知っているので的確な助言ができたということ。 因「彼の姿を唄噌しながらうろついていた」(K·下H)とあるが、どうして いたのか。次から選べ。 ァ Kの立場に立って考えようと、反省しつつ歩き回った。 A[理想と現実の間」(<^下8)とあるが、「現実」の内容として適当なもの リリ を次から選べ。

(2)番の意味が分かりません なんでこうなるのか教えてください

P。くPく……く P。くP.o=P, Po=Pu>Pa>… n23 とし, n回目で終わる確率を Pnとするとき 重要例題50 反復試行の確率 P, の最大 り返しくじを引くものとする。ただし, 一度引いたくじは毎回もとに戻す。 O0Od 8 n (1) Pnを求めよ。 (2) Pnが最大となるnを求めよ。 【類名古屋市大) CHARTO OLUTION |基本 45,47 Pat1 をとり、 1との大小を比べる Pn 確率の大小比較 比 ) P. が最大となるnの値を求めるには, P++1 と P,の大小を比較すればよい。 確率の問題では, Pnが負の値をとらないことと, Pnがnの累乗を含む式で表 2章 5 Pn+1 されることから,比 をとり,1との大小を比べる とよい。 Pn 解答) (1) n回目で終わるのは, (n-1)回目までに2回当たりくじ |(2) P.t を引き,n回目に3回目の当たりくじを引く場合であるから 2 2/8 )n-3 2 P=n-1C2l 10 10ノ 10 .a-1)a-2(4)) 13 (マ)( 742-3 ………P』のnの代わり 5 にn+1とおいたもの。 き, nの値 の値も増 1 (n-1)(n-2) n-2 ニ P。 2 5 2 4n nの値が 5(n-2) の値は減少 Pa>1とすると 15(n-2)>0 であるから, 不等号の向きは変わら 4n P。 5(n-2) で学習する。 すなわち 4n>5(n-2) Pas1 - ない。 これを解くと n<10 さPn+1 1とすると n>10 P。 P。の大きさを棒の高さ で表すと 最大 1 とすると n=10 P。 よって, 3<n<9 のとき Pn<Pn+1, P=Pn+1 P> Pn+1 n=10 のとき のとき 増加 11Sn ゆえに の 34 91011 12 n=10, 11 PRIN 確率 308、

⑶の解説をお願いします🙏🙏

63 ●浮力と力のつりあい 図1のように, 密度 8.0×10°kg/m°, 1辺0.10mの立方体の形をし た物体を棒で押し, 水中に沈めて静止させた。水 の密度を1.0×10°kg/m°, 重力加速度の大きさ を9.8m/s° とし, 棒の太さは無視できるとする。 (1) 図1で物体が受ける浮力の大きさはいくらか。 (2) 図1で棒が物体を押す力の大きさはいくらか。 (3) 棒で物体を押すのをやめたところ, 物体は上昇し, 図2のように, 水面に浮かん だ状態で静止した。 水面より下の部分の物体の体積は, 物体全体の体積の何%か。 水面 棒 物体 図1 図2 →5 ヒント)(3) 物体が受ける浮力の大きさは, 物体が排除した部分の水の重さに等しい。

品詞の見分け方？を教えてください🙇🏻‍♀️

次の0~回の問いに答えなさい |の部分の品詞が他と異なるものを、次のア~エから一っ 選んで、記号で答えなさい ァ 日で見るということは、すなわち光をとらえることだ。 ィ 傘、あるいはかっぱなどの雨具を持参してください。 ゥ昨日の試験で、また同じ失敗をしてしまった。 ところで、昨日の夕食は何を食べましたか。 a|の部分の熟語の使い方が正しいものを、次のア~エから 一つ選んで、記号で答えなさい。 ァ 幼いころから、科学に強い感心を持っている。 ィ 時事問題を扱っている過問誌を読む。 ゥ 祖母の病気は幸いにも解放に向かった。 ェ テニス部の優勝を報じた新聞が発行される。 ē|の部分の慣用句の使い方が正しいものを、次のア~エか ら一つ選んで、記号で答えなさい。 ア 長年の研究が功を奏し、実験に成功した。 ィ 努力を棒にふって、大会で優勝できた。 ウ話に尾ひれをつけてくれたおかげで、わかりやすい。 ェ 彼はうそばかりついていて、気が置けない。

(3)教えてください答えは右と8です

を行った。 ) [実験1]の)で, 1.5 Qの抵抗 R,を, 抵抗R, と並列になるように端子b, c間に接続して から, N極とS 極を左右逆にして, U字型磁石を図1と同じ位置に置いた。さらに, 電源の 電圧を1.5Vになるようにして, [実験1〕の⑤とは逆向きに電流を流したとき,銅線 ABCD を水平に保つためには,1.2gのおもりをつるした棒 PQをどこに置けばよいか。 次の文の (I )に「右」か「左」のいずれかを, (II)には整数をそれぞれ書きなさい。 2点) 棒 PQを,EPと FQの長さが同じになるようにして, 銅線 ABCD の上で, 点E(点F) より(I )側で, EP の長さが( I )cmになる位置に置く。 裕