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生物 高校生

呼吸商周辺についての質問です 問1 酸化で生じるエネルギーが最も多い=少量でも多くのエネルギーを貯蔵できる となる理由が自分の仮説で正しいか判定をお願いします。貯蔵しているエネルギーが酸化によって生じるから、生じるエネルギーが多い=貯蔵しているエネルギーが多いという解釈で... 続きを読む

間7 S字型を描くのは,. タンパク質が四次構造をもち、 アロステリッタク部位に議衝 物質が結合すると活性部位の構造が変化するような物質の場合だけである。 うちの1 か所に酸素が結合すると. それによって他のサプユニットの生性部位の 体構造が変化し. 和活性が上昇する ON 人暗問1 脂肪は. 他の呼吸基質に比べ. lgの酸化で生じるエネルギーが最も多 ) いので, 少量でも多くのエネルギーを貯蔵できるから。 (57字) 間2 脂肪分子中には炭素原子や水素原子に比べて酸素原子の割合が少なく, 酸化に は多量の遊離の酸素分子を使う必要があるから。 (57字) 間3 炭水化物 :46.5g 脂肪 :9.0g 間 4 体外ではタンパク質中の成分のすべてが酸化きれてエネルギーとなるが, 体内 では窒素成分は酸化きれずアンモニアとなるから。 (58字) 間5 酸素は電子伝達系で消費されるが. 呼吸の大部分の ATP は電子伝達系で生成 する。そのため, 呼吸基質が異なっても, 代謝量および ATP 生成量はほぼ琶素消 生還唐

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生物 高校生

(1)①Aでは3mL減ったのなら答えは3mLでも良くないですか?なぜBの10mLが答えになるんですか? ②意味がよくわかりません😭

呼了基質 Rg実験装置を用いて 発芽種子の 呼吸に関する実験A.B を行った 実験Aでは 副室に水を入れ, 実験B では副室に水酸化カ リウスム水溶液を入れた以外は, A.B とも同じ 条件にした。一定時間後. 気体の体積がA で | は3mL. Bでは10mL 減少し | 0) 水酸化カリウム水溶液は. 二酸化誠素を浴 | 。 かす尾賀がある。和実験AJBから. ① 呼吸によって消費された酸素の体和 | 。 @⑨ 呼了によって放出された二酸化炭素の体積 をそれぞれ答えよ。 (9 この発胡子の呼吸基質は何と考えられるか。 1) 副室に水を入れた実験A での気体の減少は, 消費された O。量と放出されたCO。 量の差。 実験B では放出された CO。 がすべて水酸化カリウム水溶液に浴けるた | め, 気体の減少は消費された O。 量を示す。 (⑫ 呼吸商から呼吸差質を推測できる。 炭水化物…10, 脂肪…07. タンパク質…08 | (1) ① 実験B の結果より, 消費された 0。量10mL 略 @ (消費された O。 量) 一(放出された CO。 量)= 3 mL ⑦より, 10 mL 一放出された CO。 量= 3 mL よって, 放出されたCO 量 放出した CO。の体積 軸 ー 本した0。の本 0mL ジョ2(wektGCo)

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化学 高校生

科学と人間生活なのですが、問2の解き方を教えてください。 どのようにして答えを求めるのか全くわからないので教えてください。 よろしくお願いします。

団でなはのはだちらでを本還るmetESwa (We 主記ほこへごのものは体内で司友 B, は。凡水化物を分 のに正要な役剖を果たしている。 トやバンに。 タンパク名は外、下。 ランラっ 前 硬質はバターやマーガリンに多く含まれる(1)。 しNeをYR 左品のエネルギーは. その食品1gが燃焼するとき発生する名 ーー 2 休内で、1gあただり. 農水化昌とタンパク気は約 17 je KA 万買は交 38 kJ の熱太を生じる。 MY 月本凡が1 日に食べる食品の長は。 1 人あたりおよそ江水人区 < 200g語タンバク質 80 g, 脂質60g, 無機塩類とビタミンは各10g につ に 、 であるといわれている。 レしたがって, これらの食品の総エネルギー 到) ジュー SS 肖 3 及る 。 ルギーの1 さき 呈はおよそ8600 kJたなる 世に 1 錠つ を流したと (昌 表1 の値を用いで, 食バン 1 枚(50 g)のエネルギー重を求めよ。 やある(第: (552.5 kJ) 食呈のや- ときいに団 表 食品(100 g 中)の栄枯組成 1gの氷 るのci リー 1ki 1 UN | 4.4 | 350 | 和 。 0.1 | 79.8 351 1が 1.5 0.1 78.1 305 16.8 WC) 0.1 81.0 ! 632 0.3 12.3 | 10.3 | 76 1 | 933 0.3 19.1 | 15.0 | 64.6 | 1297 0.1 18.5 | 24.6 | 55.8 | 1745 28.2 35.3 | 19.0 | 12.5 ! 3117 0.2 0.6 | 81.0 | 16.2 !

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技術・家庭 中学生

分かる方いますか?

@助内や血液など. 体の ⑯ )のもとになった ( ) としで利用されたりする。 1gて発生するエネルギーは約 (ぐ )kcal。 r 6 、 )はや介をつくるもとになる。 に ) は, 血液の措成成分の 1 つて. 不足す 0 )になりやすくなる。 | @ビタッミン(ぐ )は. 成長を促したり. 目のはたらきを よくしたリ. 細苗への(⑤ ) を高めたりする。| : 動物性食品には (⑤ ) として人きまれ. 補物| 1 時人半 食品には(8 ) として含まれている。 ) $ ピタミンBi・Bzは, 炭水化物などを(⑤ )に 変えるときに必要となる。 るピタミン(や )は, 傷の回復を早めたり。 抵抗力を高 めたりするはたらきがある。 @ピビタミン (③ ) は, 骨や歯などの成長を促す。 @活動のエネルギー源になる (『 り本本本 ギー源には利用てきない(『 ) がある。 @食物角稚は (『 ) のはたらきをよくし. 便秘 を解消する。 @ 1gて発生するエネルギーは約(『 )kcal。 @体内て脂肪酸とグリセリンになり. (『 ) として利用されたり, 体の組織をつくったりする。 @ 1gで発生するエネルギーは約(『 )kcal。 -多セルフチテェック( )- ④ 栄養素の種類とはたらきについて理解てきましたかが。 AB C ② 中学生に必要な栄養の特徴について理解てきましたか。 A) (B) fC) (D 回 B廊生活と自立

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