数学 高校生 2年弱前 2枚目の①と②のような式になるのは何故ですか? 解説がさっぱりわからないので教えてください💦 081 178 放物線y=1/2x+ax+bの頂点の座標が(12-2)であるとき,定数 α, bの値を求めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2年弱前 1番のこたえが−2<イコールy<6なんですけど、 <の下に=が着くのは何故ですか?、また=が<の下につくのはどう言う時ですか? □ 189 次の関数の値域を求めよ。 また, 関数に最大値、最小値があれば,それを 求めよ。 (1) y=2x2+8x+6(-4<x<0)*(2) y=-x-8x (-1≦x<2) (3) y=x2-3x+1 (1 <x≦3) 例題 48 (4)y=-3x2+4x+1 (1 <x<2) Gas A Clear 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2年弱前 この問題でxが3の時-4を最小値にしないのは何故ですか?教えてください💦2枚目は1枚目の答えです! 87 関数 y=x2-6x+5 の定義域として次の範囲をとるとき,各場合につい 最大値と最小値を求めよ。 -1≤x≤1 (2)0≦x≦4 (3) 2≦x≦5 (4)4≦x≦6 海の日当 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2年弱前 助けてください😭 場合分けをする時、何故a<0、0<a<2などで場合分けをするのですか?いつも違う場合分けをしてしまうんです。噛み砕いて分かりやすく教えてください 97αは定数とする。 関数 y=x2-2ax+2c° (0≦x≦2) について,次の問い 答 (1) 最小値を求めよ。 (2)最大値を求めよ。 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 2年弱前 力のモーメントの問題で、時計回りを基準としたらそっち向きに働く力をプラスにするなどは理解できたんですけど、この問題みたいに力がどこに働いてるか分からない時はプラスマイナスどう考えたらいいか教えてください 1=20N C 図260N 。 鉛直方向の力の あいから, ここから 考える( T1 X -0.8 (S) 大 coct 沿った部分の2つに分けて, ○一様な太さの針金なの 0.40m 図3 (図60N当向に20N 605 MOE-08-02 GOS 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 2年弱前 X線のエネルギーが最大のときにX線の強さが0ということがなんか納得いかないので説明してほしいです。 物質を光らせる性質をもつ。 X線 フィラメント (陰極) ターゲット (陽極) 15 B X線の発生 X線の発生には,X線管という 電子線- 装置がよく用いられる(図12)。電 流による発熱で陰極から放出され る電子 (熱電子)は高い電圧によっ NO 高電圧電源 + thermoelectron 図12 X線管 真空に近いガラス管に封 入された2本の金属電極からなる。 (EI) L-01X00.I て加速され,陽極 (ターゲット)に X線の強さ V: 電子の加速電圧 固有 X 線 線 V=6x104V 衝突する。 その際1個の電子のも つエネルギーの一部または全部が X線光子のエネルギーになり, 残 りはターゲットで発生する熱にな D る。 図13は, ターゲットにモリブ デンを用いた場合に発生する X 線の強さと波長の関係(スペクト ル)を, 模式的に示したものである。 1個の届 VV=3×10'V 最短 V=3 x 104V 波長 REVOS 012 3 4 5 6 7 波長(×10-11 m) 8 9 大 振動数 (エネルギー) T ①図13 モリブデンのX線スペクトル 小 20 25 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 2年弱前 教えてください 19 Section 107 1 ( ) do you pronounce the name Zhuge Liang? dys ①What 2 Which 2 "How ( ) does the bus run?" 3 How diamoges NU 4 Whom w) 19 Best or oving of 1919 Livgoil "Every 15 minutes, but every 10 minutes during the rush hour." tugail 4 often much 2 many 3 long 201 3 How ( Love ) is it from here to the nearest station? Tod! ( VIB .900 1 length 2 distance 250 ③ far ④4 to 4 ( arty nooit 501 1801 ) to get to Osaka from Tokyo on the Shinkansen? How long does it usually take 3 What is the number of hours 2 How many hours it usually takes What is the length of time Sbing noil elle 9 998 of Jasw insw 5 いつごろ連絡をいただけますか。 shore uniquer orft to albelle erit (I/ hear / soon / from/ will / how) you? ) the population of Dubai? ①How many are god relis bebwo 6 ( 2 How much is asdielym ( 3 What is 4 What number is boldmezen aiguildmoes odw i liziy anwal b 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 2年弱前 木片の弾丸打ち込み問題です。問題文には「木片と弾丸は一体となって等速で動いた」とあるのですが、⑵の解答の1行目には「木片が静止する」と書いてあります。いまいち木片および弾丸の運動が理解できていないので、どなたか教えていただきたいです。もしかして誤解答ですか? H 19 [る運 HCE それぞれ求め 155 木片への弾丸の打ち込み 質量 M の木片が滑らかな m Vo 水平面上に置かれている。 その木片に質量mの弾丸をvo の速さで表面に垂直に打ち込む。 その後, 木片と弾丸は一 体となって等速で動いた。 弾丸が木片の中を進むときに小平 a は、重力の影響は考えなくてよく, 弾丸が木片から受ける>) 抵抗力の大きさは弾丸の速さによらず一定で, fとする。 (1) 弾丸と一体となった後の木片の速さを求めよ。 また, 弾丸が木片に当たってから 木片と弾丸が同じ速さになるまでの時間を求めよ。 (2) 木片の中で弾丸の止まる位置の, 弾丸が当たった表面からの距離を求めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約2年前 2番と3番の違いってなんですか?どちらも3個ずつ3つの組みに分けてるのに、計算方法が違うみたいなのですが💦 *74 異なる色の9個の玉を次のように分けるとき, 分け方は何通りあるか。 (1)4個,3個,2個の3つの組に分ける。 (2) A,B,Cの3つの組に, 3個ずつ分ける。 3個ずつの3つの組に分ける。 2個,2個,2個,3個の4つの組に分ける。 例 1 解 解決済み 回答数: 1