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質問の種類

英語 中学生

中3受験生です。英語が本当苦手なので冊子を買いました この写真のような簡単な問題ですら間違えます どう覚えればいいんですかね…💦 効率よく勉強をしたいです…

入試重要度 学習日 sのつけ方と不規則動詞をおさえよ 正答数 16問中 本問題 さい。答えは1語とは限らない。 解答集p.2 月 に入る適切なbe 動詞を書きなさい。 a big country. ポイント ック erday? day. ee days ago. 1 <be 動詞の文》 覚えよう he in the park then? in the park. busy last week. ) China be 動詞の短縮形 → aren't -isn't - No. He are not is not (3) My parents was not →wasn't were not → weren't year. )内の語を適切な形にかえなさい。 2〈一般動詞の文》次の文の( 0 It (rain) a lot in June in Japan. Iheard a sound and(find) a cellular phone on the ground. do の短縮形 -don't - doesn't 〈岡山) do not 2) The earth(go) around the sun once a year. 〈滝) does not 要 解答 0are. O Wa 寺制に did not didn't 主語 現在 過去 (1人称) am [2人称) he.she など単数 [3人称) (4) I(buy) this camera at that shop last week. く滝) 不規則動詞の過去形 |you → came was are were Come (5) Yesterday we went to a beautiful lake. We(catch) a big fish there. go → went → got →gave →had they など複数 is [3人称) 〈香川) get was are were give have )から適切なものを選び, ○で囲 (進行形の文》次の文の( 解答 6 uses, O went S. または -es をつける。 have → has になる。 Are) the men standing near the door? writing) a letter yesterday? listenning) to みなさい。 は原形に-(e)dをつけ, 不規則動詞は不規則に変化 -3人称車数 He doesn't use| the computer every day. (2) Was he(writeing Is) your brother(listening 注意 一動門の原形 Does he use| the computer every day? (3)(Was music then? ~ing 形のつくり方 のそのまま -ing play → playing 2eをとって -ing make → making の子音字を重ねて-ing run →running に適切な1 4〈未来の文〉次の日本文の意味を表すように, 語を書きなさい。 (1) 明日は雨が降るでしょう。 解答 6is studying している」の意味を表す。 -いた」 の意味を表す。 They weren't c0oking dinner then. -.? Is he studying English now? tomorrow. It (2) 彼女は明日15歳になります。 fifteen years old tomorrow. 解答 Owill visit[is going to visit] -また、 be going to~を用い, <am[are/is] 場が何であっても、この形は変わらない。 (3) 私は明日は忙しくないでしょう。 busy tomorrow. く奈良) is going to visit Japan. O.ポイント (4) 私は来週奈良にいます。 in Nara next (amlis/are] + not+going to + 動詞の原形) 代名詞+ will の短縮形 TII, you'lI, he'11, she' II, it'lI, we'll, they' Il I'm week. re」+ 主語+ going to +動詞の原形~?) m./ No, I will not[won't]. Yes, I am. / No, I'm not. 彼は明日訪問する予定です。 Nara? (5) 彼はいつ奈良を訪問しますか。 he visit there tomorrow. 1 動詞 actto'

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数学 高校生

至急お願いします🙇‍♀️ 赤で囲ったところがなぜそうなるのか分かりません。 詳しく説明していただけると助かります。 よろしくお願いします ((画像見ずらくてすみません💦

実数の整数部分·小数部分 ある日、助さんと格さんが、旅の途中に、ご隠居から次のような質問が出された。 1 の整数部分aと小数部分bを求めよ。 3-V7 質問: 茶屋で、助さんと格さんは出された質問にっいて会話をした。 2人の会話を読んで、 次の問いに答えよ。 助さん:まず、簡単な例として12の整数部分と小数部分を考えてみようよ。 格さん:V2は「ひと夜ひと夜に人見ごろ」の語呂合わせで、1.41421356 と覚えたよね。 だから、整数部分は で、小数部分は0.41421356 になるのかな。 助さん:でも、 V2は 義数で無限小数だから、 小数部分は 0.41421356……と 不規則にずっと続くよね。 格さん:整数部分と小数部分を分けると、V2=| | +0.41421356-… と書けるから、 この小数部分は2-1 という式でも表されるね。 助さん:なるほど。V2-|| なら答えとして問題なさそうだね。じゃあ、質問を解いて みようか。質問の式は、まず、 分母を有理化した方がよさそうだね。 格さん:分母を有理化すると (3+円) 3-7 x (7+7) 1 ?+7 となるね。 3-V7 9-7 2 助さん:流石、助さん。 でもV2 の値は覚えていたけど、7の値はわからないなぁ。 格さん:V7 がどの整数の間にあるかを調べる必要があるね。 2 <7く 3 だから、 2<7< 3 になるね。 助さん:なるほど。これを使えば、 3 +7 ロ回.回 国 。 53+ラ< 6 より、 となるから、 2 2 2 +7 3+ 7 2 の整数部分は 2で、小数部分は、 3-V7 2 2 ご隠居:助さん! 格さん! もういいでしょう。 二人:はぁつ

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