数学 中学生 約5年前 数学の問題がわかりません 分かる方解説お願いします！ 答えは a:b です 右の図は, AB, AC, CB をそれぞれ直径として円を かいたものである。 AC=2a, CB=26, 色をつけた部分 をP, そうでない部分をQ とする。PとQの面積の比を求めなさい。1問 Q A 2a~ 26 - B P 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 中3です。 初歩的な質問で申し訳ないのですが、 ゴールドのペンで引いてある所、何故－4xyが－6xy になるのかが、答えを見ても分かりませんでした💦多分、公式が分かっていないのかも知れません…… 誰か解説、お願いします😭 (ピンクで書いてある所が答えで、左の鉛筆の計算は、私... 続きを読む ーク 式の計算の利用> (1と+y=2,x4= 1 のとき、+-4x4の値を求めよ。 2 答え)で+リーケン4 キズ+224+y2-4z4 2 シ an なぜ? 三ス 2+4-22c4 代入フ) -224 -2x1 分解 22 -6 x 1 ネメター (わな)) ニ 2 2 4-3 ニ 4 13 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 約5年前 (1)(2)分かりません。 解説もお願いします。 160+4 200 18 正の整数 A, Bを6で割ったときの余りをそれぞれ 2, 5とする。 (1) A+3B を6で割ったときの余りを求めよ。 (2) ABを6で割ったときの余りを求めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 （中3の式の計算／式の計算の利用）この問題なのですが解説を見ても何故、+2ab -2abした後で（）-2abとなるのか分かりません、解説お願いします🙇 口(7) a+b=-7, ab=10 のとき, α'+6° の値 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年以上前 至急です。教えてください。 の 式の計算の利用 So 貞 : ヶデー} のとき, 次の式の値を求めなさい (各6 点) ンー 3 1) (々オの“一2zz (2) アー2yy十の 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年以上前 答えは4πmです。 解説を読んでも理解しにくく簡単に説明していただければ嬉しいです😓💦 づ 右の図のように, 1 辺の長きが2m の 正方形と半円を組み合わせた形の土地の 周囲に. 同じ幅の道路をつくる。 道路の 幅を 2m とするとき, 道路の外側の線の 長さは, 道路の内側の線の長きさより何m 長いですか。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年以上前 教えてください…、💦 ちなみに答えは 4 です 誰か分かる方、よろしくお願いします( > <。) 3b+c = 0, のbc = -人9とき., (%+5)(5+C)(C+の) 9個そ求のなさい 。 解決済み 回答数: 1
