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生物 高校生

至急です❗️明日までの宿題では最後の質問です🙇‍♀️🙏 この問題の全ての答えがわかりません💦 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします🙇‍♀️💦

46.肝臓のはたらき 次の文章中の口に適する語句を,下の語群から1つずつ選べ。 肝臓では物質の合成 分解が活発に行われている。このはたらきに伴って肝臓で発 生する熱の量は[(7)]に次いで多く,その意味で肝臓は体温の保持に重要な役割を果 たしている。また,肝臓にはグルコースを()に合成して貯蔵するはたらきもある。 グルコースは小腸の()]から吸収され、 その一部が貯蔵される。また, 肝臓の肝細胞では, 栄養分の一種である[)]の消化 にはたらく胆汁が合成される。この胆汁は胆管を経て胆のうに一時的に蓄えられ,そ こから消化器官の ]に分泌必される。さらに,肝臓には,体内で生じた有害な物質 を無害な物質や毒性の低い物質に変化させる(キ) ]作用がある。タンパク質が分解さ れたときに生じる[()]は,ヒトの体内では■(ク) ]という毒性の低い物質に変えられ るが、これはその一例である。 (語群) 0 アンモニア ,エ)]とよばれる静脈を経て肝臓に入り, の脂肪 8 筋肉 の尿 素 ③アミノ酸 ⑤ グリコーゲン 6 解毒 の 凝固 の心 臓 O 柔毛 Dリンパ管 @肝門脈 十二指腸 [07 広島工大改) リード C (3) 淡水生硬骨魚の腎臓での物質(ウ)の積極的な移動の方向を示す矢印として適当なもの を,図中のA Bの記号で示せ。 [06 京都産業大]

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理科 中学生

4の問題全てが全くわかりません😖 解説をお願いします🙏2枚目が答えになります

4.オレンジの実から栄養分をとるハダニを,新鮮で十分なオレンジを与えて増やし, そこヘハダニをえさとするカブリダニを放し,これらの生物の数量の変化を調べた。 図はその結果である。次の問いに答えよ。 1100 カ 2500r 80 ブ 60 リ a 2000 ハ ダ1500 ニ1000 の ←b 40ダ 500 数 0 数 10 2030 10 2030 10 20 30 102030 10 203010 2030 10 2030102030 7月 8月 9月 10月 11月 12月 1月 2月 (1)図中のa, bのグラフは何を表しているか。 次のア~ウからそれぞれ選び, かな符号で答えよ。 ア オレンジの実の数 イハダニの数 ウ カブリダニの数 a[ (2) (1) の理由として最も適当なものを次のア~キから選び, かな符号で答えよ。 アaの数がbの数より少ない。 ウ aよりbが増える速さがはやい。 オ aの数の変化がbの数の変化よりややおくれて起こっている。 カ bの数の変化が aの数の変化よりややおくれて起こっている。 キ aの数の変化と bの数の変化がほぼ同じである。 イ aとbの数がほぼ同じである。 aとbの増える速さがほぼ同じである。 エ (3) はじめに放すカブリダニの数を5倍にすると, どのようになると考えられるか。 最も適当なものを次のア~エから選び, かな符号で答えよ。 ア ハダニだけ全滅する。 イ カブリダニだけが全滅する。 ウ ハダニもカブリダニも全滅する。 ェハダニもカブリダニも数が一定となり, 数の変動がなくなる。

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理科 中学生

光合成 蒸散 大至急!お願いします

中 に 緑色の部分 置いておき、 翌日、 右の国のように、 小 入りの巣の一部をア ルミニウムはくでお おい。よく日光当 てた、葉をつみとって熱湯につけてから、 あたため た王タノールの中に入れた。 その後、 葉を水洗いし て、ヨウ素清液にひたして色の変化を調べた。 これ について、次の問いに答えなさい。 )植物を一暗暗室に置いておいた理由を簡単に答 えよ。 2 葉の大きさ、 枚数がほぼ同じアジサイの枝A~D を用意した。下の図のように, 水が入った試験管に 枝A~Dをそれぞれ入れ, 水面に油をそそいだ。 枝 Bには葉の表側すべて, 枝Cには葉の裏側すべてに ワセリンをぬった。 枝Dは葉をすべてとり, 葉が枝 についていた部分にワセリン をぬった。3時間後に試験管の 自色の部分 11 アルミニウム はくでおおっ た部分 枝水の減少量 A a 中に入っている水の量を測定し, B b 水の減少量を調べた。 これにつ いて、あとの間いに答えなさい。 C C D d そそ A B 表側に ワセリン をぬった C D (孝。デジプンをなとすの ()弟エタノルの中に入れた理由を簡単に答え 葉が枝に ついていた 部分に ワセリンを ぬった よ。 裏側に ワセリン をぬった (3)の人の部分とBの部分を比北べると、 光合成に 何が必要であることがわかるか。 (1) 水面に油を注いだ理由を簡単に答えよ。 「水いらの水の監究をPoTめ] (2) 植物の体から水が出ていくはたらきを何という か。また、水はどのような形に変化して出ていく か。それぞれ答えよ。 [ 散1形[ 水素気1 (3) 葉の表側から出ていった水の量と、"葉の裏側か ら出ていった水の量を,表の水の減少量a~dを 用いて表すとどうなるか。次のア~カから1つず つ選び、それぞれ答えよ。 「緑 ] (4) をヨウ素溶液にひたしたときに色が変化した 部分として正しいものを次のア~カから1つ選び、 計りで普えよ。 ア Aのみ IAとB イ Bのみ ウ Cのみ カ AとC [ア] (3) を目ウ素溶液にひたしたときに色が変化した オ BとC アa+b イ b-a ウ a-c 部分は、何色に変化したか。 [業色] エc+d オ d-b カ c-d 表側[ ] 裏側[ (6) でつくられた栄養分は、 どのように植物の体 全体に運ばれるか。正しいものを次のア~エから 1つ選び、記号で答えよ。 アつくられた物質のまま, 道管を通って運ばれ (4) 葉の裏側と葉の表側から出ていった水の量につ いてまとめた次の文の①~③の ( はまる語句を答えよ。 葉の(①)より葉の( ② ) から出ていっ た水の量が多かった理由は、 葉の ( ② ) の ほうにたくさんの ( ③ ) があるためである。 o[ 側 10[ 東側 ] )にあて る。 イつくられた物質のまま、 師管を通って運ばれ る。 ウ 水にとけやすい物質に変わり, 道管を通って U] *全11 I 水にとけやすい物質に変わり、 師管を通って (5) 植物の体から水が出ていくと、 植物のとのはた らきがさかんになるか、 簡単に答えよ。 運ばれる。 コ コ

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理科 中学生

(5)解説お願いします(答えはわかります)!!!

/10 問 図は,ヒトの体内を模式的に表したもので, A~Iは各部分の血管をそれぞれ表している。 また, 矢印は血液の 流れを表している。 これについて, 次の問いに答えなさい。 【(5)(7)2点 (5)完答 他各1点) 図 (1) 酸素をもっとも多くふくむr血液が流れる血管はどれか、 もっとも適するものを, 図のA~1の中から1つ選び、 その記号を答えなさい。 からだ の上部 A. F 肺 -G B (2) 栄養分をもっとも多くふくむr血液が流れる血管はどれ か,もっとも適するものを, 図のA~1の中から1つ選 び,その記号を答えなさい。 心臓 肝膜 (3) 尿素などの不要な物質がもっとも少ない血液が流れる 血管はどれか,もっとも適するものを, 図のA~Iの中 から1つ選び,その記号を答えなさい。 D. 小勝 じん臓 (4) アンモニアがもっとも少ない血液が流れる血管はどれ E か,もっとも適するものを, 凶のA~Iの中から1つ選 び,その記号を答えなさい。 からだ の下部 (5) 動脈を表す血管はどれか, 適するものを図のA~Iの中からすべて選び, その記号を答えなさい。 (6) 動脈血が流れる静脈はどれか, もっとも適するものを, 園のA~ Iの中から1つ選び, その記号を答えな さい。 (7) (6)の血管の名称は何か, 漢字3文字で答えない。 (8) 心臓→A…肺… F→心臓という順で血液が流れるときの道すじを何というか, 答えなさい。

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