問題で、like piano playing のところは、名詞名詞でいっつも変な気がするんですけど、どういうルールですかこれ！ それか、もしかして、この部分は名詞名詞じゃないんですか？ 教えてください！！！

構文・語句解説 第1段落 1 Reading, like playing an instrument, is a complex skill that is not learned all at once. 2It takes most people many years to achieve a skillful performance. And like piano playing there are wide variations among individuals exposed to the same amount of practice.4Some may achieve only in two or four years a level of proficiency that others may reach in eight or more, or perhaps never. 読むということとは、楽器を演奏することと同じように、1度にすべて習得することができ ない複雑な技能である。たいていの人がうまく行えるようになるのに何年も要するのである。 それに、ピアノの演奏のように, 同じだけの練習をした人の間でも大きな差がある。 4他の人 27

このページのチャレンジ問題⬜︎4どなたか教えてください！ 回答を読んでもなんで−1が出てきたかよくわかりません… 解説も含めて教えていただきたいです🙇‍♀️

4 (1) k<-1のとき, x=k+1で最小値 (k+1)2 -1≦k≦0 のとき,x=0で最小値0 k>0のとき、x=kで最小値k2 YA k2 V kk+10 YA k+1)21 (k+1)2 (k+1)2 (2) 62 k Ok+1 x Okk+1x (2) k<- 1/2の - のとき, x=んで最大値k2 と -1/2 1/12 のとき,x=± 1/12 で最大値 1/12で最大値11 k=- k> 12 のとき,x=k+1で最大値 (k+1)2 k² (k+1)² 4 k_101 x 2 k+1 2 (k+1)21 k² 1/0/k1x 2k+1 10 1 2 2 X I

夜遅くにすみません、マーカーの部分がなぜこうなるのか教えて頂きたいです🙇‍♀️

15 15 20 20 すなわち のときである。 a=b=07 例題-6 20 不等式の証明 次の不等式を証明せよ。 また,等号が成り立つのはどのようなときか。 x2+2y2 ≧2xy 視点 どのように式を変形すると, d2 ≧0 を利用できるだろうか。 証明 (左辺)(右辺) = x2+2y²-2xy = x²-2xy+2y2 =(x-y)-y2+2y2 =(x-y)2+y2 ここで, (x-y)2 ≧ 0, y2 ≧0 であるから (x-y)2+y^≧0 (左辺) (右辺) ≧0 が成り立つから x2+2y2 ≧2xy 25 等号が成り立つのは, x-y= 0 かつ y = 0, すなわち x = y = 0 のときである。 5. 問9 次の不等式を証明せよ。 また, 等号が成り立つのはどのようなときか。 (1)x2+y2 ≧xy (2)x2+y2-4x - 6y +13≧0 p.62 Training37 p.65 LevelUp13

♡のところと⭐︎のところの過程が、なぜそうなってその文字に変わったのか？がわかりません。 ♡のところは、-b -c になんでなったのかがわかりません。 ⭐︎のところは、a -bとb -cは変わらないのに、なぜc -aだけ変わってるのかがわかりません。あと、-はどこにいきま... 続きを読む

例題 14 次数が同じ場合 Bridge Level3 「数と式」の内容に触れてみよう! 37 a(b-c2)+b(c²-a²)+c(a-b)を因数分解せよ。 考え方 > 各文字の次数が同じときは,どれでもいいので1つの文字について整理する。 解答 ☆ a(b2-c²)+b(c2-a²)+c(a²-b²) =a(b2-c)+bc-ba²+ca-cb2 =(c-b)a²+(b²-c²) a+bc²-b²c =-(b-c)a²+(b+c)(b-c)a-bc (b-c) →=-(b-c){a²+(-b-c)a+bc} =-(b-c) (a-b) (a-c) =(a-b)(b-c)(c-a) αに着目する。 (b-c) が共通因数 a²+(-b-c)a+bc =(a-b)(a-c) a-c=(c-a) として C→ -C -b-c 輪環の順 いた回数分解壮上

Q&Aな①の問題で質問がありますMany plastics を代名詞に置き換えたいのですが単数の場合は「it」ですが複数の場合はなんでしょうか？また、Googleで検索したり色々な友達に聞いたりしたらthem、they、thereじゃない？と人によってみんな代名詞が違ったの... 続きを読む

Lesson 10 SDGs ? p. 147For Your Information E Model 1 Setting Students are giving a presentation about microplastics. 本文の太字は、プレゼン テーションの定型表現 マイクロプラスチックについて、生徒たちがプレゼンテーションをしています。 ①Hello, everyone. Today, our group will talk about microplastics. As you know, plastics are very useful. However, many of them end up in the ocean as waste. The waves then break these plastics into particles called "microplastics." Also, microbeads used in health and beauty products come into the ocean. Next, I'll talk about why microplastics are a problem. The main reason is related to the food chain. Birds and fish eat microplastics by mistake. In one study, microplastics were found in 40% of fish caught near Japan. Scientists worry that negative effects on human health might show up someday. 3 Now, I'll talk about actions against microplastics. Many actions are taken at the governmental and non-governmental levels. In the EU, a law bans the use of plastics for some disposable products. In Japan, major companies have already ended the use of microbeads. 4 Let me conclude with what we can do. I recommend the 4Rs: refuse, reduce, reuse, and recycle. For example, bring your own bag when you go shopping. Put plastics in the recycle bin when you throw them away. Your small actions will lead to a big change someday. Q&A 1. Where do many plastics end up?

下から4行目のour need～のところなのですがheroesがto worshipの主語の役割をしているので英雄が崇拝するとなってしまうのですが訳は崇拝できる英雄となっています。何故でしょうか？教えて頂きたいです。

24 B はっ 明る All great men must be viewed (in two distinct aspects. There is th limited aspect in which they are great,] and there is the other aspe in which they are ordinary human beings (like the rest of us. No gre man lives constantly on the level of his vision. Like the rest of u の小さい in their daily lives, all are largely preoccupied with petty concern S V2 C they are prone to be moved by jealousy or bad temper, to say foolis 思いやりない ひれ with things, to act meanly, and to behave inconsiderately toward those w are close to them. Our need for heroes to worship, however, general S むし man F makes us disregard or deny what is ordinary (in a great man V5 0 √53 √3 the man (as he was we substitute, sometimes while he is still alive, ような↑ legend. 実際に そうであったような

高一数学です！ (1)の解き方が知りたいです😭

88 3次方程式x+ax+bx-6=0 が 次の値を解にもつとき,定数a,bの 値と他の解を求めよ。 (1)*1-2 例題 教p.65 Level Up 9 (2) 2重解-1 12

問3について質問です。 問題はいろんな種類の沢山の人との関係は何の恩恵ですか？ という訳だと考えたのですが、本文の何行目から答えているか教えて欲しいです🙇 よろしくお願いします。

(3) What is a benefit of relationships with many different kinds of people? It is that) Our life can be enriched and our happiness (4) What may some people believe about happiness? can be life expe increased.

394番　数学III微分です。 なぜ初手で対数を取る発想になるのか教えていただきたいです。

オ D 1-001 したがって、グラフ は図のようになる。 よって、求める の値の範囲は 1 SA 2e p106 (x = - f とおいた) palvos 方程式の両辺の対数をとる。 y=k 2(x²-1) (x² + 1)² 1 2 O 4- Slaie +1 の両辺の自然対数をとると log2=10g(z2+1) { log2log(z2+1) とおくと 2x f'(x) =10g2 x2+1 1y=f(x) 2e 解き方のポイント ->0 Ne 1 f'(x)= <x<5のとき,f'(x) >0であるから,f'(x) は単調に増加する。 よって、4<x<5のとき f'(x)>f'(4) (8) 8 18 f' (4)=10g2-1 17 2 17 であるから f'(x) >0 ee したがって, f(x)は4<x<5において,単調に 増加する。 B1053 16 ここでf(4) =4log2 - log 17 = log- 17 32 f (5) = 510g2-log26=10g - 26 <0 141A ->0t よって、方程式f(z) = 0 は 4<x<5において, ただ1つの解をもつ。 ITX (1+x)² (1+x)² x>0のとき,g'(x) >0であるから, g(x) は 単調に増加する。 よって, x>0のとき g(x)>g(0) = 0 x したがって log(1+x) >1+z og (1+z) x LINK Level C TOP-TY 394 方程式 2F=2+1は, 4<x<5において、ただ1つの解をもつことを示 YOUR ただし, log2> を用いてもよい。 395 次の問いに答えよ。 (1) x>0 のとき, 不等式 10g(1+x)> 利用に IC 1+x が成り立つことを証明せよ。 log(1+x) (2) x>0 のとき, 関数 f(x)= の増減を調べよ。 IC (3) 0<a<bのとき, (1+α) と (1+6) の大小を比較せよ。 396 次の問いに答えよ。 (1) 関数f(x)=1+1/11 の極小値を求めよ。

教えて欲しいです🙇‍♀️

Level8 ~上級~ 右の図のような△ABCがある。 辺AC上に点D があり、 BCの延長上にEがある。 点Dを通り BCに平行な直線をnとして､直線と∠BCAの 二等分線との交点をF、直線と∠ACE の二等分 線との交点をGとする。 FD=DGとなることを証明しなさい。 ADFCLADGCで 仮定より、FG/BE・① LDCG=∠ECG・・・② DCF=∠BCF・・・③ ①の錯角より、∠ECG=∠DGC・・・④ <BCF=<DFC - 5 ②.④より、∠DCG=∠DGC⑤ n F ③⑤より、 DCFDFC⑦ ⑥①で、それぞれ2つの角が等しいので、 △DFCと△DGCはそれぞれ二等辺三角形である。 共通なので、DC=DCで、⑧より、 539353 なるの? ASATOOSAD ⑥ より どの辺とどの通 0.29 り àleve D # C IDC-DF が等しく E よって / B:8 O.K ⑨より