数学 中学生 4年弱前 わかるところだけでいいので教えてください! 2枚目は1と4を教えてください! (4) 3250円をA、B、C3人で分けるのに、 AとBは11: 6で、BはCより200円多くなるように しました。 Aは 円もらいました。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 4年弱前 質問です。 この問題がどうやって解いているのか全く分かりません。 どなたか教えて下さい。 お願いします。 ◆*247 双曲線 xy=k² (kは正の定数) 上に点A(k, k) を とる。 この曲線の第1象限にある部分の上にAと異 なる点Pをとり, Pを通り直線 PAに垂直な直線を 引き, 直線 OAとの交点をQとする。点Pがこの双 曲線にそって点Aに限りなく近づくとき, 点Qが近 づいていく点の座標を求めよ。 ただし, Oは原点と する。 プ I A Ok x 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 丸ついてる問題教えてください💦 1 次の式を因数分解しなさい。 (1) (x-2)²-12(x-2)+27 (3) (a+8)²-6(a+8) (5) x²+6xy+9y²-(3x-y)² (7) (2a+3)(2a-1)-(a+2)²-5 (9) 2(a-26)²-a(a-2b) 11) (3x-1)²-(2x+1)(4x-3) (13) x²-4xy+4y²-16(x-2y) +64 15) (a-2b-3)+3a+2ab-a² 2 次の式を因数分解しなさい。 (1) 7a²x-56ax+112x 練習問題 B (3) 25x² +10xy+y²-16 4 (2) (a-1)(x+y)-2(x+y) いろいろな因数分解 33 (4) 2(x-2)(x+2) - (x-3)²+1 (6) -12y+(x-4y)ab+3x (8) (a-2b)²-2a+4b-8 (10) (x-1)² +4(x-1)(x-2)+3(x-2)² (12) 2a(x-y)-b(x−y)+5c(x−y) (14) (2a-3b)²+(a+7b)(5a+b) Lattelatte (2) a²b-b²+b-a² (16) 4(x+a)² +12(x+a)(x+b)+9(x+b)² (4) 4ax²-8axy-96ay² 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 丸がついているところが教えてください💦 2 次の式を因数分解しなさい。 (1) 7a²x-56ax+112x (3) 25x² +10xy+y²-16 (5) 27x³y-90x³y² +75.xy³ (7) bx²-2-by+x²-bz-y (9) 3r²y²-18r²y+24x² (11) 4a²-12ab+2ac-3bc+96² (13) 54a²+72ax+24x² 15) 2x²-3xy-2x+9y-12 8TXT 180 (2) a²b-b²+b_a² DEX18 (217 (4) 4ax²-8axy-96ay² (6) x²+2xy-2x+4y-8 (8) -16y² +100x² (10) x²-3xy-10y²+x-5y (12) 4ax³ +12a²x²-40a³ x (14) 25x²-40ax+16a² −5x+4a (16) 288ab³c-200abc³ 81X8S (10 a.erxa.08 (0) S) 4 82 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 丸が付いてる問題教えてください💦 1 次の式を因数分解しなさい。 (1) (x-2)²-12(x-2)+27 (3) (a+8)²-6(a+8) (5) x² +6xy+9y²-(3x-y)² (7) (2a+3)(2a-1)-(a+2)²-5 (9) 2(a-2b)²-a(a-2b) from (3x-1)²-(2x+1)(4x−3) 練習問題 B (13) x²-4xy+4y² — 16(x−2y) +64 (15) (a-26-3)+3a+2ab-a² 4 いろいろな因数分解 (2) (a-1)(x+y)-2(x+y) (4) 2(x-2)(x+2)-(x-3)²+1 > (8) (a-2b)²-2a+4b-8 BUTION (6) -12y+(x−4y)ab+3x (10) (x-1)² +4(x-1)(x-2)+3(x-2)² LOOS (12) 2a(x-y)-b(x−y)+5c(x-y) 14) (2a-3b)²+(a+7b)(5a+b) 33 (16) 4(x+a)² +12(x+a)(x+b)+9(x+b)² *J* JU(A) S 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 5番と6番教えてください! 5 次の式を因数分解しなさい。 (1) bc-b-c+1 (3) a²-bc-b²-ac (5) 49a²-646²-9c²+48bc (2) x² +8xy+16y²-25 (4) xy+4x-3y-12 (6) 64x² +16xz-81²-18yz 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 4年弱前 2つとも解説を調べて確認しましたがよくわかりません💦どなたか分かりやすく教えてくださいる方いますか? ココにも 数学! ダイヤグラムを読みとろう 列車の運行のようすを表すグラフを「ダイヤグラム」といいます。 前ダイヤグラムからどんなことが読みとれるでしょうか? 下の図は,ある路線の午前10時から午前11時までのA駅からC駅までの列車の運行のようすをグラフ で表したものです。 この路線には普通列車と急行列車があり、 急行列車はB駅には停まりません。 また, それぞれの列車は一定の速さで走るものとし、 通過待ちを除き、駅に停車している時間は省略しています。 (km) C駅 12 9 B駅 ….... 6 考えてみよう A駅 3 0 ( 10時) 5 10 15 20 53 25 ●このダイヤグラムからいろいろなことを読みとることができます。 はじめに, 列車の速さを求めてみま しょう。 30 35 40 45 50 55 60 (分) 普通列車の速さは分速何km ですか? また, 急行列車の速さは分速何kmですか? 午前10時 普通列車は分速 km あおい km 急行列車は分速 ●葵さんは、 急行列車どうしがすれちがう瞬間の写真を撮りたいと考えています。 何時何分にどこへ行けば, -写真が撮れるでしょうか? 急行列車どうしがすれちがう時刻を求めましょう。 また, A駅を出発した急行列車が何km進 んだ地点ですれちがいますか? 分 秒 A駅から 3章 km進んだ地点 一次関数 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 四角4の(5)と四角6の[4]と[7]教えてください 答えは(a+b)(a-2b) (x-y)(xy-1) (x+y-1)(ab-1)です! 45ab³ 考える。 おきかえによって共通因数をくくり出す因数分解 例題2 次の式を因数分解しなさい。 (1) x(x+y)+2(x+y) - (2) a(x-y)-x+y Point 共通する部分があったら式を1つの文字におきかえる。次に共通因数をくくり出して因数分解で きないか考える。 (1) x+y=M とおいて, xM+2MM (+2) (2) 式を変形して, a(x-y)(x-y) (1) (x+y)(x+2) 答 4 次の式を因数分解しなさい。 (1) x(a+b)-4(a+b) (3) (y-x)a-(y-x) □ (5)a(a+b)-2(a+b)6 □(7) (a+b)(x-y)+c(x-y) (9) a(x-y)+36(x-y)-7(x−y) ⑤5 次の式を因数分解しなさい。 □(1) (xy)2+2(x-y) □ (3) (x-3y)2+5z(x-3y) 6 次の式を因数分解しなさい。 □(1) ax-bx+y(a-b) 3) (a-b)x-a+b (5) -6y+4x+α (2x-3y) (2) (x-y)(a-1) (7) (x+y-1)ab-r-y+1 4 いろいろな因数分解 Mをx+yにもどす。 x y = M とおく。 (2) (a-b)x+2y(a-b) □ (4) (m-n)x+(-n+m)y (6) (-y+x)y—3(x−y)x² 口 (8) (x+3)(a-b) -5(a-b) □(10) (a-b)x2+4(a-b)y-2(a-b) (2) (a+b)²-3(a+b) (4) 4a(a-4)-(a-4)² (2) a(x+y)-3x-3y (4) (x−y)xy+y=x (6) 4b+(a-2b)xy-2a (8) (a−b+2)-a²+ab-2a 29 131 : k 解決済み 回答数: 0
数学 高校生 4年弱前 2枚目の解説が分かりません。 分かりやすく教えて頂きたいです🙇♂️ 自然数aを3で割った余りをr(r= 0, 1, 2) とする. 以下の問いに答えよ. (1) 以下を求めよ. (ア) r=0のとき, 3+4を3で割った余り. (イ) r=1のとき, 3+4を3で割った余り. (ウ) r=2のとき, 3+4を3で割った余り. (2) 3つの自然数a, a3 + 4, a +8 のうちいずれか1つは3の倍数であることを示せ . (3) 3つの自然数 α, a3 + 4,05 + 8 が同時に素数となるαをすべて求めよ. (30点) 解決済み 回答数: 2