数学 高校生 6年以上前 一番下の赤い点線はなぜ同じになるのでしょうか?誰か教えてください。 ーー せり (のり 2:T の て革の末人0の 記をら和一との6科困の鐘遇の9《7導各 8 その導入硬重り導細0戸久 (7 "PV うい時2】省皆映 (0 4 玉吉 O肌 *g 6 *(Y @形目易)ヶァッ 2の5092ー1 d党 っス IE w 7み テイ 旋学重婦各の交供の "前夏列移の=2 '田血星イのT>2>0 "前9ん町第平守 217 "害次洪の』常の劉巻のす T 用放思7 本2折 の5S092十[ の2 ニニィ YE箇好処の交護の前 うと 5 *ヶウ詳回 1 のその⑦ 9学名党る回f| (CTの フー)マ(の の王 SO0J2 導か のラー se@? "と女0納) * 立六|との8表図 (の 2 。 に 6 のみ2 =ィのャの 必國 6議 半2 のsoのht 3 0キ(のSo92キ1)< っ MI 9層補0キのSo022キ{ ) (古回生般) 22キ=(9Soo2〒T)ィ >とマ\ 1 (9S09ィの)2キ=ィ gw Hd2=dO 了 クーのS09ィーーHd 3 語そ%昌コ1剛時の7衣時放さ宮 y (*) …… のS09ィ一クニHd 1 語る昌3】剛攻② 簿早必 d党 1 *みよっ(の のる岬還軸の ) ー 呈 加邊 7 折半 >みルのイキYEの泊員の爺条易る を弄時0>ィ NM>誤 を溢ひの の 7久HdS近時図 > 三 II 9 の=ィうイ還陵多 Hd2=dO ユ Yeまっ9 の) *肖末軸のd\ ご者 1ツ条みっ】用イィ情箱錠% 31胡の2 前時YY 時 Pear っっ0悦 1 まる委WOる っ Y "@.6フ7 前 Hd *ぉっモッ Hd 多凍牌マ1 とJ <:12 9Wd間"9ま ] ee、 リ) 導電重のV 深弄の下え9 用 WI XO番紀G表をV コッ(0 の が 還いものom agの間mX 9 80 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 6年以上前 この 問10 の問題がどう考えても例題3と同じになってしまいます。 違う考えかたを教えて頂き答えも教えてほしいです。 3 点 A(1、3), B(一1。-1), C(3, 0) を 3 つの頂点にもつ 平行四辺形 ABCD の頂点D の座標を求めよ。 目解) 点Dの座標を(x, y) とする。 5 対角線 AC, BD の中点が一致するから, ツ -持竹をもせり上 2 2 したがって, ァテ5, ッデ4 よって, 点Dの座標は, (5, 4 9 |問題呈 例題3の3点A。 B, Cを3つの頂点にもつ平行四辺形 ABEC の 頂点じの座標を求めよ。 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 6年以上前 啓林館のRevised element English Communication Ⅰ のp66ページを解いたのですが、答えが見当たりません💦 どこに載っているか分かる方いらっしゃいますか😭 KEIRINKAN 解決済み 回答数: 1
技術・家庭 中学生 6年以上前 1枚目の会話の続きを書くのですがどのように書いたら良いのかがわかりません。どのようなことを書くのが正解のなのでしょうか…②の注意された立場 という所も一緒にお願いしたいです。このような雰囲気になった事がないのと想像力がないのもあり全く想像できません💦教えていただきたいです。 でいま2錠平 SSるタい *f)ぶイ(の准 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 6年以上前 (2)の問題の回答が分かりません😢 2枚目の写真の黄色の線の部分はなぜ 4√2(a一1)ではないのですか😭 集合と命題の応用問題 間接証明理数の利用) ーー 1)は, 背理法で証明する。 <) 今回は 入試問題でも出題されるタイプの問題に取り組もう。 A2 (②)は。 (①)で証明した内容を利用することがポイントだ。 皿 ぁ間違えたら 切 を入れて. 翌日以降にもう 1 度解き直そう。 次の賠いに答えよ。 ]) 友 なは有理数とする。72 が無理数であることを用いて次の命題を証明せよ。 カオ72 =0 一 ニッ0 以避 2) (4272)*ニ2十472 を満たす有理数 g。ゎをすべて求め ク を埋めながらポイントをつかもう| 上光導=な5 (1は, 結論の ニルニ0」 を否定すると 「mキ0 と 二S 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 6年以上前 ピンクの線に書かれている事はどういう意味ですか😭😭 [還請 |朋 客| ・侍えが全っているかだけでなく。 解答中の 区]ポイントができているが 73 は無理数であることを, 背理法を用いて証明する。略 「/3 は無理数ではない, つまり有理数である」 と仮定すると, 詳 73 壇 (は1以外の正の公約数をもたない自然数) とおける。 回 ン] 有理数であることを式で表せた | 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 6年以上前 ⑤の問題です。 カ行下一段活用の「未然形」と「連用形」は、どのように区別したらいいでしょうか? | KGNHA | 下国 G悪緊夫@典臣G選・瑞切ず過四油玖析お? G訪Ne信和)つつ ぐ③二しし宜呈で5 人S)%悪宣選約選記" @・ -問放さつ便党り束人 ヽ③「-のSGSでせりWMH60記 AM へ@忠紋くjo唐表人る他人る時器握る人る2 @②人でいわし悦信いで弄o8ら 人(① Ye HU 時 科き間 9)い選 wm呈SS 全 <F CN Ra 間 へヽへ SSsA 東果 相紅- 昌 @ や上 se 提還 た 信 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6年以上前 (2)が分かりません💦 2枚目の写真の下のワンポイント解説に書かれているのですが、なぜ四角形AMGNは正方形ではないのですか 長さが6cmの立方体で. 点M, Nはそれぞれ. 辺BF。 DHの中点であ る。 このとき, 次の問い 、 答えなさい。 対角線AGの長きを求めなさい。 中学のまとめ、⑳ 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6年以上前 問題の意味が分からず解けなくて困っています どなたか教えて頂きたいです🙇🏽♂️🙇🏻♀️ 人 4. 測定値の計算 有効数字の桁数に注意して, 次の前定値の計算をせよ。 0⑩ 86+16 ⑫⑰ 52+3.46 が2 MM ua s-6& (3 7.2-0.76 ⑬⑭ 62x1.4 信 as JE 4キー Me ⑤ 6 る WW ⑯ AOGGWP ea 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6年以上前 問題の意味が分かりません😭😭 同 2有効数字の桁数| 次の数値について, 有効数字の桁数を示せ。 = ⑪ 15 ⑫ 150 ⑬ 0.0048 (⑭⑳ 6.40x10 和仁 各 符 生 3. 有効数字 有効数字の桁数に注意し。次の測定値を 口X10* の形で表せ(1=口<10)。 ュ@ ⑰ 50000. ⑫) 0.00005 ⑬ 365 (⑭⑲ 0.00140 答 答 答 千 解決済み 回答数: 1