数学 高校生 約8年前

「次の方程式の異なる実数解の個数を求めよ」という問題です。（写真1枚目） ⑶の解説（写真2枚目）の5行目・6行目の文が何を表しているのか、どうして必要なのかが分かりません。 単調に増加するだけでは、3次関数のグラフはx軸との共有点の個数が1個にならないのでしょうか。 そもそ... 続きを読む

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数学 中学生 約8年前

問))ー4a³bー8a²b²＋6a²bを因数分解しなさい 共通の数である2a²bをくくりだして2a²b(ー2aー4b＋3)と答えたのですが 正答ではー2a²bをくくり出してー2a²b(＋2a＋4bー3)となってました💦 －もくくり出さないとダメですか？ どのような式だと... 続きを読む

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英語 高校生 8年以上前

お願いします！！

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物理 高校生 8年以上前

44番の問題でAの電位をどうやって求めているのか分かりません。なぜ40Vの所からたどっていくのでしょうか？

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英語 中学生 8年以上前

長文の問題で 皆さんはどのように解いてますか？ まず最初に文章題に目を通してますか？それとも英文に目を通しますか？がっつり？それとも軽く？ 質問多くてすみません、いつも時間ギリギリまでかかってしまい点を落としてしまいます(>< コツなどあるのでしょうか？

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数学 高校生 8年以上前

この問題がよく分かりません。 m＞8,m＜8,m=8になるのですが、答えを確認すると－2,が出てきます。(3)のみ重解に－3がついてきます。 なぜでしょうか？

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理科 中学生 9年弱前

仕事、仕事率を求めたりするところの公式でいい覚え方あったら教えてください！

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数学 中学生 9年弱前

どのように暗記したらいいか分かりません！ どなたか教えてください！

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音楽 中学生 9年以上前

音楽ってどうやって勉強しますか？ 明日テストです

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数学 中学生 9年以上前

答えは、(1)21/2+9π/4 。(2)10/3です。どちらか１つでも良いので、解き方を教えてください。

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