（2）の赤のマーカーから赤のマーカーになるまでの間の式を教えてください。

n (1) (2k-3) k=1 (解説 n (2) (4k³-1) k=1 n (3) Σ(3k-1)² k=1 n (1) 2 (2k-3)=22k-23=2•—½\n(n+1)−3n k=1 k=1 k=1 = n(n-2) n n n 2 (2) Ź (4k³ −1) = 4″ k³− 1 = 4√ — n(n+1)² — n k=1 = k=1 - k=1 n{n(n²+2n+ 1) − 1} = n(n³+2n²+n−1) n n

解説お願い致します🙇🏻‍♀️

問3、 ある細胞では1時間に4.2×10-2ng の ATP が使用されている。 しかし、細胞内には8.4×10-ng という微量な ATP しか存在していない。その場合, 1分子 の ATP においては,合成と分解のサイクルが1時間に何回繰り返されていると考えられるか。 最も適当なものを,次の中から一つ選びなさい。 ただし, Ing=10-g とする。 ① 4 回 ② 35 回 ③ 50 回 ④ 350 回

2枚目、二行目の(xーy)はどこから来たのですか？このような問題が出てきた時のコツも教えて欲しいです！

Challenge 277 (x2+xy+y2(x2+y2)(x-1)}(x + y) を展開せよ。

なぜ右下の式のようにならないのですか？ あと、この問題の解き方を教えて欲しいです！

(2) 連立不等式 Jlx-5|<4 ||x-12|>a -42-554 1<x<9 を満たす実数x が存在するような実数αの値の範囲を求めよ。 x-12>a 26-12<4 2>12+a x<12+a

青い線の所からどうしてこうなるのかがわかりません🙇‍♀️

(4) 4a17a2b2+46'=4(Q2)?-17a2b2+4 (62) 2 (与式) =(a²-4b²)(4a²-b²) 2 =(a+26)(a-2b)(2a+b)(2a-b)

等式が成り立つ時x＝y＝-zとありますが、y+z＝0からy＝-zに変形するという考え方はどうしたら出てくるんですか？一応式を解答通りに解いて分数の方も文字だけになるのはわかったのですが、x＝y＝-zが答えになる理由も分からないです。

62 次の不等式を証明せよ。 また, 等号が成り立つのはどのようなときか。 (1) x²+ y²≥6(x-y-3) *(2) a2-ab+b²≥a+b-1 *(3) x²+xy+ y²+3z(x+y+2)≥0 (4) 2 a² + b²+c² = (a+b+c)² 3 M

(3)Sn＝の式は理解できているんですが、(√2+1)n-1ー√2+1がよく分からないです。どうやって求めたんですか。

(3) r= 1 √2-1 = =√√√2+1 (√√2-1){(√√2+1)*-1} よって S= (√√2+1)-1 I (√√2+1)-1-√√2+1 √2

（2）のような問題ってちゃんと数を全部書いた方がいいですか？

次の数列の和を,2を用いないで、各項を書き並べて表せ。 71 (1) (3-2k) k=1 10 (2) (k-1) (1)1+(-1)+(-3)+…+(3-2) (2)8+15+24+…+99 k=3

(3)を解く時にaをどこに書いたらいいのかわからないです🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

解答 (1) 2x2-7x+3 =(x-3)(2x-1) (1. 2 X -3--6 -1→-1 2 3-7 (2) 6x2-xy-12y2 (3) 3ax²+(6-a²)x-2a =(2x-3y)(3x+4y) (+)=(3x-a)(ax+2) 2x-3y-9y (-3 -a- 4y- 6d-12y2 -y 8y D)}(d 3X -a² a 2->> 6 -2a 6-a² --3a

この問題がよくわかりません。 剰余の定理です。 なぜ余りを-b/aと表さず、Rと置くのですか？ -b/aはどこから出てきたのですか？ 答えを見ながらだとなんとか全く意味がわからないわけではないのですが、またこの様な問題に遭遇したときにぱぱっと解法が思いつく自信がありません。... 続きを読む

練習 23 次のことを示せ。 多項式 P(x) を1次式 ax+b で割った余りは,P(-2)に等しい。 b (x)=Q(ax+a)-1/4 証明 x=_b a -bx+ Q2 例1 a axth x 練習 24 多項式P(x) =2x3+5ax2+ax +1 を x+1で割った余りが-5 練 であるとき, 定数 αの値を求めよ。 れこ