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数学 中学生

(2)の②についてなんですが、 往復分の8cmを使わずに、 2(速さ)✖️x-2(秒数)✖️2(高さ)✖️½—として 答えがy=2x-4になったのですが、 この場合②のグラフもあっていなくて、 どう考えればいいのでしょうか??

9 やってみよう! 応用問題 (愛媛) 必 動く点と三角形の面積 D 図のような AB=4 cm, AD= 2 cmの長方形 ABCD と,辺上 を動く点P, Qがある。点P, Qは, Aを同時に出発して, それ ぞれ次のように動く。 【点P】 Aを出発して毎秒2cmの速さで辺AB上をBに向かっ て進み,Bに到着すると, 毎秒2cmの速さで辺 BA上 をAに向かって進み, Aを出発してから4秒後に, Aに 戻り停止する。 2cm Q A P→ B 4cm 【点Q】 Aを出発して毎秒1cmの速さで辺 AD上をDに向かっ AB間の往復の長さは 8 cm。点Pは毎秒2cmの 速さで動くから, 2<x<4 のとき、底辺APの長さは、 (8-2c)cm て進み,Dに到着すると, 毎秒2 cmの速さで辺 DC上 をCに向かって進み, Aを出発してから4秒後に, Cで停止する。 点P, QがAを出発してからェ秒後の△APQの面積をy cm?とする。ただし, エ=0, 4のとき, y=0 とする。 このとき,次の問いに答えなさい。APを底辺とみる。 (1) エ=1のときとx=3のときのyの値を, それぞれ求めよ。 =1のとき,底辺は2×13D2, 高さは1×1=1 y= ×2×131 エ=3のとき,底辺は8-2×3=2 Qは DC上にあるから高さは2(cm) エ=1 のとき y= 1 y=ー×2×2=2 2 =3 のとき (2) 次のそれぞれの場合について, yをェの式で表し,そのグラフをかけ。 Y= 2 0 0SrS2のとき 1 y=;×2x×x=z° 2 ① y= 2 2SrS4のとき 2) リ= -2c+8 リ=す×(8-2c)×2=8-2z=-2.ェ+8 6 5 (3) 0<ェ<4で, △APQ が QA=QP の二等辺三角形になるとき, rの値を求め 4 よ。 3 Qが DC上にあって, DQ=-AP となる。 2 このときのェの変域は, 2Sz<4 Qは DC上では毎秒2cmの速さで進むから DQ=2(r-2)=2r-4 1 0 2 AP=8-2r 8 3r=8 = て 3

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歴史 中学生

(3)が分かりません。教えてください🙏

(1) 下線部aについて, 大名は江戸幕府から領地 を与えられ,その領地を支配した。大名が江戸 1次の年表を見て,あとの各問いに答えなさい。 幕府から与えられた領地とその領地を支配する p.32.33 (8点×5) おもなできごと 年 とくがわいえやす 徳川家康が。江戸幕府を開く 徳川吉宗が享保の改革を始める 1603 よしむね きょうほう 1716 b たぬまおきつぐ 由沼意次が老中となる 1772 C しくみは何とよばれるか。 R2 静岡 へ 12) 下線部bについて, 次の各問いに答えよ。 の享保の改革の政策として適切なものを, 次 から選び,記号で書け。R2 岐阜( ア 日米修好通商条約を結んだ。 イ 株仲間の解散を命じた。 ゥ 生類憐みの令を出した。 ェ 上げ米の制を定めた。 2 次の文中のX. Yの( ものを,それぞれ選び, 記号で書け。 x( しょうるいあわれ あ まい )の中から適当な R2 愛媛 徳川吉宗は新しい知識の導入を図るため イオランダ語)に翻訳 されたヨーロッパの書物のうち, Y(ウ 儒 教 I キリスト教)に関係のない書物の輸 ほんやく X(ア 中国語 じゅ きょう 入を許可した。 (3) 下線部cの人物が幕府の財政を立て直すため, 商工業者に対して行った改革の内容を, 「税」と いう語句を用いて,簡潔に書け。 R2 山口

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理科 中学生

(2)と(4)の問題が解説を呼んでも理解できなかったので、教えて貰えると助かります

ビーカーB~Dにそれぞれ4,8,12 cm° ずつ加えて水溶液の色の変化を の 4 中和 *教科書p.157,159,160·本誌p.68 実験町 ーカーB~Dにそれぞれ4, 8, 12 cm°ずつ加えて水溶液の色の変化を ビーカー A B C うすい塩酸(cm) うすい水酸化ナトリウム水溶液(cm3) 反応後の水溶液の色 D 10 10 10 10 (4 0 4 8 12 黄色 黄色 緑色 青色 実験2 図のような装置を用いて, うすい 電源装置 硫酸にうすい水酸化バリウム水溶液を中 の と う 豆電球 性になるまで少しずつ加えていき,豆電 す 球の明るさを観察した。 (愛媛改) 水 酸 花 Z1) 実験のビーカーA~Dのうち, 水溶 バ 液中に存在する水素イオンの数がもっと 水り ステンレス電極 うすい硫酸 4 も多いものはどれか。 液ム Z2) 実験で使用したうすい塩酸4cmをビーカーDの水溶液に加えた。 この水溶液を中性にするためには, 実験で使用したうすい塩酸, うすい 水酸化ナトリウム水溶液のうち, どちらを何 cm°加えればよいか。 3) 実験口で中和によってできる塩は何か。化学式で書きなさい。 24) 記述実験2で, 豆電球は, 最初は明るく点灯していたが,しだいに暗 くなり消えた。その理由を,生じる塩の性質に着目し, 「イオン」という語 を用いて,「水溶液中に」という書き出しに続けて簡単に書きなさい。 3理科 C)

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