解答についての質問で、上から二行目に解を文字で置いているんですけどここでα<=βとしているのには何か理由があるのですか？

27.2次方程式x°+(2n+1)x+n-1=0の2つの解が整数となるように,整数nの 値を決めよ. {x gol-(x).Amil () () (東北福祉大) La(s) mil 2)

答えはアです。 台風は反時計回りに風が吹いていることは知っていますが、なぜこの答えになるのか分からないです💦 教えて下さい🙏

問5 図5は,ある年に発生した台風とその進路を示したもの です。 この台風が図5中の矢印(→) のように移動するとき, P地点における風向はどのように変化すると考えられます か。最も適切なものを,次のア~エの中から一つ選び、そ の記号を書きなさい。 (4点) 東南西 ア 東北 西 ウ西北東 西南 東 図5

⑵⑶ってどのように解けばいいんですか？💦

★★★★★ 223 曲線 C:y=x 上の点P(a, α2) における接線を l1, 点Q(6, 62) における 接線を lz とする。 ただし, a < b とする。 l と l2の交点をR とし, 線分 PR, 線分 QR および曲線Cで囲まれる図形の面積をSとする。 (1)Rの座標をαと6を用いて表せ。 (2)Sをaとbを用いて表せ。 (3)ll2 が垂直であるときのSの最小値を求めよ。 [14 東北大〕

あってるか見てほしいです💦

6 ☐ 6. If war ( ) break out in that country, what would you do? 1 will ②were to 3 would be 7. If my husband ( ), please tell him I've gone out. ①coming will come 2 should come ④ would have come (東京経済大) (4) will be (東北医科薬科大) ☐ 8. If ( ) air, all living things would die. (関西医療大) ①it weren't for it didn't have ③it had been 4 it was for 9. (had been/it/notif) for Anna's help, we would have lost the game. If it had not been ☐ 10. ( ) their cooperation, Ethan could not have succeeded. ①Unless In spite of ③Although (防衛医科大) ( 京都女子大) ④Without

この2通りは何があるか分かりません

356 重要 例題 16 塗り分けの問題 (1) 積の法則 *** 00000 A B ある領域が,右の図のように6つの区画に分けられている。境界 を接している区画は異なる色で塗ることにして,赤・青・黄・白の 4色以内で領域を塗り分ける方法は何通りあるか。〔類 東北学院大] 基本7 D F 指針 塗り分けの問題では、まず特別な領域 (多くの領域と隣り合う,同色が可能)に着 目するとよい。 この問題では,最も多くの領域と隣り合うCDでもよい)に着目し C→A→B→D→E→F の順に塗っていくことを考える。 A, B, D, E の4つの 域と隣り合うCから り始める。 DE F C→A→B→D→E→F 解答の順に塗る。 C→A→Bの塗り方は 4P3=24 (通り) この塗り方に対し,D,E,F の 塗り方は2通りずつある。 よって、 塗り分ける方法は全部 で 24×2×2×2=192(通り) C→A→B→D→E→F 4 × 3 × 2 × 2 × 2 × 2 ...Cの色を除く B 2.CとAの色を除く F 2…DとEの色を除く E 2.CとDの色を除く 2.CとBの色を除く 注意 上の解答では, 積の法則を使って解いたが, 右のように 樹形図を利用してもよい。 なお, 右の樹形図は,Cが赤, Aが青, Bが黄で塗られているときのものである。 黄 青 ・白< 白く 青 4色すべてを用いる場合の塗り分け方 上の例題では,「4色以内」で領域を塗り分ける方法を考えたが,「4色すべてを用いて」 検討 り分ける方法を考えてみよう。 この領域を塗り分けるには、最低でも3色が必要であるから (4色すべてを用いる塗り分け方) = (4色以内の塗り分け方) (3色を用いる塗り分け方 により求められる。 ここで, 3色で塗り分ける方法の数を調べると [C, F] → [A, D]→[B,E] ([] は同じ色で塗る領域)の順に塗る方法は 3P3=6(通り) 4色から3色を選ぶ (=使わない1色を選ぶ) 方法は ゆえに 6×4=24 (通り) 4通り よって, 4色すべてを用いる塗り分け方は 192-24=168 (通り) 練習 右の図の A, B, C, D, E 各領域を色分けしたい。隣り合った ③ 16 領域には異なる色を用いて塗り分けるとき, 塗り分け方はそれ ぞれ何通りか。 (1)4色以内で塗り分ける。 (2) 3色で塗り分ける。 (3) 4色すべてを用いて塗り分ける。 A B C DE [類 広島修道大] p.358 EXliv

この問題の添削をお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

2 次の日本文の下線部を英語に訳しなさい。 異文化のなかにぽつんと出ていったとき, かたくなに自分の基準を守ろうとする人と,なん とか郷に従おうとする人がいる。 私は後者である。 自分の基準を守るのならば、これもまた, 旅に出る必要がないではないか, と思っているようなところがある。 (角田光代 「お金と沈黙」 『春秋』 2007年6月号) (H20 東北大・前・改)

19ってこの理論でいくと、whenも時の副詞節を導くから未来のことでも現在形ですか？ なんか違うような気がしますが、違うとしてなぜ違うか分かりません。

第1章 時制 19~25 23 Part 1 文法 22 Part1 交流 exts Point 008 ステージ] 法・語法 19 I'll be at home watching TV until ( ). 19. until 節 未来のことでも現在時制 you come back ② you be back Uniog 出ポイン you will be back you will have been back 〈拓殖大> Point 008 時・条件の副詞節一未来のことでも現在時制 接続詞 until / before/after/ as soon as などで導かれる節は時の副詞節 になるので、未来のことでも現在時制を用いる。 標準 20 持条件の副詞節未来完了は用いず現在完了 標準 試英語の 20 When I ( ) a thousand English words, will I be able to read 語法」「イディン an English newspaper? “クセント・発音 I am learning で効率的に食い ③ will have learned 2 have learned ④ will learn <東北学院大 > 本書 Point 009 へと導く厳 時条件の副詞節では未来完了は用いず、 現在完了を用いる。 主節の前に用いられる when 節は副詞節。 文中で用いられる場合の見分けは次のPoint 009 参照。 Point 009 文中で用いられるwhen 節/ if節の見分け 文中で用いられる when 節/if節は必ずしも副詞節とは限らない。 その見分け については, 【整理2】の内容を正確に押さえておこう。 tning 中堅大学で は「合格ライン ができます。 21 Can you give me a call when you ( ① arrive ② arrived ③ will arrive ) at the airport? 21 when 節 「･･･するとき」 ④ are arrived <中央大) when 節 「いつ･･･するか」 -名詞節。 未来のことは未来時制 時の副詞節。 未来のことでも現在時制 標準 標準 出項目を211 目を218のポー かです。 22 口 Mr. Tanaka is out now, and I don't know when he ( office. ) in the 23 of ① will be back 2 is back 24 節 「もし……すれば」 条件の副詞節。 未来のことでも現在時制 標準 if節 「･･･するかどうか」 名詞節。 未来のことは未来時制 準 また情報 ③ is being back ④ be back 【整理 つけています 覚える」べき □■ nice. きます。 ① will have been ② is 英作 24 ■ 英作文 □ 解」 「英作 She is not sure if he ( overseas students. ①comes ② had come 23 We will go to the open market tomorrow if the weather ( ) to today's welcome party for the <愛知大 > 25 時の副詞節の when 節なので, 未来時制ではなく現在時制 ③ were had been < 東洋大 > 3 will

答え3です フェーン現象は日本海側から吹くのですか？

問8 次の図は東北地方の6都市における2017年5月のある日の最高気温と,同じ日の最高気温の半年値を示 したものである。この日, 東北地方太平洋側の都市の気温に影響を与 え た 要因とその風向きとの正しい組み 合わせを,下の1~4のうちから一つ選び、番号で答えよ。

この問題においての方針と解き方を教えていただきたいです🙇

*85 ら無、対等性はナシ d a,b,cが0以上の実数のとき、次の不等式を証明せよ。 (1) 2°+2°≦1+2+6 d 1 2 (2)2+2°+2°≦2+2a+b+c こっちも要るんかなー。 +29 (第事成功条件) [15 甲南大] [02 東北学院大] 少なくとも

この問題においての方針と解き方を教えていただきたいです！

id 性はナシで *85a6c0以上の実数のとき,次の不等式を証明せよ。 (2)2+2°+2°≦2+2a+b+c (1) 2°+2°≦1+2a+b ☆も要るんかなー +29 1 2 0 (第成条件) [15 甲南大〕 [02 東北学院大] 少なくとも