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数学 中学生

(2)の以上の方って、(40,7)って40だとB駅からA駅に出発する電車と同じになるけどいいのですか? (説明下手ですみません🙇‍♂️)

| でiP 1 次関数の利用 はるときんは。 自宅から学校まで. 自転車で 通学している。 通学駒の途中には A駅と駅があ り。 その間は線員いの導を走ることにしている 北治いの首を走っているときに, いつもほぼ同じ 場所で列車とすれ違うことに気づいたはるとさんは の運行のようすを調べでてみることにした・ A駅とB駅の間の下衣は7kmで, この区問を一 定の回きで列車が運行している 下の表は。A駅と 駅の列車の発着暑の一部を示したものである・ また| 下の図は。その運行のようすをグラフに表し たものである。 dmxの Gl お A狗一 B天 列がある。この列車の運行のようすを表すグラ プを上の図にかき入れよ。ただしこの列車連 ン。 | さは上の図に表されている列車の直さと同じー 十の連きとする。 3 『 mm52にARを由記に向かう 2) はるとさんが目転車で、A駅を7時ちょうどに 出革したとき、B駅到着する前までに、A駅か ら B駅に向かう列車に2回思い凶され、 駅から 駅に向かう列車と1回すれ邊った。このとき。 はるときんが自転車走る連きは、時連休km 以 上時下休km 未満と考えられるか。その連さの | 休還を求めよ。ただし。 はるとさんが自転車で る速さは一定とする。幼 り Pe” mMの行のようすを表すグラフと3だけ

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