なぜ、丸で囲った、iは消えるのですか？

→ P. 26 G 練習26 w=i(z-2) とする。点zが原点Oを中心とする半径1の円上を 動くとき､ 点びはどのような図形を描くか。 ① - 11th A 71617 CE

なぜ、leftの意味が残ってという意味になるのでしょうか？

Only a minority of people became real punks and there are few left in Britain now, but high unemployment continues to have a strong influence on the attitudes and behaviour of young people. They fear unemployment. Today's teenagers feel that the good things in life will come to them if they can get a job. 解 法 S (主語) の後でPになるのは, 形容詞, 現在分詞,過去分詞, <to be +過去分詞) この課のテーマは there 構文です。 〈There is S+ P (述語)〉という形ですね。 などですが, there 構文におけるSとPの関係のつかみ方をマスターしましょう。 (松蔭女子学院大) では,第1文,さっそく there 構文が登場します。 この文は, and, but という2 つの等位接続詞が3つの等位節を結んでいます。 最初の節です。 ほんのだけ 少数が の人々 になった本当のパンクロッカー Only a minority (of people) became real punks (副) S M Vi C 次の節がこの課のポイントの there 構文です。 いるほとんど~ない残っては英国 現在 and there are few left (in Britain) now, Vi s (ft) P M (副)

英語が苦手でさっぱり分からないです。 なぜこの、runと言う意味が、運営されてなのかが分からないです。なぜこのように訳できるのでしょうか？

43 副詞節で省略される many 次の英文の下部を訳しなさい which are connected with the "dailies," though not run by the In Britain there are a number of Sunday newspapers, same editor and staff. The Sunday papers are larger than the daily/ papers and usually contain a greater proportion of articles concerned with comment and general information rather than (駒沢大) news. 英語は「節約の言語」です。 共通関係を駆使した英文構成もその1つですし、 法 語句の省略も技法の1つです。この課では、時・条件・譲歩などの副詞節の中 で 〈S + be 動詞〉 が省略されているのを見抜くのがポイントです。 に注目してください。 まず, 第1文の関係詞節中に組み込まれた though not run 後に by 〜が続いていますから、明らかに run は過去分詞です。とすると,接続詞 though の後に 〈S + be + run) と続くと節の形が整いますね。 いろいろ 新聞の日曜版が (In Britain), there are a number of Sunday newspapers, (Vi (FB) (先) M ~とつながりがある 日新聞 [many (of which) are connected (with the dailies"), s(ft) (代) V (受) M [though they S 運営されてによって 日刊と同じ編集長 are not run (by the same editor and staff)]]. V (過分) M (S+ be 省略

新中3になるのですが、5教科の合計点数180点から受験までに合計点数を400点にするのことは可能ですか？ 可能であればどのように勉強すればよいのか教えていただきたいです🙏

この問題の⑵で、なぜx1^p+x2^p+...をひくと単項式の係数になるのかなどが分かりません 教えてください🙇‍♂️ お願いします🙇‍♂️🙇‍♂️

3-2 は素数, rは正の整数とする. 以下の問いに答えよ. (1) 1,2,… についての式(x+x^2+..+xr) を展開したときの単項式 x₁¹x2² p2...... xyr の係数を求めよ. ここで, P1, P2, ..., brは0または正の整数でi+p2+..+ pr=p をみた すとする. (2) 1,2,.., I が正の整数のとき, (3) (x₁+x₂+...+xr) — (x₁+x₂²+...+x₂²³) はpで割り切れることを示せ. 0+"S はかで割り切れないとする. このとき, rp-1-1はかで割り切れること を示せ (大阪大)

【2】の所③をX、yに整理してとありますが、 なぜ、X、yに整理する必要があるのですか？

79 2直線の交点を通る直線 ①, 2x-y+1 = 0 -y-4=0 個線の方程式を、それぞれ求めよ。 ((1) 点(-1, 2)を通る 指針>2直線①②の交点を通る直線の方程式として､次の方程式 ③ を考える。 k(x+y-4)+2x-y+1=0(kは定数) (1) 直線 ③ が点(-1, 2) を通るとして, kの値を決定する。 次は定数とする。 方程式 Ik(x+y-4)+2x=y+1=0_ ③は, 2直線① ② の交点を通る直線を表す。 (1) 直線③が点(-1, 2)を通るから 3k-30 すなわちk=-1 これを③に代入して (2) 平行条件a.bz-abi = 0 を利用するために, ③ をx, yについて整理する。 CHART 2直線f = 0, g=0 の交点を通る直線kf+g = 0 を利用 -(x+y=4)+2x-y+1=0 すなわち x-2y+5/0 (2) ③ をx, yについて整理して ****** (2) 直線x+2y+2=0 に平行 これを③に代入して すなわち x+2y-7=0 (k+2)x+(k-1)y-4k+1=0 ③の図形が fal on (-1,2) 00000 ② の交点を通り、次の条件を満 1 2/0 ********* 直線 ③ が直線x+2y+2=0 に平行であるための条件は (k+2)·2-(k-1).1=0 よって k=-5 -5(x+y-4)+2x-y+1=0 THOA SLIJTE 基本78 127 を行ってきた 平和を 別解として2直線の交点の 座標を求める方法もあるが、 左の解法は今後、重要な手法 となる(p.160 基本例題104 参照)。 B 甘さぎたのか? 31 1 (検討) 与えられた2直線は平行でな いことがすぐにわかるから 確かに交わる。 しかし, 交わ るかどうかが不明である2直 線f= 0, g=0 の場合、 kf+g=0 の形から求めるに は2直線が交わる条件も必 ず求めておかなければならな

くだらない質問ですみません。 条件 偏差値70の国立大学と偏差値60私立の大学があったとします。自身の学力は偏差値70を超えていると仮定するとします。 とても裕福ではなかったので、偏差値60の大学に通うお金が奨学金を足してもたりませんでした。 偏差値70の大学は偏差値60の... 続きを読む

111番分からないです。 丸で囲ったところなぜこの範囲になるのでしょうか？2枚目

習xについての2つの2次不等式x-2x-8<0,x" + (q-3)x-34 ≧ 0) を同時に満たす整数がただ 11 1 つ存在するように、 定数々の値の範囲を定めよ。 x²-2x-8 <0 を解くと, (x+2)(x-4) < 0から -2<x<4...... ① よって、①を満たす整数は x= -1, 0, 1,2,3 次に,x^²+(a-3)x-34 ≧0を解くと, (x+a)(x-3)≧0から -α <3 すなわちa>3のとき x-a, 3≦x = 3 すなわち α=-3のときすべての実数 > 3 すなわちα<-3のとき x-ax ゆえに,整数x=3は,αの値に関係なくx2+(a-3)x-34 ≧0 を満たすから、2つの不等式を同時に満たす整数がただ1つ存 在するならば、その整数はx=3である。 [1] 3 の場合 ののちが HINT 第2式から (x+a)(x-3)=0 α,3の大小関係に注 目して場合を分け, 数直 線を用いる。 ←この段階でα=-3は 「不適であることがわかる。

数学三独学でさっぱりわからないです。 ①の下線部の意味と②の下線部の意味を教えてください！

→ P.26 + 練習26 w=i(z-2) とする。 点ぇが原点を中心とする半径1の円上を 動くとき, 点wはどのような図形を描くか。 指針 条件を満たす点が描く図形条件は、 「点ぇが原点Oを中心とする 半径1の円上を動くとき｣ であるから |2 = 1 と表される。 そこで, w+2i w=i(z-2) を2=11 とwの式で表し, z=1に代入する。 する w についての方程式が得られ, 点wの描く図形が求められる。

【2】が、分からないのです。 私が下線部で、引いたつぎのであるからの所からわからないです。なぜ、3X＋5X＝15になるのですか？√3/2って、どこにいったのですか？

25. 三角形 ABC の3辺の長さを AB=3,BC=7, CA=5 とする。 ∠A,B,C の大きさをそれぞれ A, B, C で表すとき。 (1) A の値を求めよ. (2) ∠Aの二等分線が線分BC と交わる点をDとするとき,線分 AD の 長さを求めよ. (3) 三角形 ABCの内接円の中心をEとするとき,内接円の面積および 線分ED の長さを求めよ.